李老師對林秋恩第一印象還不錯，但今天小姑娘不吭不響整理了書架，還是在領(lǐng)導(dǎo)視察工作的時候，這讓她心里有些不高興。/1′1.k′a?n¨s,h!u¨.*c¨o′m~小姑娘想冒尖沒問題，但也要分分場合，知道誰是大小王！

圖書館是她在負(fù)責(zé)管理，人家教育局領(lǐng)導(dǎo)怎么會在意一個打掃衛(wèi)生的人，要走要留，能不能加工資，都是她說了算。

所以她回來之后第一句話就是先嚴(yán)厲批評，還想著如果林秋恩敢反駁一句，她立馬會辭！整理圖書又不是什么多厲害的技能，她寧可自己辛苦一點，也不會愿意要一個心思不正的人留下來。

但她語氣那么嚴(yán)厲，林秋恩竟然什么都沒有辯解，直接先道了歉，態(tài)度恐慌誠懇，看的她又有點不忍心了。

她這個人就是典型吃軟不吃硬，林秋恩畢竟年輕，又是第一次出來工作，犯點錯誤也無可厚非，更何況這種錯誤也沒有引起什么嚴(yán)重后果。

中午陪領(lǐng)導(dǎo)吃飯的時候，行政部的領(lǐng)導(dǎo)還提了一嘴，說這次圖書管理員找的不錯，竟然還懂得圖書分類法。

李老師那會沒好意思說，林秋恩只是一個打掃衛(wèi)生的，現(xiàn)在見她態(tài)度還不錯，索性就順?biāo)浦郯褕D書分類的工作也給她做，一個月加十塊錢，還省下了一筆人工開支。o¤齊&盛?÷小~?說a網(wǎng){?+ ·′免?*費÷3(閱3μ讀_-?

這邊林秋恩挨了批評，下午干得更賣力了，一停沒敢停，甚至連口水都沒工夫喝，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢做圖書分類，眼睛也瞪得特別大，生怕自己哪里做不好，丟了工作。

等著李老師回來的時候，她竟然一口氣把第一層的圖書全部整理好了。

李老師愣了半天：“你自己做的？”

林秋恩斟酌了一下語氣：“李老師，你看還行嗎？”

她這恐慌小心的模樣，看著可憐巴巴，哪里像那種心眼多的人？

李老師心底那點氣徹底沒了，又見林秋恩頭上全是汗，連帶著身上的襯衫都浸透了半邊，一雙黑白分明的大眼睛忐忑又期待地看著自己。

一顆心真是不自覺就軟了，說話語氣也緩和下來：“不是說了，一個月干完就行，就你這個速度一個星期就能干完。”

林秋恩抿了下唇，沒敢多說話：“那我明天慢一點。”

聽這話李老師知道了，這是一個想有點心眼，但實際上完全不會耍心眼的實誠姑娘。上午主動去干整理圖書的話，大概也是害怕將來這工作不持久，學(xué)校不會用她。

實際上林秋恩還真猜對了，這本來就是一個臨時工的工作，京北大學(xué)可不是普通地方，就連外面看大門的安保人員都是部隊來安排的。?x·g+g￠d+x~s\.?c~o,m′

打掃衛(wèi)生這種工作也是要托關(guān)系才能進來的，要么是教職工的家屬，再不濟也是送了禮進來的親戚。怎么可能要一個沒底細(xì)的人進來工作？

這次是確實碰巧了，著急用人，但用不了多久，如果那邊有人要安排進來，第一個被頂替的也是林秋恩的工作。

畢竟這工作又沒有什么技術(shù)含量，任何一個人都能干。

但是現(xiàn)在她懂得圖書分類就不一樣，愿意進來打掃衛(wèi)生的，大部分都是三十歲以上的，打掃衛(wèi)生可以代替，但整理圖書可不是誰都能做好。

“坐下來喝口水，馬上就下班了。”李老師語氣更溫和了，她朝林秋恩招招手，有點感興趣：“你不是說自己小學(xué)文憑嗎，怎么還會圖書整理？”

