撥通電話，林淵問：“你現(xiàn)在有時間嗎？”

    鐘余耳朵和肩膀之間夾著手機：“我在食堂吃飯，大神有什么事兒請吩咐。”

    林淵道：“吃完飯，麻煩你帶上所有水粉工具，來一趟東大樓五十二號教室。”

    “去干嘛？”

    “出黑板報。”

    鐘余一愣，旋即道：“立刻就到。”

    說完，鐘余飯也不吃了，直接站起身道：“你們幾個跟我出發(fā)吧。”

    “啊？”

    鐘余旁邊有不少同學，紛紛開口問：“出什么事兒了？”

    鐘余道：“大神那邊好像要出黑板報。”

    眾人呆了一下：“大神是大二組的吧，大二組的黑板報下午就要評選了，時間是不是太趕了？”

    鐘余沒好氣道：“你們干什么吃的？”

    眾人恍然，忽的大笑起來：“對哦，我們這么多繪畫狗聚在一起，還能被一個黑板報難住嘛，大神是準備出水粉黑板報？”

    “嗯，抄家伙。”

    鐘余動身，順便在一個群里發(fā)了條消息：“大神的班級需要出黑板報，水粉比較厲害的人都到作曲系的教室來一趟，東大樓五十二號教室。”

    嘩啦啦。

    群內(nèi)反響熱烈。

    “等著，這就到！”

    “大神需要，豈敢不來。”

    “沒想到我也有被大神需要的一天。”

    “是時候讓大神看看我的水粉技術(shù)了！”

    “你們冷靜點，黑板報用不了這么多人。”

    “好吧，那少去幾個。”

    “距離黑板報評選還有幾個小時，七八個人綽綽有余了。”

    “……”

    群內(nèi)無疑是很熱鬧的。

    因為這個群的名字，是字母“L”。

    食堂內(nèi)剩下的一群人也不吃飯了，一個個直接跟著鐘余一起出發(fā)，他們同樣是林淵的素描學生。

    “你找的誰？”

    作曲系的教室內(nèi)，曹斌愕然的看著林淵打完電話。

    林淵道：“繪畫系的朋友。”

    “大幾的？”

    “大三。”

    曹斌長大了嘴巴，忽然大喜過望：“對啊，要說誰能在這么短時間內(nèi)搞定黑板報，也只能是繪畫系的人了吧，多叫幾個人過來一起出，咱們還有希望！”

    林淵道：“我就叫了一個。”

    曹斌急了：“一個哪夠啊，必須得多來幾個人啊，要不然時間趕不上，你能再打個電話嗎，讓你朋友拜托拜托繪畫系的學長們，畢竟這么大一塊兒黑板呢，而且你可能不知道這個事情的嚴重性，嚴夢佳上學期因為身體原因休學了一段時間，所以她學分不太夠，現(xiàn)在她是這次黑板報的主辦人，黑板報拿到好成績她是可以得到學分獎勵的，你知道咱們學校的規(guī)矩，學分修不夠壓根不讓畢業(yè)，這次黑板報出問題她其實是非常痛苦的，但她沒有責怪值日的同學……”

    曹斌越說越急。

    他確實是一個好班長。

    但說著說著，曹斌的聲音忽然停下，呆呆的看向窗外。

    走廊上忽然出現(xiàn)大批的人群，并一個個走進了教室，當他們?nèi)孔哌M教室的時候，教師門幾乎快要擠不下了。

    “你管這叫一個人？”

    曹斌傻傻的看了林淵一眼。

    林淵意外，為首的是鐘余，但鐘余身后這群人，貌似都是自己繪畫社教過的學生。

    鐘余笑道：“大神。”

    林淵點頭，也不廢話：“時間有點趕，麻煩你幫我整理一下顏料。”

    鐘余此時正在思考黑板報的構(gòu)圖，以至于沒聽清林淵的話，只是贊同道：“時間確實有點趕，快來人準備顏料，另外記得去打點水過來……”

    說話間。

    鐘余拿出手機，查一下網(wǎng)絡(luò)上的構(gòu)圖，黑板報其實是屬于臨摹的藝術(shù)，只要找好圖畫出來就行。

    幾分鐘后。

    鐘余找到了一張比較滿意的圖，但當他轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)所有人都愣愣的盯著黑板，仿佛傻了似的。

    “怎么了？”

    鐘余也看向黑板，然后他看到了一副極為震撼的畫面：

    只見林淵正站在擺的整整齊齊的椅子上，拿著把大號刷子，以極快的速度鋪了一層底色，連粉筆素描架構(gòu)的過程都直接省略了，而后便是用大號畫筆，飛速勾勒出一片神韻極強的青灰相見的山脈！

    兩個學生負責捧著顏料盒。

    林淵換了之粗筆，完全不用思考般，唰唰又蘸了幾個色號的顏料，精準的調(diào)出了顏色，一層層的漸變才剛下手，就把山脈的立體感展現(xiàn)的淋漓盡致！

    三分鐘……

    七分鐘……

    十五分鐘……

    三十二分鐘……

    時間靜靜的流淌，沒有人說話，所有人都呆呆的看著林淵的黑板前揮毫，美術(shù)系最會畫水粉的一批人此刻竟然只能淪為給林淵舉顏料盒的角色，然而沒有人不滿，他們的眼睛里仿佛都有光！

    “唰唰唰。”

    林淵用最快的速度畫最狠的畫，他仿佛能夠背誦出哪些顏料可以調(diào)制出哪些顏色，他似乎又不在意底層的架構(gòu)，每一筆都能精準到仿佛那里已經(jīng)鋪設(shè)好了底層的素描架構(gòu)。

    “碰。”

    有人換了張顏料調(diào)色板，舉著顏料盒的學生也換了兩個，畢竟這樣高舉顏料盒手會很酸。

    林淵聚精會神。

    定下了大體色調(diào)，后面用的畫筆號數(shù)就越來越小了，海上是竹筏，竹筏上是帶草帽的小人兒，強烈的明暗對比下，這幅畫仿佛是動態(tài)的：

    青山黛色！

    瀑布飛流！

    水勢湍急！

    勁松挺立！

    天高云深！

    林淵的狀態(tài)前所未有的夸張，他的懷里揣著三支筆，嘴里叼著一支筆，左右手還各拿著一支筆，用完一支丟一支，除了調(diào)顏料，眼睛幾乎沒有離開過黑板。

    岸邊是不知名建筑。

    水中是不知名的游魚。

    沙灘上是橫著走的螃蟹。

    地平線是被風吹鼓的白帆。

    當小號畫筆完成最后的一抹勾勒，林淵感覺自己脖子是酸的手腕也是酸的，整個人都處于中極度疲憊的狀態(tài)。

    而黑板上。

    山海已經(jīng)相連，松樹藏在云霧藹藹的半山腰中，有落霞繽紛的華彩散落一地，有海鷗與秋水共長天一色的縱情豪邁。

    筆落驚風雨！

    這一刻，負責給林淵舉顏料的學生，負責給林淵遞筆的學生，負責給林淵打水的學生，負責給林淵洗調(diào)色板的學生，內(nèi)心生出兩種感受在糾纏。

    榮幸，與自卑。