“燕子飛走了,它們的窩被這群麻雀占領(lǐng)了。”看到斷腰狼站在廊檐下,抬頭望著燕子窩,夏青主動(dòng)向它解釋家里的變動(dòng)。
這四十多只麻雀趕走了十幾只大喜鵲,成功占領(lǐng)燕子窩,住在了夏青家的廊檐下。斷腰狼看過(guò)燕子窩后,又去看羊棚里跟羊老大臥在一起倒嚼的小黃牛。因?yàn)樘焯煲?jiàn)到狼犬老二,這只小黃牛已經(jīng)沒(méi)以前那么怕狼了,看到斷腰狼站在紗門外,也只是停止了倒嚼,緊靠著羊老大,用一雙牛眼盯著斷腰狼。羊老大瞇著眼,依舊悠閑倒嚼。斷腰狼觀察了一會(huì)兒就失去了興趣,涮腳刷開門進(jìn)入客廳后,它嗅了嗅掛在墻上的槍,轉(zhuǎn)頭望著夏青。夏青美滋滋炫耀,“你的鼻子真靈,我昨晚確實(shí)出去執(zhí)行任務(wù)了。我不只打中了一只飛行高度超過(guò)2000米的猛禽,還拿下了暉五基地的頂級(jí)狙擊手幻影。斷腰的你不知道,我現(xiàn)在在網(wǎng)上可火了。”斷腰站起來(lái)用前爪去扒拉夏青的防護(hù)面具,表示它要看夏青執(zhí)行任務(wù)的視頻。夏青想到那只出現(xiàn)在視頻里的破臉狼,決定給斷腰狼看一遍,讓它知道那只半大狼恢復(fù)得還不錯(cuò)。斷腰狼見(jiàn)過(guò)夏青獵鳥,所以對(duì)視頻前邊段沒(méi)什么興趣,等夏青跟幻影小隊(duì)交上手時(shí),它才十分嚴(yán)肅地盯著屏幕。看完一遍視頻,斷腰狼又讓夏青播放第二遍,直接從兩只狼出現(xiàn)的時(shí)候開始看。讀三遍時(shí),斷腰狼按下暫停鍵,走到屏幕前用大爪子指著咬住幻影的破臉狼臉上的傷疤,一臉嚴(yán)肅地望著夏青。紅外攝像頭下,破臉狼嘴邊的血和嘴角那道傷疤顏色明亮,很是明顯。夏青正面回答斷腰狼的問(wèn)題,“對(duì),我上次給這只狼縫合傷口時(shí)錯(cuò)了兩針,但你看它這不是恢復(fù)得挺好的嘛,不需要后續(xù)治療。”斷腰狼固執(zhí)地指著屏幕,嚴(yán)肅看著夏青,顯然不認(rèn)同她的話。夏青仔細(xì)回憶已經(jīng)被她忘了大半的《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》課程內(nèi)容,也想不出斷腰狼在意哪個(gè)點(diǎn),干脆直接詢問(wèn),“你覺(jué)得我該繼續(xù)給它治療?”斷腰狼從客廳的抽屜里叼出領(lǐng)地圖片,大爪子按在了七號(hào)領(lǐng)地上。夏青……“斷腰的,你覺(jué)得這件事應(yīng)該給三哥打電話,詢問(wèn)清楚?”斷腰狼露了一下獠牙小尖尖。“好吧,我問(wèn)問(wèn)三哥說(shuō)這事兒該怎么處理。”雖然覺(jué)得有點(diǎn)小題大做,但偶像很重視斷腰狼的教育問(wèn)題,還說(shuō)要親自引導(dǎo)它成為合格狼才。所以,夏青不回避問(wèn)題,直接撥通了偶像的視頻電話。正在與兩個(gè)研究所的負(fù)責(zé)人開視頻會(huì)議,溝通實(shí)驗(yàn)進(jìn)度的張三,掃了一眼屏幕,宣布會(huì)議暫停十分鐘后按下筆記本的靜音鍵,又關(guān)閉了攝像頭,才接通電話。看到手機(jī)里的一人一狼,張三適應(yīng)了兩秒才開口,“說(shuō)!”“三哥,沒(méi)打擾您吧?”夏青問(wèn)候一聲,向他解釋了目前的情況,“您看這種情況該怎么處理?” 縫合一道三厘米長(zhǎng)的傷口,你居然能錯(cuò)兩針?!張三白了夏青一眼,“我看看。”“是。”夏青把攝像頭轉(zhuǎn)到電視那邊,讓偶像看清楚電視屏幕。透過(guò)手機(jī)看電視屏幕,實(shí)在不夠清晰。張三用手指往上托了一下眼鏡,聲音冷靜而專業(yè),“嘴角撕裂傷縫合中出現(xiàn)錯(cuò)針,不只是疤痕明顯影響美觀的問(wèn)題,還可能因?yàn)榧∪鈱踊蛘衬游磳?duì)齊,導(dǎo)致這只狼嘴角活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生緊繃、疼痛感,甚至出現(xiàn)輕微的口角歪斜。更嚴(yán)重的情況,還可能造成局部組織張力不均、死腔,增加滲液淤積和感染的概率。這只狼沒(méi)能咬死幻影,可能與你縫錯(cuò)的這兩針有關(guān)。”夏青……不會(huì)吧?斷腰狼嗷嗚了一聲,認(rèn)同張三的話。張三繼續(xù)說(shuō),“這屬于手術(shù)失誤。根據(jù)《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》中處理事故的尊重、不傷害、有利、公正的核心原則,你作為失責(zé)一方,應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。首先,你要盡快給這只狼復(fù)診,先確認(rèn)縫針失誤所導(dǎo)致的后果,再采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施,盡量彌補(bǔ)手術(shù)失誤給患者帶來(lái)的痛苦。”斷腰狼終于咧開嘴,露出了兩個(gè)獠牙小尖尖。夏青點(diǎn)頭,“好的,我明白了,我會(huì)盡快給這只狼復(fù)診,打擾三哥了。”掛了電話后,夏青也開始正視問(wèn)題,“我這兩天就抽空去一趟南部狼群的領(lǐng)地,給破臉狼檢查一下。”與斷腰狼對(duì)視幾秒,夏青明白了,“你也想去?”斷腰狼立刻咧嘴,露出雪白的獠牙小尖尖。“可以,到時(shí)候我給你打電話,咱們一塊去。”