這話(huà)剛落地，原本分散在陸舟周?chē)⒄q豫著要不要開(kāi)口邀請(qǐng)的幾個(gè)人，瞬間停下了動(dòng)作。
空氣像是被按下了暫停鍵，連窗外飄進(jìn)來(lái)的風(fēng)都帶著幾分凝滯
周陽(yáng)剛準(zhǔn)備把書(shū)包放在陸舟旁邊的空位上，聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，手猛地頓住，書(shū)包帶從指尖滑下去，“啪”地砸在地上。
他彎腰下去撿書(shū)包，眉頭已經(jīng)擰成了疙瘩，直起身時(shí)，看向?qū)O曼曼的眼神里帶著毫不掩飾的敵意
“同學(xué)，你這話(huà)怎么說(shuō)的？我們都還沒(méi)跟陸舟說(shuō)組隊(duì)的具體想法，怎么就不懂?dāng)?shù)據(jù)分析了？”
他的話(huà)剛落，旁邊扎著高馬尾的女生林曉就往前站了半步，馬尾辮隨著動(dòng)作輕輕晃了晃，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是不服氣
“就是！誰(shuí)規(guī)定不懂?dāng)?shù)據(jù)分析就不能組隊(duì)了？這節(jié)金融課本來(lái)就是入門(mén)，大家都是從零開(kāi)始學(xué)，大不了我們晚上一起看教學(xué)視頻，白天一起琢磨數(shù)據(jù)，慢慢做總能做好！”
周?chē)膭?dòng)靜引來(lái)了更多人的目光。原本坐在教室第二排的趙磊，剛才還在跟同桌吐槽“怎么剛開(kāi)學(xué)就要寫(xiě)小組作業(yè)”
聽(tīng)見(jiàn)聲音也湊過(guò)來(lái)看熱鬧，還小聲跟同桌嘀咕：“一個(gè)分組而已，至于搞這么大動(dòng)靜嗎“
周陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)聲音回頭，正好看見(jiàn)他胸前的銀徽章，他微微一怔，把目光移回孫曼曼身上。
孫曼曼沒(méi)料到自已一句話(huà)會(huì)引來(lái)這么多人的反駁
臉頰瞬間漲得通紅，從耳根一直燒到下巴。她攥緊了桌角的塑料包邊，指尖因?yàn)橛昧Χ喊祝瑥?qiáng)撐著梗起脖子，聲音比剛才又高了些
“我不是說(shuō)你們學(xué)不會(huì)，是現(xiàn)在根本沒(méi)基礎(chǔ)！”
“你怎么就知道我們沒(méi)基礎(chǔ)？”高個(gè)子男生往前走了一步，聲音也提了些
“大家都是一樣的，你在高傲什么？”
周?chē)鷰讉€(gè)觀(guān)望的同學(xué)也跟著點(diǎn)頭，有人小聲附和
“剛剛對(duì)著老師的時(shí)候你可不是現(xiàn)在這樣的”
“現(xiàn)在這里的都是白徽章，裝什么啊”
孫曼曼被說(shuō)得臉發(fā)燙，剛想再開(kāi)口反駁，腦海里突然響起系統(tǒng)冰冷的提示音
“警告！警告！檢測(cè)到宿主行為嚴(yán)重偏離人設(shè)閾值！”
這聲音比之前的提示音足足高了兩個(gè)分貝，震得孫曼曼耳膜嗡嗡作響
她甚至能感覺(jué)到腦海里的系統(tǒng)在急促運(yùn)轉(zhuǎn)，提示音里夾雜著細(xì)碎的電流雜音，格外刺耳
“陸舟未明確傾向任何組隊(duì)方，宿主攻擊性言論已引發(fā)周?chē)朔锤校后w印象分下降20%！”
“林曉、周陽(yáng)對(duì)宿主排斥度上升，陸舟注意力被分散，若繼續(xù)爭(zhēng)執(zhí)，將觸發(fā)劇情修正初級(jí)懲罰！”
“為什么，她們都是白徽章，剛剛你也沒(méi)提到他們，普通特招生而已，也需要我維護(hù)嗎”
“周?chē)延懈呒?jí)徽章學(xué)生聚攏，夏淺的手機(jī)正處于錄像狀態(tài)！”系統(tǒng)的提示音持續(xù)轟炸“立即修正態(tài)度！停止否定他人，轉(zhuǎn)為示弱協(xié)商！”
“陸舟當(dāng)前處于觀(guān)望評(píng)估狀態(tài)，過(guò)度爭(zhēng)執(zhí)會(huì)觸發(fā)其排斥沖突心理，需立即道歉緩和氛圍，修復(fù)人設(shè)漏洞！”
