宋織雨已經進入高二的下學期，從宏觀角度來看待，意味著她的高中生涯已經進入了下半場，課后與同學閑聊的時候，也能夠明顯感受到大家對于今年高考后就將要開始正式籠罩在他們腦袋上的明年高考開始有了“未雨綢繆”的感受和憂慮。

　　但這并不影響大家都還是覺得時間過得很慢，因為它仍然是以“一節(jié)課”為單位往前走的。

　　與徐盡歡的聊天之中，他曾經提到過一個并沒有得到驗證的理論：一個人對時間的感知程度，與本人的思想成熟程度成正比。

　　也就是說，越成熟的人，越覺得時間過得快，小孩子則覺得時間過得很慢。

　　宋織雨曾把這個話題發(fā)到幾人群里面去，她和陳星若都不認同這個說法，陳星竹和謝晚晴則持贊同態(tài)度，陳星竹還給了一番解釋：

　　“越成熟的人，越難真正專心、投入的享受小事情，計量單位可能比較重大的事情，或者天、周、月，甚至年；而不那么成熟的人的世界里面，計量單位可能是某一件成熟的人眼里無聊的小事，因此時間被細化了，所以就覺得慢。”

　　宋織雨在群里面進行了反駁，有些是她認真找出的邏輯，也有些是單純?yōu)榱朔瘩g而反駁，陳星竹對她的言語表達了理解，表現(xiàn)的很忍讓，這讓宋織雨愈發(fā)對陳星竹有點不滿。

　　因為她覺得陳星竹可能看穿了自己如此激動反駁的原因——身邊的同學都覺得現(xiàn)在時間過得很慢，但宋織雨相信，至少班上這些同學，沒有人比自己更迫切希望高考早點到來。

　　換句話來說，沒有人比她覺得時間更慢的了。

　　那么按照徐盡歡提出的那個理論，就意味著她是最不成熟的人。

　　宋織雨才不這么認為呢，她覺得自己的迫不及待恰好說明了自己的成熟，她就是為了更早的成熟，更早開始未來“長大”后的生活，才想要早點結束高中生涯的。

　　這種期待之下，如今度過的每一分鐘都像是煎熬，但跟小時候不一樣，不能在想要讓今天早點結束的時候就早點睡覺，因為她還要寫作業(yè)。

　　好在時間久了，她還是慢慢摸索出來了一些獨屬于自己的竅門：比如專心學習！

　　沉浸題海中的時候，時間流逝會變得很慢，就比如考試那樣，在這一定程度上可以起到小時候早點睡覺的效果。

　　此外，寒假中畢竟兩人關系有了突破，這對她而言毫無疑問是一種慰藉，卻也帶來了新的問題：

　　她發(fā)現(xiàn)自己對此并非只有開心和甜蜜，同時還產生了一定的自我懷疑情緒：她有時候會懷疑自己的決定，不知道這是不是正確的。

　　至少從理性上來講，這種行為并不聰明，而且也有違社會上約定成俗的對女孩子的一些“要求”“標準”。

　　比如把這件事情簡單陳述，就是“一個剛上高二的女孩子，跟一個男生，還是她名義上的表哥……”

　　這是一個事實，而把這個事實講述給其他人，那么這些人中的幾乎全部，對這個女孩子的印象應當是偏向于負面的。

　　甚至不只是在國內，哪怕是在大洋對岸，這也并不是好女孩的標志。

　　這種自我懷疑進一步變成了“是不是陳星竹、謝晚晴她們都比我更堅定”的自我懷疑，并且導致她持續(xù)了很長一段時間心情都不是很好。

　　如今的她在學校里面極有名氣，按照同學們課余的調侃，縱觀市一中過去十年，大概也只有剛畢業(yè)的陳星竹能在名氣、人氣上都穩(wěn)壓她一籌。

　　但這并非她更漂亮，而只是因為陳星竹更高冷。

　　這又是一件很奇怪的事情，明顯她對待同學更友善，可反而是陳星竹那種清冷高傲的形象更有話題性。

　　她向徐盡歡抱怨過這件事情，徐盡歡給出的解答非常簡單：

　　人性本賤！

　　但不管怎么說，在關注度相對較高的前提之下，她的心情同時會影響不少其他人的心情，比如在有人找機會搭訕的時候，比如收到情書的時候，比如有人加她QQ、微信，或者在群里面刻意找她說話的時候……

　　以往的時候，宋織雨會根據(jù)情況酌情照顧一下對方的感受，不讓對方太過于難堪。

　　而現(xiàn)在，她最大的溫柔就是無視。

　　至于那些男生的感受，她就懶得去想了。

　　“時光時光快些吧，快點讓我長大吧！”

　　“我愿用我一切換我……呃！”

　　清明過后，天氣開始轉暖，因為午睡前與徐盡歡說好了五一假期去京城“玩”的事情，終于心情愉悅起來的她哼著歌走進教學樓，中間用《父親》改編的歌詞一時卡住，不知道該怎么改編“我愿用我一切換你歲月長留”的臺詞了。

　　她沒有在意，繼續(xù)含糊哼著調子來到教室，在自己的位置上坐下來。

　　心情很好，睡得就好，她午睡的時間稍微久了一些，此時距離下午預備鈴只有不到二十分鐘了，教室里面同學很多，有的在寫作業(yè)，有的在睡覺，也有的在玩手機。

　　她的到來引起了不多的幾個男生注意，不過也只是瞥了一眼，就繼續(xù)做各自的事情了。

　　畢竟高二重新分班也已經一個學期過去了，大家對與這位美女校花同班的事情早已經接受，此時還會明里暗里主動去關注的，大多都是心里面有些想法的人。

　　宋織雨自然不會在意對方，坐下來后，先把手機拿起來，調成靜音，隨后把手機放到了抽屜里面。

　　這個動作又引起了旁邊同桌的注意——她的新同桌名叫周時予，出身于附近農村，家境不太好，住在學校里面，每個月生活費也只有400元；

　　如今學校里面智能手機明顯多了、多數(shù)學生都帶著手機的情況下，周時予仍然沒有屬于她自己的手機，因此對宋織雨手中的iPhone5S在羨慕的同時，又有一種近似于敬畏、敏感的態(tài)度。

　　比如宋織雨看出她的好奇，會主動將手機拿給她體驗，玩一下，但從上學期期中考試同桌以來，周時予已經連續(xù)兩次拒絕了，宋織雨奇怪，卻也不想追究。

　　她與周時予的關系不錯，卻也僅僅是不錯，因為周時予的性格在她看來實在太不討喜了：內向就罷了，還矯情，溝通起來非常費勁。

　　相較于這個同桌，因為個子太高而坐在后排的黃麗娜才是宋織雨的“閨蜜”，甚至就連在隔壁班的李云雪都顯得順眼不少。

　　但這些都不重要，她要做的只是好好學習，在完成期中考試之后，跑去京城盡情的“撒歡”幾天。

　　好好玩！

　　‘不只是要他陪著好好玩，還要好好玩他！’

　　宋織雨邊從抽屜里面拿出習題，邊在心中暗暗發(fā)狠，愈發(fā)期待。