夏青關(guān)閉視頻,打開小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)視頻,“斷腰的,咱們今天開始學(xué)習(xí)非常有趣的新知識(shí)!”夏青既然答應(yīng)了偶像要教斷腰狼,就不會(huì)糊弄事。她從學(xué)校拷貝回來(lái)的視頻,是用來(lái)教人類小朋友的,并不適合全部播放給一只聰明的腦域進(jìn)化狼看,所以夏青對(duì)視頻進(jìn)行了剪輯,刪減了ap視頻中關(guān)于人類小學(xué)生上課規(guī)則內(nèi)容的介紹,只剩下斷腰狼感興趣的:“同學(xué)們,除了生活中數(shù)學(xué),進(jìn)化林中也充滿了數(shù)學(xué)知識(shí),讓我們一起來(lái)看看吧!”伴隨著授課老師非常富有感染力的語(yǔ)言引導(dǎo),視頻中開始播放進(jìn)化林中的數(shù)學(xué):鳥類飛行時(shí)會(huì)選取最優(yōu)路線,以最短的時(shí)間和距離完成遷徙;蜜蜂的蜂巢呈現(xiàn)最節(jié)省時(shí)間和材料,同時(shí)也有助于加強(qiáng)蜂巢結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的六邊形;螞蟻計(jì)算食物數(shù)量的能力……斷腰狼津津有味地看完這一部分,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有介紹狼的,暫停視頻看向夏青。提前備課了的夏青立刻開始解釋,“狼當(dāng)然也是非常聰明的,也會(huì)利用數(shù)學(xué)。你們?cè)诓东C時(shí),是不是先派黑狼和斷腰妹去追蹤獵物,然后由斷腿的它們?nèi)ヲ?qū)趕獵物,最后由女王大人和斷腰的抓捕獵物?”“這種分工,就是群體智能數(shù)學(xué)算法的使用。女王大人非常聰明,斷腰的也非常聰明,你們都是站在金字塔頂端的進(jìn)化狼!”斷腰狼立刻露出四個(gè)獠牙小尖尖,開心地笑了。看完課堂引導(dǎo)后,就開始了教學(xué)的內(nèi)容,第一個(gè)知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)010的數(shù)字和數(shù)量關(guān)系。這些知識(shí)對(duì)于斷腰狼來(lái)說(shuō),實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,用了不到二十分鐘它就完全掌握了這部分內(nèi)容,通過(guò)了夏青的考核;然后就是第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)——正確書寫010。在視頻里的老師介紹完怎么寫這些數(shù)字之后,夏青非常認(rèn)真地比劃著和斷腰狼溝通,“斷腰的,你想寫數(shù)字嗎?用你的爪子。”縫合一道三厘米長(zhǎng)的傷口,你居然能錯(cuò)兩針?!張三白了夏青一眼,“我看看。”“是。”夏青把攝像頭轉(zhuǎn)到電視那邊,讓偶像看清楚電視屏幕。透過(guò)手機(jī)看電視屏幕,實(shí)在不夠清晰。張三用手指往上托了一下眼鏡,聲音冷靜而專業(yè),“嘴角撕裂傷縫合中出現(xiàn)錯(cuò)針,不只是疤痕明顯影響美觀的問(wèn)題,還可能因?yàn)榧∪鈱踊蛘衬游磳?duì)齊,導(dǎo)致這只狼嘴角活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生緊繃、疼痛感,甚至出現(xiàn)輕微的口角歪斜。更嚴(yán)重的情況,還可能造成局部組織張力不均、死腔,增加滲液淤積和感染的概率。這只狼沒(méi)能咬死幻影,可能與你縫錯(cuò)的這兩針有關(guān)。”夏青……不會(huì)吧?斷腰狼嗷嗚了一聲,認(rèn)同張三的話。張三繼續(xù)說(shuō),“這屬于手術(shù)失誤。根據(jù)《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》中處理事故的尊重、不傷害、有利、公正的核心原則,你作為失責(zé)一方,應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。首先,你要盡快給這只狼復(fù)診,先確認(rèn)縫針失誤所導(dǎo)致的后果,再采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施,盡量彌補(bǔ)手術(shù)失誤給患者帶來(lái)的痛苦。”斷腰狼終于咧開嘴,露出了兩個(gè)獠牙小尖尖。夏青點(diǎn)頭,“好的,我明白了,我會(huì)盡快給這只狼復(fù)診,打擾三哥了。”掛了電話后,夏青也開始正視問(wèn)題,“我這兩天就抽空去一趟南部狼群的領(lǐng)地,給破臉狼檢查一下。”與斷腰狼對(duì)視幾秒,夏青明白了,“你也想去?”斷腰狼立刻咧嘴,露出雪白的獠牙小尖尖。“可以,到時(shí)候我給你打電話,咱們一塊去。”夏青關(guān)閉視頻,打開小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)視頻,“斷腰的,咱們今天開始學(xué)習(xí)非常有趣的新知識(shí)!”夏青既然答應(yīng)了偶像要教斷腰狼,就不會(huì)糊弄事。