汪棟來的時候，周緒也正好是在午休，很容易就見到了。
“汪校長來啦？”
兩人一見面，周緒還調(diào)笑了他一句。
“陛下還是別開微臣的玩笑了。”
汪棟一板一眼的行了一禮。
期間，想起大周這些年來的發(fā)展壯大，看著眼前的周緒，他這心里還真就感慨不已。
如今他倆也都是大忙人了，這一年到頭，還真就沒什么閑聊的工夫，如今逮著機會，兩人也是隨意閑扯了幾句。
不過汪棟的性子注定了話題很快就會被轉(zhuǎn)到正事上。
他這次過來，主要還是為了他們大周內(nèi)部師資力量的事情。
早些年的時候，伴隨著文化發(fā)展的展開，周緒頒布了讓他們大周內(nèi)部到了年紀(jì)的孩子全部進(jìn)行義務(wù)教育的政策。
政策是很成功的，效果也很好。
但卻架不住這些年他們大周人民日子過得太安逸了，一家家的瘋狂生娃，導(dǎo)致這些年他們大周內(nèi)部人口暴漲，新生兒的數(shù)量就如同滾雪球一般越滾越大。
新生兒數(shù)量多了，過個幾年，需要上學(xué)的適齡兒童自然而然的也會越來越多。
早在前些年的時候，他們大周內(nèi)部的老師還有學(xué)堂數(shù)量就已經(jīng)明顯不夠用了。
為此，周緒教育經(jīng)費都提了好幾次了，全部用來培養(yǎng)教師和增加每座城池的學(xué)堂規(guī)模和數(shù)量，而現(xiàn)在，汪棟無疑是又來提這事了。
針對這個情況，周緒也算是早有心理準(zhǔn)備，但真聊起來，他也是免不了頭痛。
“這兩年是肯定不行了，大周內(nèi)部的經(jīng)費都用在了發(fā)展上，南部大開發(fā)、蒸汽火車的鋪設(shè)，都得燒錢……”
作為一個穿越者，周緒自然清楚教育的重要性，但身為大周的統(tǒng)治者，手頭有限的經(jīng)費也讓他頗為無奈。
很多時候，真不是開玩笑般的一句‘我都要’就能搞定的，坐在他這個位置，他必須要做出取舍。
“讓學(xué)堂里多擠擠，讓每個老師多帶幾個學(xué)生，再不行，那些一看心思就不在學(xué)習(xí)上的就算了，讓愿意學(xué)的學(xué)。”
周緒基本可以確信，不想學(xué)的肯定有，而且還有不少。
他開放義務(wù)教育，是給大周內(nèi)部所有孩子一個改變自己命運的機會，你如果不珍惜，那就算了。
有句話怎么說來著？
放下助人情節(jié)，尊重他人命運。
更別說這幾年教育資源還非常緊張，沒必要耗在那些不想學(xué)的學(xué)生身上。
這話放在以前，汪棟肯定是不接受的。
直白來講，穿越前的汪棟有點理想主義，從來沒有放棄過自己的任何一個學(xué)生。
而從某種程度上來說，他的運氣也的確不錯，他的努力得到了回報。
但以前的他，只是一個普普通通的中學(xué)老師，只要管好自己班上幾十個學(xué)生就完事了，其他事情根本就不需要他操心。
可現(xiàn)在呢？他是黑月城學(xué)校的校長，同時還是大周教育部的部長。
真要說起來，一整個大周的老師、學(xué)生都?xì)w他管。
需要他操心的事情太多了，不可能再像以前只負(fù)責(zé)一個班的時候那樣，對每一個學(xué)生掏心掏肺、盡心盡力。
這并不是說他被權(quán)力腐蝕、喪失了初心，他只是成熟了而已。
坐在什么位置上，就得做什么事情。
如果以后周緒讓他只負(fù)責(zé)教一個班，他依舊能為那個班的所有學(xué)生掏心掏肺，但是現(xiàn)在，作為大周教育部的部長，就跟周緒一樣，他也需要做出取舍。
他總不能為了那些不想學(xué)的學(xué)生，而讓想要學(xué)的學(xué)生沒學(xué)上吧？
如此這般，像這種篩選就成了必要的手段。
“說起不想學(xué)...陛下，您之前帶回來的兩個人里，有個現(xiàn)在上學(xué)天天睡大覺，根本不想學(xué)的，您看……”
周緒皺了下眉頭。
“衛(wèi)青？”
“不是，是張偉。”
聽到這話的周緒一下子放松下來。
“既然不想學(xué)，那就給他辦退學(xué)吧，把位置讓給想學(xué)的。”
衛(wèi)青和張偉是他一塊兒帶回來的，所以他當(dāng)時也就順手一塊兒安排了。
就像前面說的那樣，如今教育資源緊張，既然張偉不想學(xué)，那也沒必要硬壓著他學(xué)。
事實上，依照如今大周的情況，就算沒文化，但只要踏踏實實的愿意干活，賺點辛苦費，日子過得也不差的。
得到了這個肯定的答復(fù)，汪棟點了點頭。
對于張偉的屬性面板，汪棟是早就看過的，知道張偉非常普通。
但考慮到是他們陛下安排過來的，可能他們陛下是有什么深意，所以也就一直沒動，現(xiàn)在看來，倒是他想多了。
“說起來，衛(wèi)青最近學(xué)的怎么樣了？”
他剛回黑月城，各種事情都不少，在簡單給他們兩人安排完后，就沒怎么關(guān)注過了。
此時一提起衛(wèi)青，汪棟臉上就多出了幾分笑意。
有時候得承認(rèn)，老師會偏愛一個又聰明又上進(jìn)的學(xué)生是完全正常的，說到底，他們有什么不偏愛的理由呢？
“衛(wèi)青學(xué)的很快，他絕對是我教過的學(xué)生里面最聰明的那一個。”
說話間，汪棟連心情都變得輕快起來。
“陛下您之后打算怎么安排他？”
本來這種問題，他問是不合適的，但如今衛(wèi)青儼然成了他半個得意弟子，這讓汪棟控制不住的想要多問幾句。
所幸，周緒也不是那種小心眼的人，再加上他和汪棟都是華夏穿越者，本身也有那么幾分革命友誼，對于他那小小的逾越行為，心里也是并不在意。
“等那小子把該學(xué)的都學(xué)完了，我打算安排他去東北要塞，跟在李策身邊做個親隨。”
領(lǐng)兵打仗這種事情，光靠紙上談兵是學(xué)不會的，最好的辦法，就是送去靠譜的指揮官身邊當(dāng)副官或者親隨。
依照衛(wèi)青現(xiàn)在的情況，當(dāng)副官顯然還不夠格，但做個親隨問題卻是不大。
在這個前提下，人選周緒也是琢磨過的，思來想去，還是李策最合適。
不僅僅是因為他倆都屬于是‘智將’類型的將官，同時更是因為李策的天賦也是屬于萬金油通用型的，在領(lǐng)兵能力和部隊要求上，李策并沒有什么明顯的側(cè)重性，非常適合天賦同樣通用的衛(wèi)青！