“寧教授來(lái)了！”
“教授您快來(lái)看看！我們正要給缺水的三號(hào)樣本澆水，這群土撥鼠死活攔著抽水設(shè)備，怎么都趕不走！”
一位戴著細(xì)框眼鏡、氣質(zhì)溫雅的中年女性聞聲快步走來(lái)。
正是基地的首席專家寧禾秋教授。
她看著井邊那群比劃著“X”字、吱吱叫個(gè)不停的小家伙，非但沒(méi)有責(zé)怪，反而若有所思地推了推眼鏡：
“先關(guān)掉抽水設(shè)備。它們不像在搗亂，倒像是在拼命警告我們什么。”
就在這時(shí)，夏知檸和紀(jì)書昀趕到了現(xiàn)場(chǎng)。
夏知檸上前一步，語(yǔ)氣溫和說(shuō)道：
“寧教授您好，我是市局特聘的獸語(yǔ)溝通師夏知檸。”
“是我請(qǐng)這些土撥鼠朋友過(guò)來(lái)，緊急阻止大家使用井水的。”
那只負(fù)責(zé)報(bào)信的土撥鼠一聽(tīng)到夏知檸的聲音，立刻“吱”地叫了一聲，興奮地?fù)]了揮爪子。
其他土撥鼠也像聽(tīng)到指令般，迅速?gòu)木叧废拢R刷刷地小跑到夏知檸身后。
它們整齊列隊(duì)，仰著小腦袋，儼然把她當(dāng)成了權(quán)威發(fā)言人。
寧教授和同學(xué)們看到這陣仗，又得知夏知檸的身份，都露出驚訝的神色。“獸語(yǔ)溝通師？”
一些反應(yīng)快的同學(xué)已經(jīng)掏出手機(jī)，忍不住低聲議論：“不會(huì)吧，今天江城大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上熱搜的主角，這么快就出現(xiàn)在我們面前了？”
“夏園長(zhǎng)，你為什么要讓小動(dòng)物阻止我們抽取灌溉水？”有人忍不住發(fā)問(wèn)。
紀(jì)書昀適時(shí)出示警方證件，語(yǔ)氣嚴(yán)肅：“我們初步懷疑地下水可能遭到毒素污染。”
夏知檸緊接著補(bǔ)充：“已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有丹頂鶴和土撥鼠出現(xiàn)中毒癥狀。”
眾人聞言，頓時(shí)倒吸一口涼氣。
寧教授上前一步，神色凝重地說(shuō)道：“二位好，我是寧禾秋，負(fù)責(zé)管理這個(gè)科研基地。”
“這到底是怎么回事？具體是什么毒素？”
夏知檸搖了搖頭：“目前還不清楚，初步判斷是一種成分復(fù)雜的罕見(jiàn)毒素。”
“案件仍在進(jìn)一步調(diào)查中。”
就在這時(shí)，紀(jì)書昀的手機(jī)響起。
他接通電話，原本平靜的神色隨著聽(tīng)筒那端的聲音逐漸繃緊。
夏知檸的心也跟著提了起來(lái)。
掛斷后，他轉(zhuǎn)向夏知檸，語(yǔ)氣低沉：
“鑒定結(jié)果出來(lái)了，是蓖（同音：必）麻毒素。”
“蓖麻毒素？”夏知檸重復(fù)了一遍，眼神中透出不解。
寧教授走上前來(lái)，眉頭微蹙，接過(guò)話解釋道：“這是一種從蓖麻籽中提取的蛋白質(zhì)毒素。”
作為農(nóng)業(yè)領(lǐng)域?qū)＜遥龑?duì)于植物很熟悉：“蓖麻本身是一種經(jīng)濟(jì)作物，種子含油量高，常用于工業(yè)潤(rùn)滑，但其籽渣中所含的蓖麻毒素卻具有極強(qiáng)毒性。”
她面色嚴(yán)峻，“高純度提煉后的蓖麻毒素?zé)o色無(wú)味，極微量就可能導(dǎo)致發(fā)熱、嘔吐、內(nèi)出血，最終引發(fā)多器官衰竭致死。”
“沒(méi)錯(cuò)，這完全符合丹頂鶴和土撥鼠的癥狀！”夏知檸握緊拳頭，“好陌生的毒素，難怪常規(guī)檢測(cè)根本查不出來(lái)！”
紀(jì)書昀凌厲的丹鳳眼瞇起：“問(wèn)題就在于，要想從蓖麻籽中提取出這種達(dá)到‘無(wú)色無(wú)味’精煉級(jí)別的毒素，需要相當(dāng)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和知識(shí)。”