她從學(xué)校拷貝回來(lái)的視頻,是用來(lái)教人類小朋友的,并不適合全部播放給一只聰明的腦域進(jìn)化狼看,所以夏青對(duì)視頻進(jìn)行了剪輯,刪減了ap視頻中關(guān)于人類小學(xué)生上課規(guī)則內(nèi)容的介紹,只剩下斷腰狼感興趣的:“同學(xué)們,除了生活中數(shù)學(xué),進(jìn)化林中也充滿了數(shù)學(xué)知識(shí),讓我們一起來(lái)看看吧!”伴隨著授課老師非常富有感染力的語(yǔ)言引導(dǎo),視頻中開始播放進(jìn)化林中的數(shù)學(xué):鳥類飛行時(shí)會(huì)選取最優(yōu)路線,以最短的時(shí)間和距離完成遷徙;蜜蜂的蜂巢呈現(xiàn)最節(jié)省時(shí)間和材料,同時(shí)也有助于加強(qiáng)蜂巢結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的六邊形;螞蟻計(jì)算食物數(shù)量的能力……斷腰狼津津有味地看完這一部分,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有介紹狼的,暫停視頻看向夏青。提前備課了的夏青立刻開始解釋,“狼當(dāng)然也是非常聰明的,也會(huì)利用數(shù)學(xué)。你們?cè)诓东C時(shí),是不是先派黑狼和斷腰妹去追蹤獵物,然后由斷腿的它們?nèi)ヲ?qū)趕獵物,最后由女王大人和斷腰的抓捕獵物?”“這種分工,就是群體智能數(shù)學(xué)算法的使用。女王大人非常聰明,斷腰的也非常聰明,你們都是站在金字塔頂端的進(jìn)化狼!”斷腰狼立刻露出四個(gè)獠牙小尖尖,開心地笑了。看完課堂引導(dǎo)后,就開始了教學(xué)的內(nèi)容,第一個(gè)知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)010的數(shù)字和數(shù)量關(guān)系。這些知識(shí)對(duì)于斷腰狼來(lái)說(shuō),實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,用了不到二十分鐘它就完全掌握了這部分內(nèi)容,通過(guò)了夏青的考核;然后就是第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)——正確書寫010。在視頻里的老師介紹完怎么寫這些數(shù)字之后,夏青非常認(rèn)真地比劃著和斷腰狼溝通,“斷腰的,你想寫數(shù)字嗎?用你的爪子。”縫合一道三厘米長(zhǎng)的傷口,你居然能錯(cuò)兩針?!張三白了夏青一眼,“我看看。”“是。”夏青把攝像頭轉(zhuǎn)到電視那邊,讓偶像看清楚電視屏幕。透過(guò)手機(jī)看電視屏幕,實(shí)在不夠清晰。張三用手指往上托了一下眼鏡,聲音冷靜而專業(yè),“嘴角撕裂傷縫合中出現(xiàn)錯(cuò)針,不只是疤痕明顯影響美觀的問(wèn)題,還可能因?yàn)榧∪鈱踊蛘衬游磳?duì)齊,導(dǎo)致這只狼嘴角活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生緊繃、疼痛感,甚至出現(xiàn)輕微的口角歪斜。更嚴(yán)重的情況,還可能造成局部組織張力不均、死腔,增加滲液淤積和感染的概率。這只狼沒(méi)能咬死幻影,可能與你縫錯(cuò)的這兩針有關(guān)。”夏青……不會(huì)吧?斷腰狼嗷嗚了一聲,認(rèn)同張三的話。張三繼續(xù)說(shuō),“這屬于手術(shù)失誤。根據(jù)《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》中處理事故的尊重、不傷害、有利、公正的核心原則,你作為失責(zé)一方,應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。首先,你要盡快給這只狼復(fù)診,先確認(rèn)縫針失誤所導(dǎo)致的后果,再采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施,盡量彌補(bǔ)手術(shù)失誤給患者帶來(lái)的痛苦。”斷腰狼終于咧開嘴,露出了兩個(gè)獠牙小尖尖。夏青點(diǎn)頭,“好的,我明白了,我會(huì)盡快給這只狼復(fù)診,打擾三哥了。”掛了電話后,夏青也開始正視問(wèn)題,“我這兩天就抽空去一趟南部狼群的領(lǐng)地,給破臉狼檢查一下。”與斷腰狼對(duì)視幾秒,夏青明白了,“你也想去?”斷腰狼立刻咧嘴,露出雪白的獠牙小尖尖。“可以,到時(shí)候我給你打電話,咱們一塊去。”夏青關(guān)閉視頻,打開小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)視頻,“斷腰的,咱們今天開始學(xué)習(xí)非常有趣的新知識(shí)!”夏青既然答應(yīng)了偶像要教斷腰狼,就不會(huì)糊弄事。她從學(xué)校拷貝回來(lái)的視頻,是用來(lái)教人類小朋友的,并不適合全部播放給一只聰明的腦域進(jìn)化狼看,所以夏青對(duì)視頻進(jìn)行了剪輯,刪減了ap視頻中關(guān)于人類小學(xué)生上課規(guī)則內(nèi)容的介紹,只剩下斷腰狼感興趣的:“同學(xué)們,除了生活中數(shù)學(xué),進(jìn)化林中也充滿了數(shù)學(xué)知識(shí),讓我們一起來(lái)看看吧!”