宋老師就是剛才沖許周舟點(diǎn)頭打招呼的那個(gè)女人。
她聽到那位男老師的話，笑得一臉勉強(qiáng)：“我真的聽不出這堂課的重點(diǎn)是什么？而且，這位老師的發(fā)音……..”她笑著搖搖頭：“可能郊區(qū)的？呵呵，很多我也聽不懂，可能是我水平不夠吧?！?/p>
“你可是河大畢業(yè)的高材生，那些專業(yè)的翻譯材料都信手拈來(lái)，還能聽不懂一堂初中的英語(yǔ)課？”旁邊那位年長(zhǎng)的老師接話說(shuō)道。
宋老師聳聳肩，朝講臺(tái)上努努嘴：“徐主任，那你看這個(gè)…….？”
那位徐主任黑了臉，扁嘴搖搖頭。
講臺(tái)上湯姆貓也察覺(jué)到后面幾位老師之間的竊竊私語(yǔ)，一時(shí)間更加慌亂，板書寫的雜亂無(wú)章。
如果他不知道下面坐著一位懂英語(yǔ)的老師，胡謅起來(lái)或許還能自若一點(diǎn)。
可他偏偏知道了，緊張，無(wú)錯(cuò)，心虛的太過(guò)明顯，這糟糕的表現(xiàn)，只能是一敗涂地。
“湯老師這是怎么了？生病了嗎？怎么滿頭大汗的？”連王小凡都看出他的不對(duì)勁了。
許周舟靜靜的坐著看著講臺(tái)上的慌亂無(wú)序的人，沒(méi)有答話。
一堂課講完，幾個(gè)老師陸續(xù)起身，搖著頭往外走。
王校長(zhǎng)匆匆趕過(guò)來(lái)，因?yàn)樘幚硪恍┦虑?，沒(méi)趕上一起聽湯姆貓的課。
“各位辛苦了，湯老師的課聽完了？還可以吧？”
說(shuō)完卻發(fā)現(xiàn)幾位老師的表情不對(duì)，尤其那位徐主任，臉色陰沉鐵青，旁邊幾位也是似笑非笑頻頻搖頭。
徐主任看了一眼校長(zhǎng)：“王校長(zhǎng)，當(dāng)初因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師人員有限，縣里沒(méi)有辦法給每個(gè)學(xué)校安排，
只好允許各個(gè)學(xué)校自主招聘英語(yǔ)老師，并且允許按照縣里統(tǒng)一工資申報(bào)，甚至福利待遇都是一視同仁，就是為了能讓學(xué)生們得到平等接受英文教育的機(jī)會(huì)。
可是你們，你們這樣弄虛作假，不但辜負(fù)了縣里的信任，也是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)。”
徐主任聲色嚴(yán)厲，把校長(zhǎng)弄懵了：“這，這是從哪兒說(shuō)起啊，這……….”他看向湯姆貓，招手讓他過(guò)來(lái)，厲聲問(wèn)道：“怎么回事？”
湯姆貓抹了一把汗：“那個(gè)，實(shí)在抱歉各位，我今天狀態(tài)不太好，身體有點(diǎn)兒不舒服，所以…….”
“身體不舒服可以請(qǐng)假休息，但是不應(yīng)該到課堂上胡言亂語(yǔ)，我想一個(gè)和尚再不舒服，也不會(huì)把金剛經(jīng)念成三字經(jīng)?！彼卫蠋熜Φ馈?/p>
湯姆貓一臉的驚慌失措，眼珠子來(lái)回晃著想應(yīng)對(duì)辦法。
“你們這位英語(yǔ)老師的水平，我們已經(jīng)有判斷了，我很想知道，你們?cè)驴嫉哪莻€(gè)英語(yǔ)成績(jī)是怎么得來(lái)的？也是弄虛作假嗎？”徐主任蹙眉問(wèn)。
湯姆貓連忙辯解：“不是，不是，我可以保證都是學(xué)生的真實(shí)成績(jī)，我……我今天真的是太緊張了，發(fā)揮失常，主任再給一次機(jī)會(huì)，我我我，下次一定好好表現(xiàn)?！?/p>
“各位老師有疑慮，不如看看上次的月考試卷吧。”時(shí)機(jī)已到，許周舟把之前準(zhǔn)備好的英語(yǔ)月考試卷遞了上去。
湯姆貓瞪著眼睛死死的盯著許周舟，試圖分析她意圖何在。
那位宋老師接過(guò)試卷，快速瀏覽一遍，蹙眉搖頭：“題型單一，考點(diǎn)模糊，毫無(wú)難度，根本起不到檢測(cè)學(xué)生成績(jī)的作用，倒是能完全暴露出題人的水平?！?/p>
湯姆貓的臉變得煞白，汗珠子順著臉往下流，大口喘著氣，遇到行家了，徹底露餡兒了。
王校長(zhǎng)擦了把汗，突然想起許周舟之前跟他說(shuō)過(guò)這張?jiān)嚲淼膯?wèn)題，他當(dāng)時(shí)只當(dāng)是許周舟想搶英語(yǔ)老師的位置，故意貶低湯姆老師，沒(méi)想到竟然這么嚴(yán)重？
“王校長(zhǎng)，這件事，你不得不負(fù)失察之責(zé)”徐主任聲色嚴(yán)肅的看向王校長(zhǎng)：“想想怎么跟局里交代吧?！?/p>
王校長(zhǎng)連聲解釋：“是，是，確實(shí)是我不夠嚴(yán)謹(jǐn)，是我的過(guò)失，我愿意承擔(dān)責(zé)任，任由局里處置。
只是，主任，學(xué)生們不能沒(méi)有老師，咱們這些孩子本來(lái)就起點(diǎn)低，一旦停了課，就更跟不上了，這以后升高中，難度就更大了，您看還能不能給重新調(diào)個(gè)英語(yǔ)老師過(guò)來(lái)？…….”