孫曼曼攥緊了手心，指甲深深掐進(jìn)肉里，尖銳的痛感順著指尖傳到大腦，讓她混沌的思緒清醒了些。
她深吸一口氣，努力壓下心里的不甘，聲音瞬間放軟，甚至帶上了點(diǎn)不易察覺(jué)的委屈，像個(gè)做錯(cuò)事的小孩
“對(duì)……對(duì)不起，我剛才說(shuō)話(huà)太沖了，不是故意說(shuō)你們不懂的。”
“我就是……太想跟陸舟組隊(duì)了，有點(diǎn)急了。”孫曼曼低下頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海垂下來(lái)，遮住了眼睛，只露出泛紅的耳尖。
她手指輕輕絞著校服袖口的螺紋邊，動(dòng)作帶著點(diǎn)無(wú)措，聲音囁嚅著，刻意裝出不好意思的樣子，
“其實(shí)我對(duì)數(shù)據(jù)分析也不太熟，昨晚看資料看到半夜，還是沒(méi)弄懂。我就是覺(jué)得陸舟思路清晰，剛剛課上，也回答了很多老師的問(wèn)題”
“我就是想跟著他多學(xué)點(diǎn)東西，剛才怕他被別人搶走，才說(shuō)了不好聽(tīng)的話(huà)，你們別往心里去。”
她說(shuō)著，偷偷用眼角余光瞟向陸舟
陸舟眉頭舒展了些，原本略帶審視的目光，也變得溫和了些。
孫曼曼心里稍稍松了口氣，腦海里系統(tǒng)的提示音終于平緩下來(lái)
“人設(shè)修正中，印象分回升5%。林曉、周陽(yáng)排斥度下降，陸舟對(duì)宿主示弱行為產(chǎn)生初步接納。保持當(dāng)前狀態(tài)，避免再次引發(fā)沖突，以‘請(qǐng)教學(xué)習(xí)’姿態(tài)強(qiáng)化陸舟好感。”
周陽(yáng)看著孫曼曼低頭道歉的樣子，心里的火氣也消了大半。
“沒(méi)事，其實(shí)我們也理解，想跟厲害的人組隊(duì)很正常。就是你剛才那話(huà)確實(shí)有點(diǎn)讓人不舒服，大家都是想邀請(qǐng)陸舟，好好說(shuō)就行，沒(méi)必要這么沖。
沈辭站在不遠(yuǎn)處，自始至終沒(méi)動(dòng)過(guò)，只是安靜地看著眼前的一幕。她指尖搭在桌沿，能感覺(jué)到旬陸的光絲在指腹下輕輕顫動(dòng)。
“初代系統(tǒng)有波動(dòng)，但依舊不算強(qiáng)烈。”旬陸的聲音輕輕響起，
“剛才她情緒激動(dòng)的時(shí)候，能量波動(dòng)較強(qiáng)，服軟之后，波動(dòng)明顯平穩(wěn)了些。”
沈辭微微點(diǎn)頭，余光落在孫曼曼緊繃的側(cè)臉上
她輕輕勾了勾唇角，沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是收回目光，繼續(xù)看著講臺(tái)上還沒(méi)關(guān)掉的作業(yè)要求，心里已經(jīng)有了新的盤(pán)算。
孫曼曼沒(méi)再管其他人，只按照系統(tǒng)的提示，慢慢抬起頭，朝著陸舟的方向露出一個(gè)靦腆的笑容
“陸舟，剛才真的對(duì)不起，打擾你了。要是……要是你后續(xù)想組隊(duì)，還在猶豫的話(huà)，我可以幫你整理資料，雖然我也不懂?dāng)?shù)據(jù)分析，但我打字快，整理資料很細(xì)心的。”
陸舟看著她小心翼翼的樣子，溫和地點(diǎn)了點(diǎn)頭
“沒(méi)事，組隊(duì)的事我還在想，等想好了就告訴大家。你要是想整理資料，也可以先跟林曉他們一起，多做點(diǎn)準(zhǔn)備總是好的。”
得到這句回應(yīng)，孫曼曼心里更踏實(shí)了，腦海里系統(tǒng)的提示音再次響起
“陸舟好感度上升3%，人設(shè)適配度回升至80%。”
“繼續(xù)維持當(dāng)前狀態(tài)，等待最佳組隊(duì)時(shí)機(jī)。”
她輕輕“嗯”了一聲，乖乖坐回自已的座位，手指卻在桌下悄悄攥緊了
只要能拉攏陸舟，這點(diǎn)委屈不算什么，等贏(yíng)了小組作業(yè)，拿到金融論壇的旁聽(tīng)資格，一切就都值了。