晚上看過新聞聯(lián)播，夫妻倆剛回到自己房間，豆豆跑來了。林麥問：“有事？”
豆豆扭捏了半天，說，明天要開家長會，他們兩誰去。林麥立刻看向方卓然。豆豆考得那么差，她不想去開家長會，肯定會被老師重點批評的。方卓然攤攤手：“我明天手術排滿了，去不了。”
林麥嘆息，那就只有她去了。星期一上學，林麥向輔導員請假，表示她下午三點半要去給女兒開家長會。輔導員目瞪口呆，林麥年紀輕輕肚子里裝著一個，還有個上小學的女兒。而他還是一只單身狗，這讓他情何以堪。鑒于上次陪著豆豆去學校引起了不小的轟動。這次林麥去開家長會，全副武裝，又是戴帽子又是戴口罩，不想被人認出來。結(jié)果開家長會之前，豆豆的班主任拿著花名冊一個一個地問：“王偉的家長到了沒？”
王偉的家長立刻在底下應了聲“來了。”
當班主任問：“林佳豆的家長來了沒？”
林麥只得站起來應了聲：“來了。”
頓時，在場所有人的目光都集中在了她身上。有的家長還竊竊私語，告訴別的家長：“那個同學的媽媽是大明星。”
林麥汗顏，她只不過唱了一首歌而已，怎么就成了大明星了？點完名，班主任介紹了一下全班的學習情況，就把各個學生的分數(shù)給報了一下。林麥這才知道，豆豆不僅考了全班倒數(shù)第一名，而且還和倒數(shù)第二名的成績拉得非常開。開完家長會，林麥就被班主任給留了下來。說豆豆的成績實在太差了，這個樣子恐怕會留級。班主任還說，林麥是青大的高才生，他的女兒總不能差太遠。林麥從沒想過豆豆非要向她看齊，她只希望她不要留級。國家是在一九八六年開始實行義務教育，從那時起，在義務教育階段，學生是不許留級的。在義務教育階段之前，是允許學生留級的。豆豆本來上學就不算早，等過了元旦就滿七歲了。如果一年級都留級，以后萬一還留級，那不是十四五歲才小學畢業(yè)？豆豆以后上學還抬得起頭嗎？林麥憂心忡忡。班主任說這些話的意思，是想讓林麥重視豆豆的學習。林麥除了唯唯諾諾地答應，她還能怎樣？她夫妻兩個確實沒怎么關心豆豆的學習。他夫妻兩個的想法，就是讓豆豆快快樂樂地成長。將來能夠自食其力就行了。正是因為這種想法，夫妻兩個才沒有干涉豆豆的學習。一年級的知識那么簡單，哪需要大人輔導？可是豆豆用她的成績證明，還是需要的。林麥被班主任教育了半個多小時，總算可以走了。偏偏班主任拿出一本筆記本讓林麥簽名。林麥簽了名，這才得以脫身。她走出辦公室之前，探頭探腦地往外看。豆豆在外面等著她一起回家，見狀，道：“媽媽別看了，我同學和他們的家長等得不耐煩，早走了。”
林麥這才放心大膽地走出了辦公室，帶著豆豆回家。一路上她都在叮囑豆豆要好好學習，不說考前三，總不能留級吧。要真留級了，那多丟人！林麥跟小萌寶講道理，也不知她聽進去了幾句沒有。她在心里默默地嘆了口氣，道：“從今天起，只要媽媽在家，就會輔導你的功課。”
豆豆小聲應了聲好。吃過晚飯，林麥就去了豆豆的房間，輔導她做作業(yè)。小家伙的語文比數(shù)學好，林麥從語文開始輔導。由易到難，豆豆的抵觸情緒會小些。沒有笨小孩，只有不愛學習的小孩。豆豆雖然從小在學習上沒什么天賦，可也不至于跟不上同學的步伐，說到底，還是不愛學習。林麥想培養(yǎng)她的學習興趣，只有小萌寶有了學習興趣，才會自主學習，她才能當甩手掌柜。給人輔導學習是件痛苦的事。林麥給謝家姐妹輔導學習的經(jīng)歷她沒齒難忘。沒想到給豆豆輔導學習更痛苦。林麥被豆豆的榆木腦瓜逼得抓狂，整個四合院都能聽到她的咆哮聲。真是不學習時，母慈女孝，一學習，雞飛狗跳。林麥性格清冷，喜怒不形于色，能讓她如此失態(tài)還真少見。靠在床頭看書的方卓然聽到從豆豆房間傳來的林麥的咆哮聲，皺了一下眉，放下手里的醫(yī)科書，去了豆豆的房間。林麥雖然已經(jīng)沒有大喊大叫，但是氣得不輕，坐在豆豆的小床上直喘氣。豆豆眼淚汪汪，委屈巴拉的，怯怯地看著林麥。方卓然無奈地對豆豆道：“你看把媽媽氣的。”
回過頭來，扶著林麥離開，聲音溫柔：“別氣了，當心肚子里的寶寶。”
林麥不肯走：“豆豆的作業(yè)怎么辦？”
“我來，你回房躺著。”
方卓然把林麥送回房，又返回豆豆的房間，給她輔導作業(yè)。雖然他沒有發(fā)脾氣，可兩門作業(yè)輔導下來，他也心力交瘁。現(xiàn)在的小孩都這么難帶嗎。他們小時候，家長誰管學習，不都學得好好的。給豆豆輔導完動課，方卓然回到他夫妻二人的房間。林麥躺在床上，一副死不瞑目的樣子看著天花板。聽到方卓然進來的聲音，眼珠才轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，問：“輔導完了？”
“嗯。”
方卓然把門關好，將寒冷關在了外面。林麥發(fā)愁道：“豆豆學不進去，是不是有學習障礙？”
“沒有。”
方卓然道，“就是純粹的不想動腦筋，不愛學習。說白了，生活過得太無憂無慮了。”
“那怎么辦？”
“請家教，換個陌生人教她，比我們做父母的輔導她，效果會好一些。”
林麥思考了片刻，點頭答應了。她和方卓然都忙，兩個人都沒時間輔導豆豆的作業(yè)，只能請家教。方卓然在林麥身邊坐下，撫摸著她的小腦袋：“豆豆的學習你別操心，有我呢。”
兩天后，方卓然就給豆豆請了一名男大學生當豆豆的家教。每隔一天來家里輔導豆豆一個小時的學習。他對家教只有兩個要求，只要豆豆在學習上有一點進步，一定要及時表揚。如果豆豆哪里做得不好，不要批評，要鼓勵，說你可以的。請好家教，方卓然就抽時間去了一趟學校，把這事告訴了林麥。林麥坐在學校食堂，喝著方卓然從煨湯館為她買的雞湯，不解地問：“為什么請男家教？”
在她認為，女孩子就應該請女家教，男孩子就應該請男家教，同性比較好溝通。方卓然道：“女大學生太過溫柔，不能鎮(zhèn)住豆豆。男家教會讓豆豆有一點點害怕，學習會認真一點。”
他吃了兩口飯：“我都說過了，豆豆的學習我負責，你懷著孕呢，別操那么多心。”