朝堂上的暗流涌動(dòng)，暫時(shí)還波及不到大本堂的皇子和伴讀們。

　　他們更津津樂道的，是燕王和晉王熱火朝天的斗法。

　　那日吃了屁虧后，晉王便處心積慮想要找回場(chǎng)子來。可燕王念書不成器，卻比猴子還精，哪能讓他輕易得逞。

　　比方有一天，晉王故意比他早到片刻，將裝滿濃墨的墨盒放在虛掩的門上。

　　但朱棣早就看到他鬼鬼祟祟的影子，故意磨磨蹭蹭，跟在先生后頭進(jìn)門。

　　結(jié)果一開門，先生給澆了個(gè)滿頭墨。告到父皇那里，晉王自然跑不了一頓胖揍……

　　在燕王這位惡作劇之王的面前，晉王班門弄斧的結(jié)果，基本都是像這樣，搬起石頭砸自己的腳。

　　但晉王也有殺手锏——打小報(bào)告！比如老四帶彈弓、帶鸚哥來上學(xué)，或者逃課出去玩，都會(huì)被他告發(fā)，然后就輪到老四挨揍了……

　　三哥四哥斗得不亦樂乎，也給朱楨枯燥而無奈的小學(xué)生涯，增添了些寶貴的樂子。

　　楚王殿下終于接受了重新當(dāng)小學(xué)生的苦逼命運(yùn)。

　　整個(gè)冬天，他都老老實(shí)實(shí)的在大本堂中上課。

　　‘橫豎被困在學(xué)堂，不如跟著多少學(xué)點(diǎn)東西吧。’總是很容易跟命運(yùn)和解的楚王殿下，如是想道。

　　~~

　　他每日一早到學(xué)堂上，先是晨讀昨日學(xué)到的功課，然后由講官卯時(shí)講讀。

　　因?yàn)榛首觽兡挲g相差很大，最大的秦王已經(jīng)十八歲，最小的潭王才六歲，所上課程自然大不相同。

　　所以學(xué)生們要輪流拿著自己的書，來到先生的講桌前，把書放在先生面前，請(qǐng)先生來教。

　　因?yàn)闀旧蠜]有標(biāo)點(diǎn)，所以先生要先給斷句。對(duì)小一點(diǎn)的學(xué)生，還要教他認(rèn)生字。

　　這一步對(duì)朱楨來說問題不大。繁體字嘛，寫雖無能為力，但認(rèn)還是基本都認(rèn)識(shí)的。

　　當(dāng)先生發(fā)現(xiàn)楚王殿下開始大量識(shí)字后，不由熱淚盈眶，直呼天才！

　　接著是先生范讀，學(xué)生跟讀。

　　這一步是讓朱楨最不適應(yīng)的，倒不是他不會(huì)鸚鵡學(xué)舌，而是讀書的方式太羞恥了。

　　先生們是用唱讀的，就是拉著聲調(diào)，唱歌一樣來讀。學(xué)生還必須連音調(diào)和頓挫都模仿的一模一樣才行。而且還得反復(fù)三五遍……

　　他上輩子最受不了就是小學(xué)生拉長(zhǎng)腔調(diào)、表情豐富的朗誦。沒想到自己現(xiàn)在每天都得來上個(gè)十幾二十遍，真是想死的心都有了。

　　最后，先生會(huì)講解書文意義。根據(jù)學(xué)生年齡和學(xué)業(yè)水平，講解的深淺程度自然不同。這也是最看先生們水平的一環(huán)。

　　大本堂的講官無一不是天下名儒，自然可以做到因材施教，按需分配了。

　　像三哥、五哥這樣的好學(xué)生，先生自然往深里講。像二哥四哥這樣的問題學(xué)生，先生只簡(jiǎn)單講一講，深了他們也聽不懂。

　　而像楚王殿下這樣明明基礎(chǔ)很差，卻一肚子歪理的，先生們也能通過九淺一深的講解，既幫他把基礎(chǔ)打好，又讓他氣焰不那么囂張。

　　至于一天能學(xué)多少東西，自然也看學(xué)生水平。接受能力最強(qiáng)的老三，每天要授書十來次；而我們的秦王殿下，每天一般只授書一次，而且第二天很可能還得重講。

