那些大型補習班，總能敏銳地捕捉到時政風聲，展開教學，德勝教育之前的中文老師就是在一個月前被其他補習班挖走，生源盡數(shù)流失。

時厘記下了地址。

這位孫同學是最近才入學的。

李德勝雖然陰惻惻地威脅她，但想找到個課時費比她還低的新老師，也沒那么容易。

不久，另外兩位老師也到了。

一男一女，分別教授高麗歷史和數(shù)學。

補習班兼職有個好處，不用全天坐班，只需根據(jù)自已的上課時間提前到達就行。

時厘今天來得早，小氣的李德勝時不時抬起頭看她，指不定在心里覺得她是故意跑來蹭電費。

這兩位老師一到辦公室，就立刻坐下開始忙碌，鍵盤敲擊聲此起彼伏，幾乎沒有任何交流。

電話聲不時響起，李德勝跑去走廊接起來。

只有這個時候，那兩位老師才會從電腦后面抬起頭，神色不明地看著他離開的方向。

整個辦公室的氛圍很奇怪。

將這一幕看在眼里，時厘打開電腦文檔，沒有找到教案，只有各種類型的中文試題。

數(shù)學老師走到打印機旁復印東西，她轉(zhuǎn)頭對著時厘說道：“時老師，你的試卷還在這里。”

“哦，好的。”

時厘也馬上起身，打印機剛好在她座位的視線盲區(qū)，她接過那幾十張軟塌塌的卷子。

這些是“自已”之前打印好的。

從日期上來看，應(yīng)該是計劃這周布置給學生們作為課后作業(yè)，散發(fā)著一股霉味。

時厘從上往下看。

四十分鐘的試題，難度不高。

最后竟然還有一篇作文。

【“浪漫”有很多種定義，你見過最浪漫的事是什么？請以此寫一篇作文。（30分）】

先不說能不能在四十分鐘內(nèi)完成作文。

時厘又倒回去仔細看了一遍。

這張課后試卷的總分是100分，但加上最后那篇作文的30分，總分就變成了130分。

如果沒有注意到這一點，直接將這套試卷發(fā)下去，那不就成了自已的失誤了么？

這套卷子不行，不過給了她一點啟發(fā)。

短信中提到孫同學最近家里有事。

這應(yīng)該是家長向李德勝轉(zhuǎn)達的信息。

明明是家里有事，卻還能上門輔導，真正出問題的恐怕是那位“孫同學”本人。

從學生時代就爭得你死我活的社會氛圍，學生背負著巨大的壓力，很容易引發(fā)心理問題。

【補習街規(guī)則】第四條。

【補習街內(nèi)是相對安全的，如果不得不上門輔導，確認學生的住址和時間，不要講課。】

這條規(guī)則正確。

時厘不能給他講課。

對方連門都不愿出，極有可能正處于情緒的臨界點，而家長卻還在不斷地逼迫他學習。

甚至連一堂課都不讓落下。

對孩子來說，家就是最后的安全區(qū)域，要是仍然被入侵成功，肯定會感到極度的崩潰。

但時厘作為家教老師，不講課也違背了自身的職責，家長那關(guān)肯定過不去。

講課危險，不講課也危險。

她能怎么辦，她也很為難呀。

既然如此，那做卷子總可以了吧。

時厘打開新文檔，準備重新出一套題。

這里的電腦設(shè)備相當老式，右下角顯示的時間也不準確，好在有懷表可以確認時間。

辦公的鍵盤更是被盤得包漿了，鍵帽的字母完全磨損掉了，只能依靠盲打完成操作。

如果打字速度過快，電腦還會卡頓。

刪除鍵也不能很好回彈，經(jīng)常一下把前面的內(nèi)容都刪光，越是如此，時厘情緒越穩(wěn)定。

她出完一道題就按下“保存”鍵，怕這破電腦突然死機，把她辛辛苦苦的成果給吞了。

保存也要“無響應(yīng)”半天，風扇狂轉(zhuǎn)。

[啊，這電腦真氣人，氣得我肝疼。]

[厘姐這個單位太拉了，那些大型補習班條件就好多了，直接將單元樓幾層打通，工資500一小時，教學設(shè)施設(shè)備也要好上許多，還配置了除濕機……果然都是家長們的鈔票供養(yǎng)出來的啊。]

[只有依靠自身的能力在二十步內(nèi)解開魔方的天才才能大型補習班，只有你國耍小聰明……]

[別吹了，去燈塔國直播間看看吧，你們天才少年還在糾結(jié)coffee為什么等于copy呢。]

[我沒看，發(fā)生了什么？]

[我看了，第一節(jié)口語課完全雞同鴨講。洛根問學生平時喜歡什么，學生們興奮地大喊“ 扣皮”，根子愣了一秒后豎起大拇指，夸他們實誠。

學生：？

洛根：？]

[哦對，高麗人不會發(fā)f音和r音。]

[哈哈哈哈哈糟糕，經(jīng)典的konglish來了。]

[洛根自信滿滿進入教室，結(jié)果變成了自已的聽力教學，天才少年從沒受過這種委屈捏。]

[洛根再上幾天課，精神都要被污染了。]

其他天選者也逐漸進入了打工人節(jié)奏。

燈塔國的洛根，還有披薩國的比安卡等通關(guān)的十多位天選者都是大中型補習班的在職老師。

大型補習班的環(huán)境優(yōu)、待遇也好，但節(jié)奏也要快上很多，學生多了，天選者的排課也多。

一到辦公室，就要馬上投入備課狀態(tài)。

他們被分到的課程種類繁多，拿到數(shù)學課已經(jīng)算得上幸運了，那些拿到高麗歷史的外國天選者才是焦頭爛額地惡補，半個小時后就上臺講課，現(xiàn)學現(xiàn)賣，觀眾差點以為《安娜》翻拍了。

大型補習班還有滿意度考核。

每堂課后，學生對這堂課打下評價，滿意度多次不達標的老師，課程會逐漸減少。

那幾個大型補習班的老板，在早會上再三強調(diào)：“如果你們的教學還是不能達到這里的平均水平，那就去觀摩學習一下其他機構(gòu)的老師。”

這番話聽得天選者們警鈴大作。

【補習街規(guī)則】第三條。

【你可以是老師，但最好不要是學生。

面對學生和家長時，需要注意儀表。這里的課外班都是競爭關(guān)系，不要進入其他課外班。】

一旦被安排去其他補習班，后果不堪設(shè)想。

而且，這些天選者里有被節(jié)目組分配到了游泳項目，需要準備泳衣或者泳褲，目前只有購物街才能購買這些物品，但價格十分昂貴。

補習班的工資，是目前三條街里最高的。

所以，絕對不能拿到差評。

往往那些天才自已懂得解題，卻教不好其他人，因為那些題在他們腦海里直接就有答案，不需要按部就班寫下繁瑣的步驟。

但洛根不同，他在怪談訓練營里的各項評價都很高，被燈塔國寄以厚望，他看完了溫斯頓的全部錄屏后，留下了一個“蠢貨”的評價。

洛根認為自已能做得比溫斯頓更好。

他的運氣也不差，教授的正好是英語。

他的第一堂課教的是高中生。

這些學生都具備一定的英語基礎(chǔ)，洛根念完花名冊后，隨意點了個學生和他口語交流。

那個學生一開口，洛根的表情就僵硬了。

對方說的是英語嗎？

為什么他完全聽不懂？

他注意到底下學生們的表情變化，他們的目光逐漸變得狐疑，不動聲色地掩蓋過去，“接下來兩兩一組，互相進行對話，我會下來巡查。”