午飯之后，石鐵心走在操場上，心中不甘與不爽交織。原始精氣的積累讓他恢復了一些精神，但石鐵心的興致依然不高。

    回想剛剛的數(shù)學測驗，石鐵心不由感慨萬千。

    如此高難度的輔修秘錄，比極限練和小天才都要更勝一籌，不愧是絕品秘錄。區(qū)區(qū)不到三個小時，竟然讓腦中念氣消耗不少。他相信，基礎(chǔ)數(shù)學第一重的輔修秘錄，到這里已經(jīng)快要到極致了。

    不管是梯度，還是題量，還是難度，都讓他覺得正好趁手。尤其是最后一頁的題目，讓他都必須開動腦筋全速運轉(zhuǎn)。他感覺自己就像是在與出題人隔空交手，簡直棋逢對手將遇良才，讓石鐵心整個人都燥熱起來。

    那是一種施展渾身本領(lǐng)的酣暢淋漓，那是一種釋放全部潛能的冰爽痛快。

    兩個小時五十分鐘，石鐵心自信的寫下最后一個答案。他相信自己從頭到尾，完美無缺。這一本絕品輔修秘錄，自己完美收官！

    心情，真是舒暢！

    但在收筆之后等待著，一秒，兩秒，一分，兩分。沒有，那個他期盼著出現(xiàn)的東西還是沒有。即便在如此極限的測驗中，即便是如此絕品的輔修秘錄，依然沒有讓那個期待中的東西出現(xiàn)。

    沒有星星。

    一個星星也沒有。

    進度還是九十九，最后的一個刻度，仿佛無法跨越的天塹，橫亙在石鐵心的面前。

    一瞬間，巨大的失望與失落席卷而來。仿佛一切努力全部空負，一切堅持都是虛幻。剛剛在與出題人的交鋒中燃燒起來的無窮熱血，在最后一面不可跨越之壁面前撞的粉身碎骨。

    “嘶……呼……”

    石鐵心在操場上走著，調(diào)整著自己的心情。好半天，他的心情才平復了一些。他做了個決定，放棄數(shù)學吧，開始鉆研其他的學科。

    不用再去找其他的輔修秘錄了，認清現(xiàn)實吧，如果連這一冊絕品秘錄都沒有辦法讓我突破最后一個刻度的話，那么再怎么掙扎也不過是浪費時間。畢竟，恐怕找不到比這一冊更好的輔修秘錄了。即便有，好的也很有限。

    既然這一本都無法讓自己突破最后一個刻度，那么也不用再找其他的方法。如果時間不急，自己還可能通過水滴石穿的辦法一點一點磨，堅持，再堅持。可是現(xiàn)在確實時間緊張，他有種特別的感應(yīng)，自己很可能在這里待不了幾天了。

    如此一來，這般寶貴的修煉時間便不能再任性的浪費在數(shù)學上。

    啪啪，石鐵心拍了拍自己的臉，打起精神來。

    從今天開始，轉(zhuǎn)修其他學科。小鄉(xiāng)試的考試范疇僅在四科第一重和兩科第二重，不會超標。那么如此一來，自己要盡量快盡量多的把四科提升到精深，而且走的刻度越遠越好。即便同樣是精深，走得更長的水平也會更高些。

    而基礎(chǔ)言辭學，則花大力氣盡量向前邁進。雖然不知道基礎(chǔ)言辭學能不能突破完美天塹，但一樣要盡可能的逼近極限。如果最終確實無法做到完美，那么就在離開這個世界之后立刻開始修煉基礎(chǔ)數(shù)學和基礎(chǔ)言辭學的第二重。

    以第一重極限為根基，想來第二重的修煉速度也不會慢。

    只可惜，無法看到完美根基。如果錯過這一次，或許，就錯過了一輩子……

    一聲嘆息，石鐵心終究是收拾心情，開始投入到基礎(chǔ)言辭學的修煉中。同學們該浪的去浪了，該玩的去玩了，該回家的回家了。即便是在名門校鳳鳴一中，這個年齡的少年也不可能完全忍耐住蠢動的心。

    所謂張弛有度，絕大多數(shù)少年的承受力和忍耐力，都不可能連續(xù)不斷的努力學習。

    但石鐵心，如何可得休憩？

    整個校園空空如也。

    石鐵心拿起幾本書，在校園中走著。空空如也的校園里，孤獨與寂寞環(huán)繞。石鐵心放眼望去，忽然看到一個好去處。他走到操場，抬頭看著東邊的觀禮臺。舉步攀登，幾步之間便拾級而上。

    站在觀禮臺的最前面，看著眼前的鳳鳴一中。這里并不是學校里最高的地方，事實上這里的高度也就是二樓多不到三樓的高度，更高的地方有的是。但不知為何，站在這里俯瞰操場，卻有一種凌絕而立、俯瞰天下的舒朗意氣。

    這一刻，石鐵心忽然間不想再讀什么單字學什么發(fā)音。他看著手中書本，把那些基本發(fā)音卡都放到一邊。左右一看，發(fā)現(xiàn)里面有一本《古文雜篇選集》。也不看屬性，也不管內(nèi)容。石鐵心隨意一翻，翻出一篇文章，沒頭沒腦的讀了起來。

    “君子戰(zhàn)雖有陳，而勇為本焉；喪雖有禮，而哀為本焉；士雖有學，而行為本焉。”

    石鐵心讀書本就聲音洪亮，在原始精氣的加持下，聲帶肌肉不易疲勞，更能夠持續(xù)不斷的放聲而讀。在觀禮臺這里空間廣闊而頂壁俱全，正是形成了一個聲音放大的結(jié)構(gòu)。

    校園空曠，石鐵心讀一句，便有回音折回一句，再讀一句，又復回返，層層疊疊如同山巒，綿綿密密如同浪濤。

    石鐵心原本只是不帶腦子隨便讀讀，但讀著讀著，忽然覺得這篇文章真是寫的太好了。到底哪里好，石鐵心也說不上來。以他的言辭學修為，他也解釋不清這文章到底在講什么。

    但不知為何，這篇文章就是越讀越有感覺，越讀越有力量。仿佛文章之中有什么剛正不阿的信念，透過文字，穿過了遙遙時空，與石鐵心本身秉性冥冥相合。

    “譖慝之言，無入之耳；批捍之聲，無出之口；殺傷人之孩，無存之心，雖有詆訐之民，無所依矣。”

    讀到此處，石鐵心驟然沉默。他并不是走神了，相反，卻是深深思索，情不自禁的開始領(lǐng)悟文章中的含義。他忽然覺得，自己在心術(shù)修為之外，似乎又學到了一些新的什么東西。這個東西無形無相，遺孤院和星工子弟學校均無傳授，對個人修為似乎也沒有特別大的影響。

    但是石鐵心忽然覺得，自己的內(nèi)心，確實被某種東西填充了。

    于是片刻的沉默后，他再度開始放聲而讀。越讀越是激動，越讀越是投入，越讀聲音越大，終至振聾發(fā)聵、撼心動魂。

    “志不強者智不達；言不信者行不果！”

    嘩啦，漫卷詩書，戛然而止。

    石鐵心，重振精神，再度出發(fā)。