“現(xiàn)在英語(yǔ)老師人員稀缺，確實(shí)沒(méi)有多余的人員調(diào)配，沒(méi)辦法就先停課吧?！毙熘魅我桓睙o(wú)可商量的樣子。
王校長(zhǎng)焦灼的皺紋都深了幾根。
“我能試試嗎？”許周舟開口。
王校長(zhǎng)眼睛倏地一亮：“對(duì)對(duì)，我們還有備用英語(yǔ)老師，許老師可以頂上。”
徐主任看向許周舟：“你不是教語(yǔ)文的嗎？”
許周舟點(diǎn)頭：“我的確教語(yǔ)文，但是英語(yǔ)也沒(méi)問(wèn)題，我可以馬上給大家試講，接受各位的檢驗(yàn)?！?/p>
徐主任和那位年輕的老師對(duì)視一眼：“王校長(zhǎng)，我們可不想浪費(fèi)時(shí)間再欣賞一堂不知所謂的英語(yǔ)課。”
王校長(zhǎng)也心里沒(méi)底的看了許周舟一眼，當(dāng)初學(xué)校臨開學(xué)了還找不到英語(yǔ)老師，他急得抓瞎，董參謀雪中送炭，送來(lái)了這位 湯姆老師，他當(dāng)時(shí)眉飛色舞，嘰里咕嚕說(shuō)了一大段，又有董參謀做擔(dān)保，唉......
他也不知道許周舟到底什么水平，萬(wàn)一跟那個(gè)湯姆貓一樣，他死都沒(méi)處死去。
許周舟默了片刻，沉聲道：“如果各位沒(méi)興趣聽課，可以讓那位懂英語(yǔ)的宋老師來(lái)考考我?！?/p>
大家看向宋老師。
宋老師挑眉微笑，順口拋出幾句打招呼的英文，然后讓許周舟做個(gè)自我介紹。
許周舟開口應(yīng)對(duì)，流利的英文從她口中順暢滑出，咬字清楚，發(fā)音準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)自如，讓身邊的人都愣住了。
王小凡瞠目結(jié)舌的上下掃視著許周舟，好像許周舟被鬼上身了一樣，還是個(gè)洋鬼子。
站在一旁的田老師也是一臉凝重，滿目探究。
湯姆貓更是如同被雷劈了似的，一張臉黑了白，白了黑。
幾句話后，宋老師欣慰的笑著：“口語(yǔ)確實(shí)不錯(cuò)，不過(guò)會(huì)說(shuō)和會(huì)教學(xué)，是兩碼事，我們不如就聽聽這位老師的課堂？”
徐主任雖然也驚詫于許周舟如此流利的英語(yǔ)，但是…….他抬手看了看時(shí)間。
宋老師在一側(cè)低聲道：“主任，說(shuō)到底都是為了學(xué)生，如果這位徐老師可以勝任，不用再給紅石鎮(zhèn)調(diào)配老師，您也省心啊?！?/p>
徐主任沉吟片刻后點(diǎn)頭：“行吧，聽一聽。”
宋老師沖許周舟點(diǎn)頭示意：“主任時(shí)間挺緊的，現(xiàn)在可以開始嗎？”
許周舟點(diǎn)頭：“可以?！?/p>
各位老師重新回到教室后面坐好。
許周舟拿了課本往講臺(tái)上走。
經(jīng)過(guò)湯姆貓時(shí)，湯姆貓鐵青著一張臉，眼睛里射出一把恨不得刮掉她的寒刀。
許周舟坦然接住那把刀，這把刀傷不到她，只會(huì)成為幫她掀桌子的撬棍。
口語(yǔ)流利，板書公正，知識(shí)點(diǎn)清晰，重難點(diǎn)分明。
學(xué)生聽的津津有味，原來(lái)英語(yǔ)是這個(gè)味的？跟湯姆老師那個(gè)咸豆子味兒的不一樣呢。
課堂結(jié)束，宋老師帶頭鼓掌：“非常好，非常優(yōu)秀，完全可以勝任教學(xué)任務(wù)。”
有了宋老師專業(yè)的評(píng)定，徐主任也頻頻點(diǎn)頭，校長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣。