“它絕不應(yīng)該憑空出現(xiàn)在一個(gè)普通的農(nóng)村環(huán)境里。”
夏知檸聞言，也察覺(jué)到事情不簡(jiǎn)單，要盡快抓到兇手問(wèn)個(gè)清楚毒素哪弄來(lái)的！
知道了毒素成分，夏知檸立刻打電話給秦站長(zhǎng)。
秦站長(zhǎng)興奮道：“好，我研究一下丹頂鶴的治療方案！”
此時(shí)，寧教授看著已經(jīng)停下的灌溉設(shè)備，語(yǔ)氣中滿是后怕：
“太感謝你們了！要不是你們及時(shí)阻止，我們這批重要的科研作物可就全完了！”
她俯下身，目光柔和地看向那群毛茸茸的“小功臣”，溫聲道：
“也謝謝你們呀，小家伙們。”
這時(shí)，一只圓滾滾的土撥鼠立起身子，好奇地扯了扯夏知檸的褲腳，吱吱問(wèn)道：［姐姐姐姐，你們?nèi)祟愓胰艘獤|西的時(shí)候，會(huì)做什么動(dòng)作呀？］
夏知檸被逗笑了，當(dāng)即示范了個(gè)拜年討紅包的姿勢(shì)，雙手一抱拳，晃了兩晃。
土撥鼠們一看，紛紛有樣學(xué)樣，一個(gè)個(gè)揣起小手手，黑溜溜的眼睛齊刷刷望向?qū)幗淌凇?/p>
小嘴里發(fā)出“吱吱吱””的討要聲，活像一排等著發(fā)糖的饞娃娃。
［教授教授，我們想吃你們基地里那種香香的草！］
寧教授推了推眼鏡，一臉茫然：“它們這是……在做什么？”
夏知檸強(qiáng)忍住笑意，翻譯道：“這群大饞丫頭、大饞小子，是惦記上您基地里那些營(yíng)養(yǎng)又美味的‘高級(jí)口糧’啦！”
寧教授看著這群憨態(tài)可掬的小功臣，臉上露出了溫和的笑容，她轉(zhuǎn)身對(duì)學(xué)生們說(shuō)：
“我們?cè)囼?yàn)田里不是正好有一批‘陽(yáng)光金典’小番茄和‘蜜露’水果黃瓜多出來(lái)了嗎？”
“還有那點(diǎn)專門研究抗病性的紫薯，品相不太達(dá)標(biāo)，但味道很好，快去拿來(lái)謝謝它們吧！”
學(xué)生們一聽(tīng)可以名正言順地投喂這群毛茸茸的小可愛(ài)，立刻興奮地行動(dòng)起來(lái)，紛紛跑去倉(cāng)庫(kù)和試驗(yàn)田，搬出了各式各樣的“科研特產(chǎn)”。
不一會(huì)兒，土撥鼠們面前就堆滿了紅艷艷的小番茄、水靈靈的黃瓜和香甜的紫薯塊。
小家伙們立刻圍了上去，兩只前爪捧著食物，大門牙“咔嚓咔嚓”吃得香極了。
飽餐一頓后，它們心滿意足地癱在暖洋洋的草地上，露出圓滾滾的肚皮，愜意地曬起了太陽(yáng)。
寧教授去打了個(gè)電話，回來(lái)看著這溫馨的一幕，轉(zhuǎn)向夏知檸和紀(jì)書昀，言歸正傳：
“我已經(jīng)咨詢過(guò)相關(guān)的生物學(xué)專家了。”
“蓖麻毒素是一種蛋白質(zhì)生物毒素，在自然環(huán)境下會(huì)自行降解。”
“如果能盡快抓到投毒者，杜絕污染源，那么井水中的毒素大約在一個(gè)月左右就會(huì)自動(dòng)分解到安全水平，到時(shí)就能恢復(fù)正常了。”
就在這時(shí)，寧教授的科研助理快步上前，焦急地報(bào)告：
“教授，我們A區(qū)那批水稻幼苗正處于關(guān)鍵分蘗期，必須立刻灌溉！”
“它們的生長(zhǎng)數(shù)據(jù)是這次項(xiàng)目的核心，耽擱不起啊！”
助理接著補(bǔ)充道，語(yǔ)氣充滿無(wú)奈：“而且我們一直用這里的地下水進(jìn)行灌溉，水質(zhì)穩(wěn)定純凈。”
“如果貿(mào)然更換水源，水質(zhì)差異很可能會(huì)直接干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，那這批樣本就前功盡棄了。”
寧教授眉頭緊鎖，陷入了兩難：“這……眼下可真是個(gè)大難題。”