他們轉(zhuǎn)身就跑。
就沒(méi)有見過(guò)比殿下還無(wú)恥的人。
贏的時(shí)候不說(shuō)將贏的錢拿出來(lái)，自己輸了就想賴賬？
可能嗎？
兩人跑的飛快，絕對(duì)不讓李昭占到絲毫便宜。
望著落荒而逃的兩個(gè)人，李昭罵罵咧咧的將東西收了起來(lái)，默默的掏出了自己的本子，又?jǐn)[上了毛筆和硯臺(tái)。
反正也沒(méi)事情可做，干脆做一做明年的計(jì)劃吧。
“小紅！”
“殿下！”
一襲紅裙，妖艷動(dòng)人的小紅走了進(jìn)來(lái)，今日的她顯得格外嫵媚。
小紅在一旁幫他研磨，眼里卻是怎么都藏不住的笑意。
作為陪伴李昭最久的人之一，只有她才清楚，殿下每一步都走的有多艱辛。
但從明日開始，殿下就不再是孤孤單單的一個(gè)人了，他終于有個(gè)可以和他并肩而行的人了。
“調(diào)查結(jié)果如何？”李昭提筆，順口問(wèn)道。
“通過(guò)這幾天的走訪調(diào)查，他們都對(duì)送孩子去讀書表示支持！只是考慮到束脩的問(wèn)題……”
“我說(shuō)，你寫。”李昭看了看自己那怎么練都還是丑陋的字跡，道：“首先，桃園莊境內(nèi)的所有孩童只要是想讀書的，都可以送進(jìn)去讀書！”
小紅提筆，并不意外李昭會(huì)做出這種決定。
作為最先支持李昭的一波人，他們的確應(yīng)該享受這種待遇。
“記住，不管是老百姓還是從商的都一視同仁！”李昭又提醒道。
小紅微微頷首，一字不落。
“第二，凡青云縣內(nèi)的孩童，只要達(dá)到六歲這個(gè)年紀(jì)的，都可以送過(guò)來(lái)先蒙學(xué)，我們交州學(xué)院會(huì)開蒙學(xué)學(xué)堂！只要是有青云縣戶籍的，束脩每個(gè)學(xué)期只需要八十八文錢！”
小紅滿臉愕然的抬頭看著李昭，八十八文錢？
這么少的嗎？
那些老先生能答應(yīng)嗎？
“我自有我的安排，你先記錄！”李昭知道這個(gè)錢等于是沒(méi)交錢，但交州學(xué)院都是他的，他有做主的權(quán)利：“青云縣境內(nèi)的孩子一視同仁，在咱們學(xué)堂蒙學(xué)讀書的孩子需要住在這邊，每上五天的課，就放兩天假！”
“不過(guò)，八十八文只是束脩，每學(xué)期他們還需要繳納六十斤的米糧作為他們一日三餐的伙食，學(xué)院的廚師也都是出自我幽王府，會(huì)承包他們一日三餐！”
小紅眼神微微一亮，這種倒是第一次聽說(shuō)。
一般束脩都是給錢還有提一點(diǎn)肉，其實(shí)束脩都不是最貴重的，真正貴重的花費(fèi)是后期的費(fèi)用。
像李昭這般便宜的，當(dāng)真是從未有過(guò)，這簡(jiǎn)直是做慈善啊。
“考慮到住宿的問(wèn)題，一學(xué)期的住宿費(fèi)用就算二十文！好了，這就是咱們青云縣境內(nèi)，所有孩子讀書的所有費(fèi)用。”
李昭雖然也想普及教育，但現(xiàn)在的他還沒(méi)有那個(gè)實(shí)力。
因此，他選擇了一個(gè)折中的辦法，既可以讓教育先普及，又可以先收取一部分的費(fèi)用，保持最基本的盈利。
其實(shí)，剛才李昭所說(shuō)的這部分錢財(cái)并不多，甚至可以說(shuō)很少。
但設(shè)置這個(gè)最基本的門檻，卻可以幫李昭省去很多麻煩。
這個(gè)地方可以讀書的孩子還是非常多的，但剛開始興辦學(xué)校，是不可能一次性收那么多學(xué)生的。
都是需要循序漸進(jìn)的。
有的人覺(jué)得自己家里的錢財(cái)不夠，或者是覺(jué)得孩子還小，可以晚一兩年讀書，那也是可以的。
但如果有的人不在乎花這點(diǎn)錢，也想要讓孩子早點(diǎn)讀書，改變命運(yùn)，那就肯定會(huì)優(yōu)先選擇入學(xué)。
