西南理工作為一所國際知名大學(xué)，有外國留學(xué)生嗎？
很明確的來講，是有的。
在西南理工兩位教授獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，西南理工就開始招收留學(xué)生。
相比起國內(nèi)其他高校為了吸引留學(xué)生而搞出來各種下頭操作，西南理工是靠硬實(shí)力來吸引留學(xué)生的。
話說，為什么國內(nèi)高校就這么重視外國留學(xué)生呢？
很簡單的原因，為了學(xué)校的國際排名。
全球有幾份世界大學(xué)排名榜單，有的榜單側(cè)重于高校國際生的數(shù)量。
國際生越多，分?jǐn)?shù)就越高，排名自然就越高。
還有的榜單，就是純粹的生意，每年給上幾萬美元，就能夠讓某所高校的排名往上走上一走。
如果錢給得更多，排名還能夠繼續(xù)往上走。
當(dāng)然了，前十肯定不行的。
但是把名次給弄到三五十位，還是可以的。
根本就不顯眼。
西南理工排名這么高，自然也是花了點(diǎn)咨詢費(fèi)的。
這個(gè)事情，就不放在明面上來談了，沒有必要。
當(dāng)然了，西南理工排在現(xiàn)在這個(gè)位置，大家雖然意外了一下，但又是不會(huì)覺得西南理工就不夠格。
帶英那邊搞的榜單，實(shí)屬?zèng)]有看的必要，根本就不能夠真實(shí)反映一所大學(xué)的實(shí)力。
比如說東京大學(xué)。
雖然很討厭小日子，但是一些事實(shí)還是得要承認(rèn)的。
東京大學(xué)毫無疑問的應(yīng)該是亞洲第一高校。
畢竟培養(yǎng)出了7位諾獎(jiǎng)得主，這樣的成績，在亞洲高校當(dāng)中何人能敵？
陳元慶：“對(duì)于國際生，得要加強(qiáng)管理。不僅僅是在校紀(jì)律，還包括學(xué)業(yè)。”
“任何人，在學(xué)業(yè)上面達(dá)不到畢業(yè)要求，都不給發(fā)畢業(yè)證。”
“西南理工畢業(yè)證的含金量，必須得要保持住。”
每年，西南理工都是有肄業(yè)的學(xué)生。
沒有辦法，學(xué)業(yè)沒有完成，拿不到畢業(yè)證。
西南理工秉承著寬進(jìn)嚴(yán)出的理念，凡是順利畢業(yè)的學(xué)生，在能力上面不敢說多么好，但絕對(duì)是有大學(xué)生該有的標(biāo)準(zhǔn)。
一些高校，為了省事，放低了對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)要求。
像是就業(yè)率，99%乃至100%。
“在學(xué)生的學(xué)業(yè)上面，我們學(xué)校一直都是秉承對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行嚴(yán)格的要求，沒有片刻的放松。”
陳元慶沒有在這個(gè)事情上面過多的糾纏。
西南理工到底如何，他是有眼線的。
“關(guān)于南希班招生的事情，準(zhǔn)備得怎么樣？”
作為華國數(shù)學(xué)第一人，唯一的菲爾茲獎(jiǎng)得主，陳南希的吸引力還是相當(dāng)強(qiáng)的。
這一次，西南理工推出的南希班，將會(huì)招生30名。
面向18歲以下中學(xué)生。
年紀(jì)過大的話，就沒有什么太高的培養(yǎng)價(jià)值。
目標(biāo)是選出最是有數(shù)學(xué)天賦的一批孩子到西南理工學(xué)習(xí)。
陳南希會(huì)給這些孩子上課。
當(dāng)然了，肯定不僅是陳南希一人上課了。
陳南希還要帶研究生呢！
現(xiàn)在陳南希手上還沒有研究生，但是陳南希要招研究生的事情已經(jīng)傳了出去。
還受到了媒體的關(guān)注。
今年，報(bào)考西南理工數(shù)學(xué)專業(yè)的研究生相比起往年要多出很多。
競爭上面是相當(dāng)之激烈的。