那位年輕的男老師贊嘆道：“沒(méi)想到許老師，不僅僅是學(xué)貫古今，還囊括中外，厲害，真是厲害，說(shuō)實(shí)話，這樣的人才，留在鎮(zhèn)中有些可惜了?！?/p>
王校長(zhǎng)：“……..”這話說(shuō)的多冒昧啊。
徐主任也認(rèn)可的點(diǎn)頭，畢竟是領(lǐng)導(dǎo)，出門帶腦子：“嗨，不能這么說(shuō)，無(wú)論在哪里都是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，咱們鎮(zhèn)中的孩子也需要好教師的嘛。”
王校長(zhǎng)連忙附和：“是是，是，小許老師是人才，我們一定會(huì)好好珍惜?！?/p>
徐主任：“既然這樣，我看就讓跟許老師接替紅石鎮(zhèn)的英語(yǔ)教學(xué)工作吧，王校長(zhǎng)你補(bǔ)個(gè)申請(qǐng)上去，局里會(huì)做好批復(fù)?！?/p>
王校長(zhǎng)忙點(diǎn)頭：“好的，好的?！?/p>
意外之喜，意外之喜，當(dāng)初只當(dāng)許周舟也是個(gè)關(guān)系戶，過(guò)來(lái)學(xué)校躲清閑的的，誰(shuí)知語(yǔ)文竟然教的不錯(cuò)，實(shí)屬意外了，今天這一堂英語(yǔ)課簡(jiǎn)直就是令人震驚，老天開眼，這屆學(xué)生有救了。
許周舟道謝：“謝謝徐主任信任?！?/p>
“主任，主任，你也再給我一次機(jī)會(huì)，許老師講的那些我都會(huì)，我也能講，你再給我一次機(jī)會(huì)?！睖坟埡鋈粨渖蟻?lái)抓住主任的胳膊。
主任蹙眉：“這位湯老師，雖然我不懂英文，但我也聽得出，你那個(gè)半生不熟的英文跟這個(gè)許老師的英文味兒不一樣，
課堂氛圍我還是看得懂的，你真當(dāng)我眼盲心瞎嗎？”
湯姆貓慌了，惱了，看向許周舟：“許周舟枉我把你當(dāng)好朋友，跟你交心，沒(méi)想到，你竟然這么陰險(xiǎn)，偷我的教案，背后害我，我說(shuō)呢，怎么好好的會(huì)突然聽什么課？
是不是你那個(gè)副團(tuán)長(zhǎng)的丈夫以強(qiáng)壓人？給你找的關(guān)系撐的腰？幫你搶我的工作？”
許周舟蹙眉，她料到湯姆貓會(huì)惱羞成怒，沒(méi)想到他會(huì)當(dāng)著這么多人的的面，把顧北征扯出來(lái)。
徐主任聽到湯姆貓的話，臉色微微一動(dòng)，跟旁邊的男老師交耳幾句，隨后略帶深意的看了許周舟一眼。
“史翔，別扯那些沒(méi)用的，咱們能力上說(shuō)事兒，況且，你身后沒(méi)人嗎？”許周舟意有所指的看了湯姆貓一眼。
接著說(shuō)道：“我要是沒(méi)那個(gè)能力，就算我愛人是軍長(zhǎng)也無(wú)濟(jì)于事，我搶，是因?yàn)槟闾?，他不?fù)責(zé)，我實(shí)在看不下去學(xué)生被你嚯嚯。
你既然提到教案？你敢把你的教案拿出來(lái)給大家看看嗎？”
許周舟沒(méi)有任何躲避，單刀直入。
湯姆貓使勁吞咽了兩下口水：“你…….小人，背后使陰招，你就是趁我沒(méi)有準(zhǔn)備好，給我挖坑。”只是一味仇視不服，卻不敢再提教案。
許周舟本不想趕盡殺絕，可你非要叫板，那就別怪我手下不留情面了。
她叫起一位學(xué)生：“你告訴大家，湯姆老師如何翻譯士可殺不可辱？”
學(xué)生塑料英語(yǔ)張口就來(lái)：“you can kill me ,can’t fuck me.”