伴隨著授課老師非常富有感染力的語(yǔ)言引導(dǎo),視頻中開始播放進(jìn)化林中的數(shù)學(xué):鳥類飛行時(shí)會(huì)選取最優(yōu)路線,以最短的時(shí)間和距離完成遷徙;蜜蜂的蜂巢呈現(xiàn)最節(jié)省時(shí)間和材料,同時(shí)也有助于加強(qiáng)蜂巢結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的六邊形;螞蟻計(jì)算食物數(shù)量的能力……斷腰狼津津有味地看完這一部分,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有介紹狼的,暫停視頻看向夏青。提前備課了的夏青立刻開始解釋,“狼當(dāng)然也是非常聰明的,也會(huì)利用數(shù)學(xué)。你們?cè)诓东C時(shí),是不是先派黑狼和斷腰妹去追蹤獵物,然后由斷腿的它們?nèi)ヲ?qū)趕獵物,最后由女王大人和斷腰的抓捕獵物?”“這種分工,就是群體智能數(shù)學(xué)算法的使用。女王大人非常聰明,斷腰的也非常聰明,你們都是站在金字塔頂端的進(jìn)化狼!”斷腰狼立刻露出四個(gè)獠牙小尖尖,開心地笑了。看完課堂引導(dǎo)后,就開始了教學(xué)的內(nèi)容,第一個(gè)知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)010的數(shù)字和數(shù)量關(guān)系。這些知識(shí)對(duì)于斷腰狼來(lái)說(shuō),實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,用了不到二十分鐘它就完全掌握了這部分內(nèi)容,通過(guò)了夏青的考核;然后就是第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)——正確書寫010。在視頻里的老師介紹完怎么寫這些數(shù)字之后,夏青非常認(rèn)真地比劃著和斷腰狼溝通,“斷腰的,你想寫數(shù)字嗎?用你的爪子。”縫合一道三厘米長(zhǎng)的傷口,你居然能錯(cuò)兩針?!張三白了夏青一眼,“我看看。”“是。”夏青把攝像頭轉(zhuǎn)到電視那邊,讓偶像看清楚電視屏幕。透過(guò)手機(jī)看電視屏幕,實(shí)在不夠清晰。張三用手指往上托了一下眼鏡,聲音冷靜而專業(yè),“嘴角撕裂傷縫合中出現(xiàn)錯(cuò)針,不只是疤痕明顯影響美觀的問(wèn)題,還可能因?yàn)榧∪鈱踊蛘衬游磳?duì)齊,導(dǎo)致這只狼嘴角活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生緊繃、疼痛感,甚至出現(xiàn)輕微的口角歪斜。更嚴(yán)重的情況,還可能造成局部組織張力不均、死腔,增加滲液淤積和感染的概率。這只狼沒(méi)能咬死幻影,可能與你縫錯(cuò)的這兩針有關(guān)。”夏青……不會(huì)吧?斷腰狼嗷嗚了一聲,認(rèn)同張三的話。張三繼續(xù)說(shuō),“這屬于手術(shù)失誤。根據(jù)《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》中處理事故的尊重、不傷害、有利、公正的核心原則,你作為失責(zé)一方,應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。首先,你要盡快給這只狼復(fù)診,先確認(rèn)縫針失誤所導(dǎo)致的后果,再采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施,盡量彌補(bǔ)手術(shù)失誤給患者帶來(lái)的痛苦。”斷腰狼終于咧開嘴,露出了兩個(gè)獠牙小尖尖。夏青點(diǎn)頭,“好的,我明白了,我會(huì)盡快給這只狼復(fù)診,打擾三哥了。”掛了電話后,夏青也開始正視問(wèn)題,“我這兩天就抽空去一趟南部狼群的領(lǐng)地,給破臉狼檢查一下。”與斷腰狼對(duì)視幾秒,夏青明白了,“你也想去?”斷腰狼立刻咧嘴,露出雪白的獠牙小尖尖。“可以,到時(shí)候我給你打電話,咱們一塊去。”夏青關(guān)閉視頻,打開小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)視頻,“斷腰的,咱們今天開始學(xué)習(xí)非常有趣的新知識(shí)!”夏青既然答應(yīng)了偶像要教斷腰狼,就不會(huì)糊弄事。她從學(xué)校拷貝回來(lái)的視頻,是用來(lái)教人類小朋友的,并不適合全部播放給一只聰明的腦域進(jìn)化狼看,所以夏青對(duì)視頻進(jìn)行了剪輯,刪減了ap視頻中關(guān)于人類小學(xué)生上課規(guī)則內(nèi)容的介紹,只剩下斷腰狼感興趣的:“同學(xué)們,除了生活中數(shù)學(xué),進(jìn)化林中也充滿了數(shù)學(xué)知識(shí),讓我們一起來(lái)看看吧!”伴隨著授課老師非常富有感染力的語(yǔ)言引導(dǎo),視頻中開始播放進(jìn)化林中的數(shù)學(xué):鳥類飛行時(shí)會(huì)選取最優(yōu)路線,以最短的時(shí)間和距離完成遷徙;蜜蜂的蜂巢呈現(xiàn)最節(jié)省時(shí)間和材料,同時(shí)也有助于加強(qiáng)蜂巢結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的六邊形;螞蟻計(jì)算食物數(shù)量的能力……斷腰狼津津有味地看完這一部分,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有介紹狼的,暫停視頻看向夏青。