聽到林巖這話，所有人的目光都望向他。

　　“林老弟，你想到好的辦法了？”

　　李平一臉激動的看向林巖，期待的問道。

　　“也不算是什么好的辦法吧，就是一個笨的辦法。”

　　林巖訕訕一笑，道。

　　“林老板，你太謙虛了，你能想出來的辦法，一定是好的辦法。”

　　李榮國也沖著林巖，說道。

　　兩人的目光同時看向林巖，都在等待著林巖的下文。

　　察覺到兩人的目光，林巖也不廢話，當即開口道：“我們全市這么多中學，這么多高三學生，想要因材施教，想要針對每一名同學，做出專門的教育方案，是不可能的事情。”

　　“畢竟，每一個人的學習方式是不同的，有些學生喜歡在安靜的場所學習，有些學生喜歡在熱鬧的場所學習。”

　　“有些學生，只需要看一遍書，就能背誦課文，有些學生需要讀上三十遍，才能理解課文的意思……”

　　聽到林巖這話，李榮國和李平都認可的點了點頭。

　　這確實是一個事實！

　　不是每個學生，都是天才。

　　很多高三學生，學習天賦只能說平平。

　　同樣一個知識點，總有人需要反復的教學，才能領悟。

　　見到李榮國和李平認可自己說的話后，林巖接著說道：“所以，想要同時兼顧這么多高三學生的教育方式，就只有一種，那就是題海戰術！”

　　“林老弟，題海戰術，我們一直有在用啊，現在的高三學生，基本在高一，高二的時候，就上完所有的高中課程，高三這一年，基本都是在做題。”

　　李平聽到林巖這話，忍不住說道。

　　“你所說的題海戰術里的題目，都是各個學校的高三老師，根據自己的經驗，出的題吧？”

　　林巖目光直視著李平，反問道。

　　李平聞言，點了點頭，道：“這是自然，這么多高三學生，如果都由教育局出題，那對于教育局來說，是一個很大的工作量！”

　　“我們沉香市這幾年，一直都采用題海戰術，可效果并不算好，甚至還有一些學生，因為連續一年在題海戰術的壓迫下，承受不住壓力，放棄學業，自暴自棄了、”

　　這是，李榮國也開口，對林巖說道。

　　“這是因為，你們的題海戰術，從一開始就錯了！”林巖搖了搖頭，對李榮國，李平兩人說道。

　　“我們的題海戰術錯了？”李榮國和李平聞言，臉上都露出一抹驚訝之色，齊聲道。

　　“沒錯，你們的題海戰術，都是由各個中學的高三老師自己安排，這一點，就有很大的問題。”

　　林巖正色道。

　　“林老板，能不能展開說說？”李榮國目光看著林巖，問道。

　　“李局長，我問你，同樣都是中學，市里的中學的教師素質，底蘊，是不是要比縣城，鄉鎮的中學高？”

　　林巖目光直視著李榮國，反問道。

　　李榮國聽到林巖這話，頓時沉默了。

　　市區的中學老師學歷普遍更高，教學素質自然是要比縣城，比鄉鎮的高的。

　　“確實如此！”李榮國點頭承認，道。

　　“李局長，這就是問題之一，市區的高三老師出的訓練題目，肯定是要比縣城中學的老師，鄉鎮中學的老師，要好的！”

　　林巖對李榮國，說道。

　　“同樣都是在題海戰術下，市區中學的高三學生，在題海戰術上得到的訓練，肯定比縣城，鄉鎮中學的學生要好！”

　　“再一個，市區中學的課程安排更加全面，完善，一個科目，一個年紀往往有好幾個老師同時教學，他們在準備教材的時間上，要比縣城的，鄉鎮中學的老師，更加充裕一些！”

　　“那些縣城，鄉鎮中學的老師，一個人可能就要負責半個年級，甚至一個年級的高三學生課程，哪還有時間，出能夠訓練到學生的題目。”

　　聽到這話，李榮國和李平都沉默了。

　　“林老板，你教訓得對，這一點，是我們局里沒有想到的，這是我們的責任！”

　　李榮國對林巖低頭道歉，道。

　　聽到李榮國這話，林巖不由一愣。

　　他沒想到，李榮國居然會因為這件事情和自己道歉。

　　自己之所以說這些，也并不是為了李榮國道歉。

　　“林老弟，你也不怪李局長，這些年，我們市教育局，一直想要提高學生們的受教育水平，可想要全面提高老師的教育素質，不是那么容易的事情。”

　　“有能力的名師，基本都沖著省城，深市那些大城市去了，我們沉香市在省里，只是一個三四線城市，教育資源上，比不上那些大城市的學校……”

　　這個時候，李平也是開口，替李榮國說話，道。

　　“李局長，李平大哥，你們誤會我的意思了，我說這些，并不是想追究誰的責任，我只是告訴你們一個事實，想要提高高考的升學率，我們的題海戰術，就必須革新！”

　　林巖臉色認真的說道。

　　“林老板，你說的革新是……”李榮國看著林巖，道。

　　“市教育主抓題海戰術的生產工作，統一制定一本高三學生的題目集，我們把這五年來，全國各個省份的高考題目，還有大型模擬考試的題目，都收集裝訂起來，給這些高三學生做。”

　　林巖目光直視著李榮國和李平，一字一詞的說道。

　　“對于縣城，鄉鎮中學的老師來說，他們不是不知道該出什么樣的題目，訓練學生嗎？”

　　“那就不用他們出了，我們將歷年來的高考題都拿過來，讓學生們做、”

　　“就像是考試一樣，一篇一篇的裝訂，一篇一篇的做，等學生們做完后，老師們只需要負責講解錯題就行！"

　　“這樣一來，不僅能夠直觀的知道高三的學子們，到底消化吸收了多少課本上的知識，也能讓他們提前感受一下高考的題目！”

　　“最重要的是，老師的任務，不再是出題，而是通過高考考題，讓學生們培養一下做題的感覺！”

　　說到這里，林巖停頓了一下，看了看李榮國和李平兩人的反應。

網頁版章節內容慢，請下載好閱小說app閱讀最新內容

請退出轉碼頁面，請下載好閱小說app 閱讀最新章節。