一旁的宋老師直接捂嘴：”天吶?！?/p>
“這句話在學(xué)校盛傳，成了學(xué)生之間打招呼的口頭禪，侮辱一詞是 humiliate，而你的fuck是什么意思，你自已心里清楚?！?/p>
“不是說(shuō)是交流，溝通的意思嗎？”王小凡在一旁補(bǔ)充道。
“簡(jiǎn)直污穢不堪?！彼卫蠋煹哪樁技t了，憤慨怒斥。
大家面面相覷，徐主任他們也一臉求知欲的看向宋老師，宋老師臉上蒙著一層紅意，卻不知道該如何解釋。
湯姆貓也漲紅了臉，張嘴想辯解。
“還有，那張?jiān)嚲?，學(xué)生們的正確率之所以那么高，是因?yàn)槟闾崆敖o了他們答案?！痹S周舟的話一出口，全場(chǎng)嘩然。
“你血口噴人?！睖坟埣t著眼吼道。
“徐國(guó)祥，你來(lái)說(shuō)?！?/p>
三班下課后，徐國(guó)祥早就悄咪咪的在這邊圍觀，等著許老師召喚。
“我來(lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)?！?/p>
徐國(guó)祥擠進(jìn)人群：“這事兒，我有發(fā)言權(quán)，考試前兩天，湯老師在每個(gè)班挑了兩個(gè)學(xué)生叫到辦公室，偷偷給了答案，很榮幸，我，就是其中之一，
還說(shuō)要把答案給全班傳看，但是要保密，辦成了每人獎(jiǎng)勵(lì)2塊錢，辦砸了，直接給我們零分，還要叫家長(zhǎng)，有錢掙，還能考高分，傻子才不樂(lè)意是不是？
不過(guò)我在許老師的諄諄教導(dǎo)下，深深認(rèn)識(shí)到了自已的淺薄，怎么能為了兩塊錢，殘害我的同窗們呢？所以我決定坦白從寬，把錢還給湯老師?！?/p>
說(shuō)著從口袋摸出一張紙幣塞給湯姆貓，一臉慨然道：“不好意思啊，就就，就剩三毛了，回頭再給你補(bǔ)上?！?/p>
湯姆貓捏著手里的錢，一臉灰白，啞口無(wú)言。
“你，你竟然做出這樣的事，這不是誤人子弟嗎？”王校長(zhǎng)氣的直跺腳，其它老師也竊竊私語(yǔ)。
“太過(guò)分了，虧我還崇拜他那么久。”
“就是，還以為是個(gè)高人呢，什么玩意兒啊。”
“還領(lǐng)那么高的工資，他也配？”
…….
徐主任深深嘆口氣：“這件事，必須嚴(yán)肅處理，王校長(zhǎng)和這位湯……還是史的老師，到教育局去說(shuō)明情況，一旦查證，嚴(yán)懲不貸?！?/p>
徐主任甩著胳膊，氣憤離開。
教育局其它聽課老師，也陸續(xù)跟著離開。
宋老師走到許周舟身：“做的不錯(cuò)，加油。”
許周舟怔愣一瞬，回應(yīng)：“謝謝?！?/p>
王校長(zhǎng)看看一臉頹敗的湯姆貓，想想自已的過(guò)失，想想接下來(lái)的懲罰，想想向教育局申請(qǐng)的那些教具，設(shè)備，懊惱的拍拍腦門：“哎，什么都沒(méi)了，糊涂。”
說(shuō)完嘆著氣回辦公室去了。
田老師走到許周舟身邊，冷肅的一臉。
“田老師，我……”許周舟撓了一下脖子，剛才有多爽，現(xiàn)在就有多窘。
“你……好啊。”田老師笑了笑，轉(zhuǎn)身也走了，這笑如沐寒風(fēng)。
“許周舟，你想教英語(yǔ)你直說(shuō)呀，我們可以平分吶，何必使這個(gè)陰招？”湯姆貓攔住許周舟的去路。
許周舟抬眼：“我勸過(guò)你，你不聽啊，直接勸你辭職，你會(huì)辭職嗎？你不會(huì)利用董參謀反撲我嗎？不會(huì)讓董參謀給校長(zhǎng)施壓?jiǎn)?？你們有的是辦法逃脫質(zhì)疑。
而且我不想跟你平分，我要全部，學(xué)生無(wú)辜，不是貨物，明白嗎？”