提前備課了的夏青立刻開始解釋,“狼當(dāng)然也是非常聰明的,也會(huì)利用數(shù)學(xué)。你們?cè)诓东C時(shí),是不是先派黑狼和斷腰妹去追蹤獵物,然后由斷腿的它們?nèi)ヲ?qū)趕獵物,最后由女王大人和斷腰的抓捕獵物?”“這種分工,就是群體智能數(shù)學(xué)算法的使用。女王大人非常聰明,斷腰的也非常聰明,你們都是站在金字塔頂端的進(jìn)化狼!”斷腰狼立刻露出四個(gè)獠牙小尖尖,開心地笑了。看完課堂引導(dǎo)后,就開始了教學(xué)的內(nèi)容,第一個(gè)知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)010的數(shù)字和數(shù)量關(guān)系。這些知識(shí)對(duì)于斷腰狼來(lái)說(shuō),實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,用了不到二十分鐘它就完全掌握了這部分內(nèi)容,通過(guò)了夏青的考核;然后就是第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)——正確書寫010。在視頻里的老師介紹完怎么寫這些數(shù)字之后,夏青非常認(rèn)真地比劃著和斷腰狼溝通,“斷腰的,你想寫數(shù)字嗎?用你的爪子。”縫合一道三厘米長(zhǎng)的傷口,你居然能錯(cuò)兩針?!張三白了夏青一眼,“我看看。”“是。”夏青把攝像頭轉(zhuǎn)到電視那邊,讓偶像看清楚電視屏幕。透過(guò)手機(jī)看電視屏幕,實(shí)在不夠清晰。張三用手指往上托了一下眼鏡,聲音冷靜而專業(yè),“嘴角撕裂傷縫合中出現(xiàn)錯(cuò)針,不只是疤痕明顯影響美觀的問(wèn)題,還可能因?yàn)榧∪鈱踊蛘衬游磳?duì)齊,導(dǎo)致這只狼嘴角活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生緊繃、疼痛感,甚至出現(xiàn)輕微的口角歪斜。更嚴(yán)重的情況,還可能造成局部組織張力不均、死腔,增加滲液淤積和感染的概率。這只狼沒(méi)能咬死幻影,可能與你縫錯(cuò)的這兩針有關(guān)。”夏青……不會(huì)吧?斷腰狼嗷嗚了一聲,認(rèn)同張三的話。張三繼續(xù)說(shuō),“這屬于手術(shù)失誤。根據(jù)《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》中處理事故的尊重、不傷害、有利、公正的核心原則,你作為失責(zé)一方,應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。首先,你要盡快給這只狼復(fù)診,先確認(rèn)縫針失誤所導(dǎo)致的后果,再采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施,盡量彌補(bǔ)手術(shù)失誤給患者帶來(lái)的痛苦。”斷腰狼終于咧開嘴,露出了兩個(gè)獠牙小尖尖。夏青點(diǎn)頭,“好的,我明白了,我會(huì)盡快給這只狼復(fù)診,打擾三哥了。”掛了電話后,夏青也開始正視問(wèn)題,“我這兩天就抽空去一趟南部狼群的領(lǐng)地,給破臉狼檢查一下。”與斷腰狼對(duì)視幾秒,夏青明白了,“你也想去?”斷腰狼立刻咧嘴,露出雪白的獠牙小尖尖。“可以,到時(shí)候我給你打電話,咱們一塊去。”夏青關(guān)閉視頻,打開小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)視頻,“斷腰的,咱們今天開始學(xué)習(xí)非常有趣的新知識(shí)!”夏青既然答應(yīng)了偶像要教斷腰狼,就不會(huì)糊弄事。她從學(xué)校拷貝回來(lái)的視頻,是用來(lái)教人類小朋友的,并不適合全部播放給一只聰明的腦域進(jìn)化狼看,所以夏青對(duì)視頻進(jìn)行了剪輯,刪減了ap視頻中關(guān)于人類小學(xué)生上課規(guī)則內(nèi)容的介紹,只剩下斷腰狼感興趣的:“同學(xué)們,除了生活中數(shù)學(xué),進(jìn)化林中也充滿了數(shù)學(xué)知識(shí),讓我們一起來(lái)看看吧!”伴隨著授課老師非常富有感染力的語(yǔ)言引導(dǎo),視頻中開始播放進(jìn)化林中的數(shù)學(xué):鳥類飛行時(shí)會(huì)選取最優(yōu)路線,以最短的時(shí)間和距離完成遷徙;蜜蜂的蜂巢呈現(xiàn)最節(jié)省時(shí)間和材料,同時(shí)也有助于加強(qiáng)蜂巢結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的六邊形;螞蟻計(jì)算食物數(shù)量的能力……斷腰狼津津有味地看完這一部分,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有介紹狼的,暫停視頻看向夏青。提前備課了的夏青立刻開始解釋,“狼當(dāng)然也是非常聰明的,也會(huì)利用數(shù)學(xué)。你們?cè)诓东C時(shí),是不是先派黑狼和斷腰妹去追蹤獵物,然后由斷腿的它們?nèi)ヲ?qū)趕獵物,最后由女王大人和斷腰的抓捕獵物?”