特別很多學(xué)生想要就讀陳南希的研究生。
要是成為了陳南希的研究生，意味著什么，根本就不用多說。
無論是做學(xué)術(shù)還是其他……
學(xué)術(shù)就不用多說。
陳南希可是有一個(gè)首富爹。
當(dāng)然了，一些人心里面甚至是有拿下陳南希的想法。
這想法也就純屬胡思亂想了。
曹達(dá)強(qiáng)：“南希班的招生我們采取推薦制，由各所中學(xué)進(jìn)行推薦，初中生和高中生都可以。我們?cè)诟魇〉氖〕窃O(shè)立考場進(jìn)行考試，主要以考察學(xué)生的數(shù)學(xué)天賦為主。”
“然后進(jìn)行面試。”
“針對(duì)考入南希班的學(xué)生，除了免除學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)外，每個(gè)月還有一筆生活補(bǔ)助六百元。”
六百元的生活補(bǔ)助，絕對(duì)相當(dāng)不錯(cuò)了。
陳元慶：“主要來參加考試的學(xué)生多么？”
“挺多的。已經(jīng)有三萬多名學(xué)生報(bào)名了。”
陳元慶驚訝道：“這么多人？”
“大家都是沖著南希教授來的。”
仔細(xì)想想，也不覺得奇怪。
陳元慶：“創(chuàng)辦南希班，不是為了好聽什么的，而是要真真切切的培養(yǎng)出下一個(gè)陳南希！華國數(shù)學(xué)在國際上的實(shí)力有多差，我就不用多說了。”
“一個(gè)陳南希是無法改變?nèi)A國數(shù)學(xué)在國際上落后的狀態(tài)。”
“得要十個(gè)、百個(gè)乃至千個(gè)陳南希。”
數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)不強(qiáng)，那么科技怎么能強(qiáng)？
在古代數(shù)學(xué)上，華國的確是長期領(lǐng)先于世界，但近現(xiàn)代數(shù)學(xué)上面，是真的沒有什么亮眼的表現(xiàn)。
陳南希的出現(xiàn)，對(duì)于華國的數(shù)學(xué)研究者來講，如同是一道曙光。
視作是華國數(shù)學(xué)崛起的起點(diǎn)。
當(dāng)然了，光是靠陳南希一個(gè)人，肯定不行的。
還是得要有更多的好苗子參與到數(shù)學(xué)研究當(dāng)中來。
得要吸引他們。
培養(yǎng)數(shù)學(xué)的興趣就顯得極其重要了。
興趣！
現(xiàn)在的人，大多都在為了生活而忙碌。
真的沒有時(shí)間和精力搞什么興趣愛好。
經(jīng)濟(jì)還得要進(jìn)一步發(fā)展，人們的思想也是得要轉(zhuǎn)變。
特別是教育思想。
現(xiàn)在家長都是教育孩子要好好學(xué)習(xí)，以后去找個(gè)好工作。
這樣子看似為孩子好，實(shí)則從小就在培養(yǎng)牛馬！
陳元慶一直都是堅(jiān)信，華國是不缺乏天才的。
但現(xiàn)在的情況是，很多的天才因?yàn)楦鞣N的原因，天賦可能都沒有展露，就被打壓了。
比如說，一個(gè)孩子因?yàn)楹闷嫘牟鹆思依锏臇|西。
這肯定是要遭挨打的。
而這一頓打，就把孩子的好奇心給打沒了。
孩子再也不會(huì)因?yàn)楹闷嫘亩ヌ剿鳌?/p>
沒有了好奇心的人，是平庸的！
陳元慶：“得要選出天賦好并且對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心的孩子來接受最好的培養(yǎng)。”
“好奇心比天賦更加的重要！有好奇心，才會(huì)有興趣。才是會(huì)去鉆研。”
陳元慶對(duì)于南希班挺是重視的，在這塊問的比較多，說的也是比較多。
他現(xiàn)在，不覺得說南希班在短時(shí)間會(huì)出什么大的成果。
這群能進(jìn)到南希班的孩子，未來想要在數(shù)學(xué)上面做出什么成就來，估計(jì)得要十幾二十年之后。
反正也是不急。
慢慢弄唄！