李昭不可能全部免費(fèi)的，因?yàn)橐坏┤棵赓M(fèi)，還會(huì)有更大的麻煩等著他。
讀書自古都是少部分人的專利。
因?yàn)樗麄冃枰瓶刭Y源，掌握讀書人的晉升渠道，掌控朝堂資源。
只有如此，他們的家族傳承才會(huì)長(zhǎng)久，才會(huì)一直興盛。
越是珍貴的資源，普通人就越是難以企及。
或許這些錢財(cái)在老百姓看來(lái)依舊很多，可是在全天下的貴族、士族、有錢人眼中，就和免費(fèi)的無(wú)疑。
李昭一旦將這個(gè)公布出去，必然會(huì)引起千層浪。
整個(gè)權(quán)貴階級(jí)怕是都要和李昭對(duì)著干。
為什么？
因?yàn)槔钫哑茐牧怂麄兊睦妫瑪嗔怂麄兊穆贰?/p>
這已經(jīng)涉及到了家族的延續(xù)和傳承問(wèn)題了，更涉及到了以后政治資源，誰(shuí)能容忍？
朝堂上的位置向來(lái)都是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑。
李昭一旦開啟這個(gè)先河，便會(huì)有無(wú)數(shù)人跟著效仿，世家大族的優(yōu)勢(shì)便會(huì)蕩然無(wú)存！
甚至?xí)饛?qiáng)烈反撲。
李昭用這種方式自然是治標(biāo)不治本。
但別忘了，李昭還將滿朝諸公的弟子都給招收進(jìn)來(lái)了，誘餌就是他的知識(shí)！
就連武皇都已經(jīng)答應(yīng)了。
倘若他們要鬧，就勢(shì)必會(huì)引起新的沖突。
滿朝文武必然也有世家大族的代表，可當(dāng)時(shí)的情況就是，世家大族的代表也想學(xué)習(xí)李昭這邊的知識(shí)，所以也同意讓家族的子弟來(lái)進(jìn)入這里學(xué)習(xí)。
那么問(wèn)題來(lái)了，他們是同意李昭的方案？還是大家都不學(xué)？
他們內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生新的分歧。
李昭其實(shí)就是明擺著告訴他們，這件事你們不同意也得同意，不同意那你們就都別學(xué)，我交州學(xué)院要開業(yè)，誰(shuí)能阻擋？
“第二點(diǎn)，關(guān)于招收學(xué)生的安排。”李昭再度說(shuō)道：“第一屆學(xué)生，我打算招收本地學(xué)員八百人，招收權(quán)貴子弟八百人。”
小紅怔怔的看著李昭，又被李昭的這個(gè)決定給弄懵了：“殿下，您真的要這么做嗎？”
本來(lái)開辦學(xué)院，以這么低廉的價(jià)格供應(yīng)本地人讀書，就已經(jīng)觸犯了無(wú)數(shù)人的利益，現(xiàn)在竟然還要讓本地人和權(quán)貴學(xué)子一起讀書，這不是激化矛盾嗎？
士農(nóng)工商可不是說(shuō)說(shuō)的！
既然本地人的孩子能進(jìn)入這里讀書，那商人們的孩子也能進(jìn)入。
這群人如何答應(yīng)？
學(xué)子們豈不是要天天干架？
農(nóng)人的孩子其實(shí)還是有希望和這些貴族子弟共存的，但商人子弟是斷無(wú)這種可能。
“這里是本王的地盤，他們不服也得服！”李昭壓根就不在意，繼續(xù)說(shuō)道：“此外，外地商人子弟倘若要來(lái)交州學(xué)院讀書，每人只需要捐錢五百兩，便可以讓族中子弟也在這里入學(xué)，但名額有限，每年只招收四百人。”
小紅的手一抖，差點(diǎn)將整張紙給毀了。
她越是擔(dān)心什么，殿下就越是要做些什么。
真按照殿下的計(jì)劃來(lái)，開學(xué)的時(shí)候得鬧成什么樣子啊？
“殿下，您真的不考慮考慮？”
“不用考慮，就這樣！”