“這種分工,就是群體智能數(shù)學(xué)算法的使用。女王大人非常聰明,斷腰的也非常聰明,你們都是站在金字塔頂端的進(jìn)化狼!”斷腰狼立刻露出四個(gè)獠牙小尖尖,開心地笑了。看完課堂引導(dǎo)后,就開始了教學(xué)的內(nèi)容,第一個(gè)知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)010的數(shù)字和數(shù)量關(guān)系。這些知識(shí)對(duì)于斷腰狼來(lái)說(shuō),實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,用了不到二十分鐘它就完全掌握了這部分內(nèi)容,通過(guò)了夏青的考核;然后就是第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)——正確書寫010。在視頻里的老師介紹完怎么寫這些數(shù)字之后,夏青非常認(rèn)真地比劃著和斷腰狼溝通,“斷腰的,你想寫數(shù)字嗎?用你的爪子。”縫合一道三厘米長(zhǎng)的傷口,你居然能錯(cuò)兩針?!張三白了夏青一眼,“我看看。”“是。”夏青把攝像頭轉(zhuǎn)到電視那邊,讓偶像看清楚電視屏幕。透過(guò)手機(jī)看電視屏幕,實(shí)在不夠清晰。張三用手指往上托了一下眼鏡,聲音冷靜而專業(yè),“嘴角撕裂傷縫合中出現(xiàn)錯(cuò)針,不只是疤痕明顯影響美觀的問(wèn)題,還可能因?yàn)榧∪鈱踊蛘衬游磳?duì)齊,導(dǎo)致這只狼嘴角活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生緊繃、疼痛感,甚至出現(xiàn)輕微的口角歪斜。更嚴(yán)重的情況,還可能造成局部組織張力不均、死腔,增加滲液淤積和感染的概率。這只狼沒(méi)能咬死幻影,可能與你縫錯(cuò)的這兩針有關(guān)。”夏青……不會(huì)吧?斷腰狼嗷嗚了一聲,認(rèn)同張三的話。張三繼續(xù)說(shuō),“這屬于手術(shù)失誤。根據(jù)《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》中處理事故的尊重、不傷害、有利、公正的核心原則,你作為失責(zé)一方,應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。首先,你要盡快給這只狼復(fù)診,先確認(rèn)縫針失誤所導(dǎo)致的后果,再采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施,盡量彌補(bǔ)手術(shù)失誤給患者帶來(lái)的痛苦。”斷腰狼終于咧開嘴,露出了兩個(gè)獠牙小尖尖。夏青點(diǎn)頭,“好的,我明白了,我會(huì)盡快給這只狼復(fù)診,打擾三哥了。”掛了電話后,夏青也開始正視問(wèn)題,“我這兩天就抽空去一趟南部狼群的領(lǐng)地,給破臉狼檢查一下。”與斷腰狼對(duì)視幾秒,夏青明白了,“你也想去?”斷腰狼立刻咧嘴,露出雪白的獠牙小尖尖。“可以,到時(shí)候我給你打電話,咱們一塊去。”夏青關(guān)閉視頻,打開小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)視頻,“斷腰的,咱們今天開始學(xué)習(xí)非常有趣的新知識(shí)!”夏青既然答應(yīng)了偶像要教斷腰狼,就不會(huì)糊弄事。她從學(xué)校拷貝回來(lái)的視頻,是用來(lái)教人類小朋友的,并不適合全部播放給一只聰明的腦域進(jìn)化狼看,所以夏青對(duì)視頻進(jìn)行了剪輯,刪減了ap視頻中關(guān)于人類小學(xué)生上課規(guī)則內(nèi)容的介紹,只剩下斷腰狼感興趣的:“同學(xué)們,除了生活中數(shù)學(xué),進(jìn)化林中也充滿了數(shù)學(xué)知識(shí),讓我們一起來(lái)看看吧!”伴隨著授課老師非常富有感染力的語(yǔ)言引導(dǎo),視頻中開始播放進(jìn)化林中的數(shù)學(xué):鳥類飛行時(shí)會(huì)選取最優(yōu)路線,以最短的時(shí)間和距離完成遷徙;蜜蜂的蜂巢呈現(xiàn)最節(jié)省時(shí)間和材料,同時(shí)也有助于加強(qiáng)蜂巢結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的六邊形;螞蟻計(jì)算食物數(shù)量的能力……斷腰狼津津有味地看完這一部分,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有介紹狼的,暫停視頻看向夏青。提前備課了的夏青立刻開始解釋,“狼當(dāng)然也是非常聰明的,也會(huì)利用數(shù)學(xué)。你們?cè)诓东C時(shí),是不是先派黑狼和斷腰妹去追蹤獵物,然后由斷腿的它們?nèi)ヲ?qū)趕獵物,最后由女王大人和斷腰的抓捕獵物?”“這種分工,就是群體智能數(shù)學(xué)算法的使用。女王大人非常聰明,斷腰的也非常聰明,你們都是站在金字塔頂端的進(jìn)化狼!”斷腰狼立刻露出四個(gè)獠牙小尖尖,開心地笑了。看完課堂引導(dǎo)后,就開始了教學(xué)的內(nèi)容,第一個(gè)知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)010的數(shù)字和數(shù)量關(guān)系。