王文清正愣神間，耳邊聽到陳常山的聲音，“王縣長，如果想徹底改變一中教學(xué)質(zhì)量逐年下滑的現(xiàn)狀，你認(rèn)為我們應(yīng)該用什么樣的人才最合適？”
陳常山突然轉(zhuǎn)移話題讓王文清一愣，脫口而出，“我們不是已經(jīng)制定報(bào)告了嗎，等下午會上通過后，按報(bào)告執(zhí)行就可以。”
陳常山道，“報(bào)告只是制定了一個(gè)框架，我問的是具體人。”
王文清頓時(shí)明白，原來陳常山在這等著自己，昨晚牛大遠(yuǎn)和自己預(yù)判的情況果然出現(xiàn)了，陳常山你暗藏玄機(jī)，我也是有備而來。
“具體人我現(xiàn)在心里還沒數(shù)，陳縣長問這個(gè)問題，看來陳縣長心里有數(shù)了，就請陳縣長指出來吧。”
陳常山請王文清坐。
王文清坐下，心里的鼓聲已經(jīng)平息，靜等陳常山開口。
陳常山道，“既然王縣長沒想好，那我就推薦一個(gè)，一中原校長薛明。”
王文清笑了，“陳縣長說得果然是他，薛明可以考慮。”
陳常山打斷他的話，“不是可以考慮，是首選，今天下午的常委會上，我希望王縣長在宣講報(bào)告的時(shí)候，重點(diǎn)提到薛明，夏書記和常委會上的部分領(lǐng)導(dǎo)來田海時(shí)，薛明早不在田海了，所以夏書記他們對薛明的能力不了解。
這就需要王縣長幫他們了解。
教育局在會前也要出臺一份薛明在一中任職期間，真實(shí)教學(xué)情況的介紹，會上發(fā)給各位領(lǐng)導(dǎo)。
有了王縣長的介紹和這份資料，我相信參會領(lǐng)導(dǎo)都會對薛明有個(gè)全面的認(rèn)識。
下一步，把薛明重新請回來也就容易了。
王縣長認(rèn)為我這個(gè)提議怎么樣？”
王文清沒答話，心里暗罵，陳常山，你小子真會提條件，如果按你說的辦，薛明的名字上了會，還被重點(diǎn)介紹，那請回薛明就不是簡單的人才引進(jìn)，而變成一項(xiàng)政治任務(wù)，想推都推不掉。
范錦云，都是你辦的好事，你處心積慮不想讓薛明回來，卻搬起石頭砸了自己的腳。
換作以前，這個(gè)提議自己可以拒絕。
可是現(xiàn)在，自己有短處在陳常山手里，難以拒絕。
王文清咬咬牙，做最后的掙扎，“看來陳縣長對薛明真是很看重，不僅平時(shí)幾次提起，還要拿到常委會上說。
關(guān)于薛明的情況介紹，我可以安排教育局準(zhǔn)備，會前準(zhǔn)備好，應(yīng)該沒有問題。”
陳常山道，“資料準(zhǔn)備完，我要先看看。”
王文清心里又暗罵，你還不放心我，怕我在資料上做手腳，強(qiáng)裝笑顏，“可以，我現(xiàn)在就給教育局打電話。”
說完，王文清掏出手機(jī)撥通了教育局負(fù)責(zé)人電話。
電話打完，王文清道，“按陳縣長的意思，我已經(jīng)安排完了，上午下班前，陳縣長就能看到資料。”
陳常山笑應(yīng)聲好。
王文清接著道，“我的想法既然陳縣長看重薛明，下午會上，還是陳常山介紹他吧。”
陳常山搖搖頭，“王縣長分管教育，又是報(bào)告落實(shí)的牽頭人，我認(rèn)為王縣長介紹更合適。
因?yàn)橄乱徊秸堁γ骰貋淼墓ぷ鳎隙ㄒ彩且赏蹩h長負(fù)主責(zé)。”
