這棋一個人下著無趣，也不是她原創(chuàng)的，梁崇月自然是無所謂周閆棋學與不學的。
見陛下沒有拒絕，周閆棋起身站到了陛下身邊的位置，衣服的下擺貼上陛下的龍袍，光是看著，兩人容貌出眾，周閆棋目光繾綣，不知情的還會感慨一句：才子佳人。
前提是忽略掉陛下身上穿著的龍袍。
赫言庭雖不像李彧安那樣聰明，但也在他們幾人手下歷練了一年，豈能看不出周閆棋心里的想法。
心中難免醋意橫生，看向周閆棋的雙眼里冷漠中帶著不悅。
“發(fā)什么愣？朕方才說的你可學會兒了？”
赫言庭被陛下一句話驚醒，低頭看著棋盤上不知何時落下的黑子，一時間不知該怎么回答。
“臣妾愚笨都學會了，德君哥哥肯定也學會了。”
梁崇月側(cè)目看了眼周閆棋，這一批進來的，他和姚嵊同是明媚張揚的長相，卻都收斂著性子，倒叫這么好看的一張臉失去該有的生動與活力。
“朕再說一遍，好生聽著，別想旁的。”
梁崇月耐著性子又將剛才說過的話，重新說了一遍，赫言庭集中注意力，不去管一旁對著陛下眉目傳情的周閆棋，很快就學會了新玩法。
“陛下，臣妾學會了。”
赫言庭手上拿著白子，躍躍欲試的想要和陛下對弈一盤。
梁崇月抬頭看了眼他燒的眼角微紅，默默把剛拿起來的棋子又放了回去。
“朕還有事，你先自已琢磨幾日，等你學透徹了，再來找朕對弈。”
梁崇月說罷，先準備從羅漢床上下來，一旁的周閆棋見狀，立刻跪下為陛下穿鞋。
梁崇月坐在羅漢床上，靜靜的看著跪下的周閆棋，想起了系統(tǒng)給她看的資料里面，也是個家族嬌慣的小少爺，不好真的一點臉面不給。
穿好了鞋，梁崇月從羅漢床上下來，將手上拿著的玉捻重新盤回手腕處，從平安手上接過手爐，對著周閆棋隨意贊揚了一句：
“朕記得你，有心了。”
說罷，梁崇月就抬腳往外面走去，正好迎面看到了端著湯藥進來的宮人。
梁崇月腳步頓住，轉(zhuǎn)過頭對著赫言庭囑咐道：
“千鯉池上的冰夠厚了，你不是想看冰嬉嗎？若是到了那日，你的病還沒好，朕就不準你去看了。”
“陛下放心，臣妾身體康健，不出兩日這病就能養(yǎng)好的。”
聽到赫言庭的保證，梁崇月輕嗯了一聲，朝著外面走去。
赫言庭的身體確實不錯，那回放了那么多的血才養(yǎng)了不到一個月的時間就養(yǎng)好了，可見底子不錯。
梁崇月帶著人朝著景陽宮外面走去，身后傳來了周閆棋的呼喊聲：
“陛下，陛下。”
梁崇月腳步頓住，周閆棋很快便追了上來。
“何事？”
周閆棋將手上早就準備好，精心包裝過的錦盒拿了出來，見陛下正看著自已，立馬將錦盒打開，里面是一尊漂亮的硯臺，旁邊還備好了墨塊。
錦盒一打開，梁崇月就聞到了淡淡的墨香味，看得出來是上等的好物。
不過宮里頭最不缺的就是這樣的好東西。
“臣妾知道小殿下什么都不缺，只是這墨是臣妾家鄉(xiāng)特產(chǎn)，聽聞小殿下要開始識字讀書，便準備了這些，聊表心意。”
送給明朗的東西，只要東西合理，梁崇月都不會拒絕他們討好明朗的手段。
她的后宮人事簡單，只有明朗這一個孩子，卻也不必將她刻意保護起來，免得養(yǎng)出個天真的性子來。
“平安。”
平安聽命上前將周少卿送的東西收下。
“朕知你用心，想來明朗會喜歡的。”
有陛下此言，周閆棋這些日子心中的惦記也有了托付：
“小殿下喜歡就好，臣妾就不打擾陛下了。”
周閆棋默默退開，將路讓開，目送陛下離開此處。
出了景陽宮，直到走遠后，梁崇月才開口道：
“送去檢查，沒什么問題就送到明朗那去，隨她處置。”
平安應(yīng)下離開后，梁崇月沒有著急回養(yǎng)心殿，李彧安一講起課來至少兩個時辰打底，她還是先不回去打攪的好。
梁崇月在宮里漫無目的的走著，不知不覺就走到了梅園。
里頭梅花開得正艷，空氣里都是梅花的香味。
一片片紅的、粉的將這銀裝素裹的皇宮都染上了生機。
梁崇月還在一棵梅樹下看見了系統(tǒng)和兩只小虎打鬧留下的腳印，腳印不小，算算時間，兩只小虎也有半歲了。
只是性格乖順，不然也是時候該送到京郊圈養(yǎng)了。
梅園中漫無目的的走了一圈，聞夠了梅花香，梁崇月折了一支梅花帶上，回了養(yǎng)心殿。
“陛下。”
梁崇月邁步進入養(yǎng)心殿，聽著偏殿時不時傳來的聲音，任由云苓為她脫下身上披著的大氅。
“明朗可有一直乖乖學習？”
明朗是個閑不住的性子，現(xiàn)在還不滿三歲，里面?zhèn)鱽淼穆曇袈犞鴨栴}不大，但梁崇月還是要問上一問。
“回陛下，小殿下隨君后殿下進去之后，便沒出來過，只要過一回點心和一壺奶，旁的再沒有，這才第一次讀書就這樣刻苦，當真同陛下幼時一模一樣。”
梁崇月聽著里面稚童的讀書聲，輕笑出聲，忽又想起，當年自已在偏殿讀書時，渣爹是否也像她現(xiàn)在這般。
梁崇月坐到龍案前，伴隨偏殿時不時傳來的讀書聲，開始敲定開春后科舉會試的最后三道大題。
原本想以水利為中心出這三題，但這一年來，大夏的發(fā)展迅速，她提出的撫農(nóng)政策效果顯著。
殿試卷紙的含金量不容小覷，從不同的方向出題，她也許能從殿試的卷紙上得到更多她想看見的角度。
想到此處，梁崇月便開始著手出題。
水利、扶農(nóng)、還有北境方面的治理問題，高處不勝寒，坐在此位，梁崇月鮮少能聽到幾句從心的話。
這三道題，梁崇月一直想到明朗都上完課了，才將三題確定。
“母皇，父君教了我許多字，我都認得了，你快考考我。”
梁崇月從前也上過李彧安的課，偶爾爭執(zhí)時，總是針尖對麥芒，沒想到明朗從偏殿出來還能保持情緒高漲，將剛講過的課本送到她手邊，求考驗。