圖書整理法出臺沒幾年，很多大學(xué)老師都沒弄明白呢！

林秋恩其實小學(xué)也只上到了三年級，她很小的時候父母就都去世了，原本跟著二叔一家生活，后來在二叔家連飯都吃不飽，就被爺爺接走，爺孫兩個相依為命。

村子里的小學(xué)根本不教什么東西，她剛剛弄懂拼音，認(rèn)識了自己的名字，就再也不能去上學(xué)了。因為爺孫兩個吃飯都是問題，哪里有錢交學(xué)費？她就一邊跟著爺爺種地，一邊自己在家里翻課本，但翻來翻去也只有天天向上幾個字。

再后來艱辛著長大，爺爺臨終前實在不放心她，就想了自己從來沒提過的救命之恩，臨走之前把她托付給了宋衛(wèi)國。

家里面的房子被二叔一家霸占，她一個女孩子就算是搶房產(chǎn)，村里面的人都沒人支持，說她早晚要嫁出去，村里面的房子只能留給男人。

她無家可歸，被宋衛(wèi)國接過來……

“我在新華書店見過這本書，覺著有意思就記了下來。”林秋恩隨意找了一個理由，這會努力想推銷自己：“李老師，我雖然小學(xué)文憑，但是認(rèn)字的，肯定能做好這個工作。”

她太需要這個工作了，也太需要一份能養(yǎng)活自己的工資。

李老師看她一眼：“你運氣好，今天領(lǐng)導(dǎo)還夸了你，我去批工資的時候，領(lǐng)導(dǎo)直接就簽了字。”

林秋恩咬住唇：“那我能繼續(xù)工作了？”

李老師這才噗嗤一聲笑出來：“說你心眼多，怎么還傻乎乎的？領(lǐng)導(dǎo)都簽了字，你只要不犯錯誤，就能一直干下去，現(xiàn)在一個月工資是五十五塊錢，可快趕上工廠正式工了。”

林秋恩眼眶紅了，她努力點點頭，止住哽咽：“我肯定好好干，李老師，以后有什么事情我都先問你，絕對不會自作主張了！”

“看來真不是小學(xué)文憑，還會用成語呢！”李老師最害怕人掉眼淚，尤其是林秋恩這小模樣，清清冷冷帶著淚珠子，還要掉了不掉的，真是看得人心里頭發(fā)疼。

林秋恩連忙擦了眼淚，也不肯坐下來歇著，她又往書架子那里去了：“我不累，趕緊整理好，同學(xué)們來看書也方便。”

圖書整理好了，還要列一個詳細(xì)的圖書分類表。

李老師跟在她身后仔細(xì)看了一遍，干脆把這項工作也交給了她：“明天先不著急整理第二層，你寫一份圖書分類表，我拿去復(fù)印幾張，貼在每個圖書室里，這樣大家看書的時候自己也知道往哪里放，可以減少你的工作量。”

這邊的老師和學(xué)生素質(zhì)都很高，京北大學(xué)這樣的身份，是榮耀也是枷鎖，身處這樣的地方，不自覺都會提高自己的修養(yǎng)，所以什么亂扔垃圾亂放圖書的行為非常少。

林秋恩回去的路上還在想，她得再好好練練字，不然這樣的表格整個學(xué)校的都要看，如果字體太丑多丟人？

下了公交車，往軍區(qū)大院走去，身后有人喊住她：“同志，請問宋衛(wèi)國團長，家住在哪里？”

林秋恩回過頭，是一個年輕的男人，穿著工人服裝，一米七幾的中等個頭，五官平凡但很板正，手里面還拎著一兜子水果。

看到林秋恩，他臉有些發(fā)紅了：“能給我指下路嗎？”