翌日。
到了導(dǎo)師們檢驗(yàn)練習(xí)進(jìn)度的日子。
導(dǎo)師組拆分，時(shí)厘一行人驗(yàn)收女生組的進(jìn)度。
練習(xí)室都是學(xué)員們自已挑選的，這一層樓里同時(shí)有女生組和男生組，不乏有同一首歌的兩組成員，練習(xí)室正好面對(duì)面的情況。
時(shí)厘她們就像走進(jìn)了一家KTV一樣熱鬧。
這次有A班學(xué)員手把手地帶領(lǐng)，時(shí)厘心里的預(yù)期是全員學(xué)會(huì)歌曲，舞蹈和動(dòng)線掌握七成以上。
然而，走進(jìn)練習(xí)室，看到學(xué)員們散亂的動(dòng)線時(shí)，時(shí)厘還是忍不住手動(dòng)叫停了練習(xí)。
“你們這幾天是不是都在各練各的？”
學(xué)員們面面相覷，似乎還沒(méi)意識(shí)問(wèn)題所在。
時(shí)厘問(wèn)：“你們是要入侵戴夫的家嗎？”
A班學(xué)員臉上十分掛不住。
她們拿到的《Insomnia》太古早了。
現(xiàn)在市面上的女團(tuán)舞大多是可愛(ài)或帥氣，走性感路線的團(tuán)一只手都數(shù)得過(guò)來(lái)。
小組里的學(xué)員也沒(méi)怎么嘗試過(guò)這種風(fēng)格，跳起來(lái)身體僵硬得像凍了三天的魚(yú)。
大家并非沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，其他歌里的wave部分表現(xiàn)得還算像模像樣，但一進(jìn)到《Insomnia》里就壞菜了，扭扭捏捏，放不開(kāi)手腳。
平板上播放的原版舞蹈自帶彈幕，學(xué)員們扒舞的時(shí)候，也能看到上面的各種評(píng)論。
“好騷”
“好腿”
“財(cái)閥狂喜”
這些意味不明的評(píng)論看多了。
練習(xí)生們滿腦子都是現(xiàn)在的觀眾喜歡girl crush，粉絲會(huì)不會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)擦邊。
甘晝?cè)驴闯鰜?lái)了，她按了按太陽(yáng)穴，對(duì)編舞師說(shuō)道：“四號(hào)導(dǎo)師，可以給大家示范一下嗎？”
編舞師點(diǎn)了點(diǎn)頭，回憶了一遍剛才的舞蹈，就著印象比較深刻的那段編舞跳起來(lái)。
他完全按照原版編舞在跳，沒(méi)有做出任何改動(dòng)，但這支舞在男性的身上展現(xiàn)出來(lái)，哪怕是0.5倍速的律動(dòng)也沒(méi)有了那種媚俗感。
學(xué)員們自卑地想道。
“五號(hào)導(dǎo)師？你來(lái)？”
編舞師跳完，甘晝?cè)吕^續(xù)叫出時(shí)厘。
時(shí)厘想了想，也截取了編舞師才跳過(guò)的那段。
同樣的動(dòng)作，在她身上又是另一種效果。
這一段的開(kāi)場(chǎng)動(dòng)作是雙手交叉擋臉。
第一聲鼓點(diǎn)響起，細(xì)長(zhǎng)分明的指縫里露出了一雙眼睛，黑暗里的猛獸正窺視著周?chē)囊磺小?/p>
接下來(lái)的幾下卡點(diǎn)，就像是響尾蛇在草叢中穿梭，時(shí)厘將全身力量收斂起來(lái)，再一點(diǎn)點(diǎn)地釋放，與其說(shuō)是性感，不如說(shuō)是野性的感官享受。
學(xué)員們明知危險(xiǎn)將近。
卻還是挪不動(dòng)腳步，也移不開(kāi)眼。
Insomnia，歌詞是空虛的，渴望慰藉的。
但時(shí)厘展現(xiàn)出來(lái)的，卻是輾轉(zhuǎn)難眠的噩夢(mèng)里被毒蛇用尾部緊緊絞住脖子，只能任人宰割。
這首歌……還能這么演繹？
同樣是性感。
兩位導(dǎo)師都跳出的不一樣的感覺(jué)。
甘晝?cè)聠?wèn)：“這首歌有很過(guò)分的姿勢(shì)嗎？”
學(xué)員們搖了搖頭，這么一想，原版編舞想要展現(xiàn)出來(lái)的也是健康適度的性感。
甘晝?cè)吕^續(xù)說(shuō)道：“舞臺(tái)是你們的主場(chǎng)。你們才是表達(dá)者，而不是被觀賞的客體。”
“……”學(xué)員們恍然。
接下來(lái)兩個(gè)組的問(wèn)題不算太大。
不同水平的學(xué)員同臺(tái)跳，差距就立刻顯現(xiàn)出來(lái)了，A班孩子的臺(tái)風(fēng)明顯成熟太多。
導(dǎo)師們根據(jù)每個(gè)組最大的問(wèn)題點(diǎn)評(píng)了幾句。