這些知識(shí)對(duì)于斷腰狼來(lái)說(shuō),實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,用了不到二十分鐘它就完全掌握了這部分內(nèi)容,通過(guò)了夏青的考核;然后就是第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)——正確書寫010。在視頻里的老師介紹完怎么寫這些數(shù)字之后,夏青非常認(rèn)真地比劃著和斷腰狼溝通,“斷腰的,你想寫數(shù)字嗎?用你的爪子。”縫合一道三厘米長(zhǎng)的傷口,你居然能錯(cuò)兩針?!張三白了夏青一眼,“我看看。”“是。”夏青把攝像頭轉(zhuǎn)到電視那邊,讓偶像看清楚電視屏幕。透過(guò)手機(jī)看電視屏幕,實(shí)在不夠清晰。張三用手指往上托了一下眼鏡,聲音冷靜而專業(yè),“嘴角撕裂傷縫合中出現(xiàn)錯(cuò)針,不只是疤痕明顯影響美觀的問(wèn)題,還可能因?yàn)榧∪鈱踊蛘衬游磳?duì)齊,導(dǎo)致這只狼嘴角活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生緊繃、疼痛感,甚至出現(xiàn)輕微的口角歪斜。更嚴(yán)重的情況,還可能造成局部組織張力不均、死腔,增加滲液淤積和感染的概率。這只狼沒(méi)能咬死幻影,可能與你縫錯(cuò)的這兩針有關(guān)。”夏青……不會(huì)吧?斷腰狼嗷嗚了一聲,認(rèn)同張三的話。張三繼續(xù)說(shuō),“這屬于手術(shù)失誤。根據(jù)《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》中處理事故的尊重、不傷害、有利、公正的核心原則,你作為失責(zé)一方,應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。首先,你要盡快給這只狼復(fù)診,先確認(rèn)縫針失誤所導(dǎo)致的后果,再采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施,盡量彌補(bǔ)手術(shù)失誤給患者帶來(lái)的痛苦。”斷腰狼終于咧開嘴,露出了兩個(gè)獠牙小尖尖。夏青點(diǎn)頭,“好的,我明白了,我會(huì)盡快給這只狼復(fù)診,打擾三哥了。”掛了電話后,夏青也開始正視問(wèn)題,“我這兩天就抽空去一趟南部狼群的領(lǐng)地,給破臉狼檢查一下。”與斷腰狼對(duì)視幾秒,夏青明白了,“你也想去?”斷腰狼立刻咧嘴,露出雪白的獠牙小尖尖。“可以,到時(shí)候我給你打電話,咱們一塊去。”夏青關(guān)閉視頻,打開小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)視頻,“斷腰的,咱們今天開始學(xué)習(xí)非常有趣的新知識(shí)!”夏青既然答應(yīng)了偶像要教斷腰狼,就不會(huì)糊弄事。她從學(xué)校拷貝回來(lái)的視頻,是用來(lái)教人類小朋友的,并不適合全部播放給一只聰明的腦域進(jìn)化狼看,所以夏青對(duì)視頻進(jìn)行了剪輯,刪減了ap視頻中關(guān)于人類小學(xué)生上課規(guī)則內(nèi)容的介紹,只剩下斷腰狼感興趣的:“同學(xué)們,除了生活中數(shù)學(xué),進(jìn)化林中也充滿了數(shù)學(xué)知識(shí),讓我們一起來(lái)看看吧!”伴隨著授課老師非常富有感染力的語(yǔ)言引導(dǎo),視頻中開始播放進(jìn)化林中的數(shù)學(xué):鳥類飛行時(shí)會(huì)選取最優(yōu)路線,以最短的時(shí)間和距離完成遷徙;蜜蜂的蜂巢呈現(xiàn)最節(jié)省時(shí)間和材料,同時(shí)也有助于加強(qiáng)蜂巢結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的六邊形;螞蟻計(jì)算食物數(shù)量的能力……斷腰狼津津有味地看完這一部分,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有介紹狼的,暫停視頻看向夏青。提前備課了的夏青立刻開始解釋,“狼當(dāng)然也是非常聰明的,也會(huì)利用數(shù)學(xué)。你們?cè)诓东C時(shí),是不是先派黑狼和斷腰妹去追蹤獵物,然后由斷腿的它們?nèi)ヲ?qū)趕獵物,最后由女王大人和斷腰的抓捕獵物?”“這種分工,就是群體智能數(shù)學(xué)算法的使用。女王大人非常聰明,斷腰的也非常聰明,你們都是站在金字塔頂端的進(jìn)化狼!”斷腰狼立刻露出四個(gè)獠牙小尖尖,開心地笑了。看完課堂引導(dǎo)后,就開始了教學(xué)的內(nèi)容,第一個(gè)知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)010的數(shù)字和數(shù)量關(guān)系。這些知識(shí)對(duì)于斷腰狼來(lái)說(shuō),實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,用了不到二十分鐘它就完全掌握了這部分內(nèi)容,通過(guò)了夏青的考核;然后就是第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)——正確書寫010。