臥槽。王文清就差罵臟話，心里怒道，陳常山啊陳常山，你是把所有事情都推給我了。
你只負(fù)責(zé)在旁邊敲邊鼓，然后找我的茬。
王文清剛要回應(yīng)，陳常山道，“王縣長如果對在會上介紹薛明有顧慮，我介紹也行。
今天就談到這吧，我還要去趟鄭書記那。”
話音一落，王文清立刻把到嘴邊的話咽回去，改口道，“陳縣長說得對，我分管教育，又是報(bào)告落實(shí)的牽頭人，會上我來介紹薛明確實(shí)更合適。”
陳常山笑了，“王縣長為了田海的教育，能接受我的意見，我替一中和田海其它學(xué)校的學(xué)子謝謝王縣長。”
陳常山向王文清拱拱手。
王文清也笑了，但笑得很勉強(qiáng)，“我身為田海分管教育的副縣長，做了自己該做的事，陳縣長不用言謝，”
客氣完，王文清話鋒一轉(zhuǎn)，“陳縣長，上會的事咱們都商量完了，陳縣長的要求和建議，我也都接受了。
那昨天的事？”
王文清要討價(jià)還價(jià)。
陳常山沉默片刻，“王縣長剛才說得對，不能因?yàn)橐活w老鼠屎壞了滿鍋湯，不能因?yàn)橛冉鹨粋€(gè)人影響了我們田海下一步整體教育的發(fā)展。
既然尤金已經(jīng)被處理了，劉敏的情況也確實(shí)情有可原。
昨天的事就到此為止吧，不要再給領(lǐng)導(dǎo)們添麻煩。”
陳常山終于松口了。
王文清長出口氣，“陳縣長和丁部長真是有大局意識，我必須為陳縣長和丁部長點(diǎn)贊。
有了陳縣長和丁部長這種不計(jì)個(gè)人得失的大局意識，咱們田海的教育一定能發(fā)展起來。
陳縣長，我這可不是扣帽子，我說的是心里話。”
陳常山笑應(yīng)，“我知道不是，這些心里話，我接受了。”
王文清徹底心里踏實(shí)了，往前微微一探身，“那些東西？”
陳常山道，“東西我不會留下的，但現(xiàn)在也不帶在我身上，等下午開完常委會，我讓萬主任送到一中，由范錦云還給尤金。
王縣長認(rèn)為這樣處理可以嗎？”
王文清心里暗罵，你這哪是和我商量，你這是留了一手，我不同意也得同意。
“可以。”
“王縣長還有別的事嗎？”陳常山問。
王文清搖搖頭，“沒有了，我去準(zhǔn)備下午開會的內(nèi)容。”
陳常山笑應(yīng)聲好。
王文清起身剛走到門前，身后傳來陳常山的聲音，“王縣長別忘了提醒教育局，上午下班前，把薛明的詳細(xì)資料送到這我來，上會前，我得認(rèn)真看一遍。”
王文清頓頓，道聲不會忘，拉門出了屋。
哐當(dāng)。
屋門關(guān)上。
陳常山輕笑聲，這個(gè)討價(jià)還價(jià)還差不多。
上午下班前，教育局馮源局長親自把薛明的資料送到了陳常山案頭。
陳常山認(rèn)認(rèn)真真看了一遍，情況屬實(shí)，薛明當(dāng)一中校長的幾年，一中的整體成績真是輝煌。
可惜這么優(yōu)秀的人才最終卻落個(gè)負(fù)氣出走的結(jié)果，真是太可惜了。
薛校長，你當(dāng)初為了學(xué)校，為了學(xué)生辛苦付出的情景，我依舊歷歷在目，你對教育的辛苦付出，最終受益的是那些普通人家的孩子。
我陳常山就是受益者之一。
教育想徹底改變，必須有熱愛教育的人愿意真心付出。
我陳常山一定要把你請回來，而且不能再讓你負(fù)氣離開。
陳常山重重一握拳。