《樹(shù)》的編舞已經(jīng)基本確定下來(lái)。
《樹(shù)》是一首小清新治愈曲，整首歌比較平，節(jié)奏感不強(qiáng)，注定了舞蹈編排上的局限性。
太簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作會(huì)埋沒(méi)主舞。
太復(fù)雜的編舞其他學(xué)員容易找不準(zhǔn)拍。
《樹(shù)》組的舞擔(dān)沒(méi)有在簡(jiǎn)繁上糾結(jié)取舍，而是注重舞臺(tái)表現(xiàn)力，營(yíng)造出了反差感。
時(shí)厘專(zhuān)門(mén)看了下主舞的名字，閔宥今。
下一個(gè)練習(xí)室，《過(guò)山車(chē)》組。
時(shí)厘三人推門(mén)進(jìn)來(lái)，就感覺(jué)到這支小組內(nèi)的氣氛很低迷，練習(xí)室里的學(xué)員看起來(lái)非常疲倦。
兩個(gè)人站在原地一動(dòng)不動(dòng)。
看起來(lái)不像是在休息，而是在發(fā)呆。
A班學(xué)員坐在地上，無(wú)精打采地?cái)[弄手中的道具，剩下的人聚在角落里安慰哭泣的學(xué)員。
“沒(méi)事沒(méi)事……再跳兩遍就記住了。”
看見(jiàn)導(dǎo)師們上門(mén)驗(yàn)收，原本松散萎靡的隊(duì)伍這才重新聚集起來(lái)，開(kāi)始播放音樂(lè)。
歌曲進(jìn)行到一半。
成員之間也沒(méi)有任何眼神交流和互動(dòng)。
時(shí)厘記得中間一段是其他成員們退到舞臺(tái)的兩邊，留出空間進(jìn)行一段雙人舞。
這段雙人互動(dòng)，是模仿過(guò)山車(chē)和軌道的摩擦運(yùn)行，也是這支編舞的亮點(diǎn)之一。
每場(chǎng)直拍都能夠引爆觀眾的尖叫。
但這支臨時(shí)小組表現(xiàn)得毫無(wú)性張力，兩名學(xué)員一觸即離，仿佛過(guò)山車(chē)脫軌了。
走位和動(dòng)線也一塌糊涂。
時(shí)厘捏了捏眉心，抬手關(guān)掉音響，“我要是不叫停，你們下一秒是不是就直接撞上了？”
多當(dāng)幾天導(dǎo)師，她都要長(zhǎng)結(jié)節(jié)了。
組合里出現(xiàn)分歧和矛盾很正常，尤其是part分配和C位選擇上，誰(shuí)都想拿到更亮眼的part。
最受歡迎選手能獲得額外票數(shù)，沒(méi)人不動(dòng)心。
這支隊(duì)伍也是因?yàn)閜art分配不均產(chǎn)生的矛盾？
時(shí)厘話音剛落。
那個(gè)眼眶紅腫的學(xué)員“哇”的一聲哭出來(lái)，“記不住，動(dòng)線根本記不住，我記不住啊嗚嗚嗚！”
突如其來(lái)的嚎啕大哭，在場(chǎng)的導(dǎo)師都愣住了。
綜藝?yán)镞@樣的場(chǎng)面并不少。
練習(xí)生有時(shí)候會(huì)用哭泣來(lái)爭(zhēng)取鏡頭。
會(huì)哭的孩子有糖吃。
但此時(shí)此刻，這位學(xué)員的哭聲震天，應(yīng)該不是出于什么小心思，而是真到了崩潰的邊緣，仿佛要把所有的委屈和壓力釋放出來(lái)一樣。
《過(guò)山車(chē)》走位實(shí)在太多了。
一首歌三十多個(gè)走位，學(xué)員們不僅要記住變化萬(wàn)千的動(dòng)線，還要記住復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作。
尤其是她們隔壁就是男子組，學(xué)員晚上下班路過(guò)偷看了一眼那邊的進(jìn)度，直接破防了。
這個(gè)崩潰的成員是小組里學(xué)得最慢的，她已經(jīng)非常努力地練習(xí)，夢(mèng)里都在回憶動(dòng)作。
還是練了忘，忘了練。
音樂(lè)響起，不是忘走位，就是動(dòng)作沒(méi)跟上。
“這是男團(tuán)舞，他們說(shuō)不定以前就扒完了。”
“他們跳這種大開(kāi)大合的動(dòng)作本來(lái)就比我們更有觀賞性，肢體力量和爆發(fā)也更強(qiáng)，怎么比……”
“這根本、就不公平……嗚嗚嗚……”
她越想越委屈。
她心如死灰地想，被淘汰就淘汰吧，反正被淘汰后瞬間死亡應(yīng)該也不會(huì)太痛苦吧。
學(xué)員一聲聲地喊著不公平，在場(chǎng)的導(dǎo)師一言不發(fā)，只是抱著手臂冷漠的看著她。
其他學(xué)員只覺(jué)得自已渾身也冷嗖嗖的。