在視頻里的老師介紹完怎么寫這些數(shù)字之后,夏青非常認(rèn)真地比劃著和斷腰狼溝通,“斷腰的,你想寫數(shù)字嗎?用你的爪子。”縫合一道三厘米長(zhǎng)的傷口,你居然能錯(cuò)兩針?!張三白了夏青一眼,“我看看。”“是。”夏青把攝像頭轉(zhuǎn)到電視那邊,讓偶像看清楚電視屏幕。透過(guò)手機(jī)看電視屏幕,實(shí)在不夠清晰。張三用手指往上托了一下眼鏡,聲音冷靜而專業(yè),“嘴角撕裂傷縫合中出現(xiàn)錯(cuò)針,不只是疤痕明顯影響美觀的問(wèn)題,還可能因?yàn)榧∪鈱踊蛘衬游磳?duì)齊,導(dǎo)致這只狼嘴角活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生緊繃、疼痛感,甚至出現(xiàn)輕微的口角歪斜。更嚴(yán)重的情況,還可能造成局部組織張力不均、死腔,增加滲液淤積和感染的概率。這只狼沒(méi)能咬死幻影,可能與你縫錯(cuò)的這兩針有關(guān)。”夏青……不會(huì)吧?斷腰狼嗷嗚了一聲,認(rèn)同張三的話。張三繼續(xù)說(shuō),“這屬于手術(shù)失誤。根據(jù)《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》中處理事故的尊重、不傷害、有利、公正的核心原則,你作為失責(zé)一方,應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。首先,你要盡快給這只狼復(fù)診,先確認(rèn)縫針失誤所導(dǎo)致的后果,再采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施,盡量彌補(bǔ)手術(shù)失誤給患者帶來(lái)的痛苦。”斷腰狼終于咧開嘴,露出了兩個(gè)獠牙小尖尖。夏青點(diǎn)頭,“好的,我明白了,我會(huì)盡快給這只狼復(fù)診,打擾三哥了。”掛了電話后,夏青也開始正視問(wèn)題,“我這兩天就抽空去一趟南部狼群的領(lǐng)地,給破臉狼檢查一下。”與斷腰狼對(duì)視幾秒,夏青明白了,“你也想去?”斷腰狼立刻咧嘴,露出雪白的獠牙小尖尖。“可以,到時(shí)候我給你打電話,咱們一塊去。”夏青關(guān)閉視頻,打開小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)視頻,“斷腰的,咱們今天開始學(xué)習(xí)非常有趣的新知識(shí)!”夏青既然答應(yīng)了偶像要教斷腰狼,就不會(huì)糊弄事。她從學(xué)校拷貝回來(lái)的視頻,是用來(lái)教人類小朋友的,并不適合全部播放給一只聰明的腦域進(jìn)化狼看,所以夏青對(duì)視頻進(jìn)行了剪輯,刪減了ap視頻中關(guān)于人類小學(xué)生上課規(guī)則內(nèi)容的介紹,只剩下斷腰狼感興趣的:“同學(xué)們,除了生活中數(shù)學(xué),進(jìn)化林中也充滿了數(shù)學(xué)知識(shí),讓我們一起來(lái)看看吧!”伴隨著授課老師非常富有感染力的語(yǔ)言引導(dǎo),視頻中開始播放進(jìn)化林中的數(shù)學(xué):鳥類飛行時(shí)會(huì)選取最優(yōu)路線,以最短的時(shí)間和距離完成遷徙;蜜蜂的蜂巢呈現(xiàn)最節(jié)省時(shí)間和材料,同時(shí)也有助于加強(qiáng)蜂巢結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的六邊形;螞蟻計(jì)算食物數(shù)量的能力……斷腰狼津津有味地看完這一部分,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有介紹狼的,暫停視頻看向夏青。提前備課了的夏青立刻開始解釋,“狼當(dāng)然也是非常聰明的,也會(huì)利用數(shù)學(xué)。你們?cè)诓东C時(shí),是不是先派黑狼和斷腰妹去追蹤獵物,然后由斷腿的它們?nèi)ヲ?qū)趕獵物,最后由女王大人和斷腰的抓捕獵物?”“這種分工,就是群體智能數(shù)學(xué)算法的使用。女王大人非常聰明,斷腰的也非常聰明,你們都是站在金字塔頂端的進(jìn)化狼!”斷腰狼立刻露出四個(gè)獠牙小尖尖,開心地笑了。看完課堂引導(dǎo)后,就開始了教學(xué)的內(nèi)容,第一個(gè)知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)010的數(shù)字和數(shù)量關(guān)系。這些知識(shí)對(duì)于斷腰狼來(lái)說(shuō),實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,用了不到二十分鐘它就完全掌握了這部分內(nèi)容,通過(guò)了夏青的考核;然后就是第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)——正確書寫010。在視頻里的老師介紹完怎么寫這些數(shù)字之后,夏青非常認(rèn)真地比劃著和斷腰狼溝通,“斷腰的,你想寫數(shù)字嗎?用你的爪子。”
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第1159章 醫(yī)療事故處理
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