　　朱楨一開始還想表現(xiàn)下自己的能耐，但他很快就發(fā)現(xiàn)這是個(gè)‘能者多勞’的內(nèi)卷機(jī)制。

　　因?yàn)橄壬鷤円螅彩墙踢^的書，學(xué)生必須達(dá)到隨便起個(gè)頭，就能隨口接著背下去的程度。

　　而且不僅要會(huì)背誦，還要先抄寫后默寫。

　　最后還得把書講解給先生聽，證明自己是真的學(xué)會(huì)了。

　　所以學(xué)的越快，課業(yè)量就越多，學(xué)習(xí)的壓力就越大。

　　自討苦吃的事情他可不干，便有意控制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。他又不用考功名，差不多掃個(gè)盲就得了，千萬別累著自己。

　　~~

　　每天下午則是練字課。

　　平心而論，他覺得這個(gè)對(duì)自己更有用。

　　大本堂規(guī)定，凡寫字，春夏秋每日百字，冬日五十字。

　　五十字看起來不多，但首先你得寫的像個(gè)字。

　　他連正確的握筆姿勢(shì)都不會(huì)，寫出的字像被臺(tái)風(fēng)刮過、亂馬踩過，就連剛開蒙的八弟都笑話他。

　　楚王殿下是個(gè)體面人，哪能允許自己被個(gè)小屁孩笑話？

　　便找機(jī)會(huì)把老八揍了一頓……看他還敢不敢了？

　　當(dāng)然，字還是要寫好的。

　　自己堂堂親王，將來肯定經(jīng)常被人求著賜個(gè)墨寶，比如什么‘國(guó)子監(jiān)是個(gè)好學(xué)校’之類，寫的太抽象了，被人掛起來辟邪，或者放床頭避孕都不太好。

　　好在大本堂的先生很是卑微，他只要肯學(xué)就行，并不會(huì)嫌棄他的水平。

　　于是大明最厲害的書法家宋璲便從扶手潤(rùn)字開始，手把手地教他握筆姿勢(shì)，握著他手，一筆一劃地慢慢教他筆劃。

　　“先生教的好認(rèn)真啊……”朱楨對(duì)這位溫潤(rùn)如玉的宋先生很有好感。

　　“不好好教的話，會(huì)被你父皇送去出使吐蕃的……”宋璲也是個(gè)耿直的漢子，他嘆息一聲道：

　　“去年，與家父齊名的王老先生，負(fù)氣請(qǐng)辭大本堂教職，皇上便命他出使吐蕃。”

　　宋先生的父親叫宋濂。

　　“去西藏啊，好慘……”朱楨倒吸口氣，一撇得撇老遠(yuǎn)。

　　“不過還沒到，就被皇上召回了。”宋璲又道。

　　“那還好。”朱楨重新寫一撇。

　　“皇上讓他改去云南招降蒙元梁王了……”宋璲說話大喘氣道。

　　“那還不如去吐蕃。”朱楨才剛知道，現(xiàn)在云南還屬于敵占區(qū)。“不過兩軍交戰(zhàn)，不斬來使，他應(yīng)該不會(huì)有什么危險(xiǎn)吧。”

　　“已經(jīng)被梁王殺害了。”宋先生露出悲傷的神情道：“要不好好教書，下一個(gè)去云南的可能就是我。”

　　“先生放心，不會(huì)派你去的……”朱楨這一筆，劈叉更大了。

　　“為何？”

　　“因?yàn)槟阏f話這么愛大喘氣，怕是見不著梁王，就會(huì)被打死了。”朱楨終于寫出一筆還算像樣的。

　　“這樣啊，那日后要是為臣因言獲罪，”宋璲卻不生氣，反而笑道：“還請(qǐng)殿下務(wù)必救我一命。”

　　“我會(huì)盡力的。”朱楨認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，他算見識(shí)了什么叫謙謙君子，溫潤(rùn)如玉。

　　“為臣先謝過殿下了。”宋璲微微一笑，并未把師生間的玩笑話放在心上。

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