小黎的記憶開始混亂。
明明前一刻還在客廳，下一刻就出現(xiàn)在臥室，并且不記得自己為何要去臥室。
起初他叫醒她后，她還會(huì)恢復(fù)理智。
到后面整個(gè)人都變得呆呆的。
直到……連食物都喜歡生吃，特別是肉類食物，甚至渴望鮮血。
她的身體就像已經(jīng)死去，開始有了腐敗的氣息。
這是海妖之心的詛咒。
小黎正在變成怪物。
今厭：“所以你就挖心給她吃？”
男人表情一變，嚴(yán)肅地否認(rèn)：“沒有，這件事不是我做的，小黎甚至連我都不會(huì)傷害，她每次忍不住都只會(huì)傷害自己……”
男人撩起小黎的袖子，露出滿是纏著紗布的胳膊，沒被紗布纏繞的地方，遍布結(jié)痂的齒印。
從齒印的愈合程度看得出來，那是反反復(fù)復(fù)啃咬后形成的。
男人仔細(xì)將袖子整理好，撫摸小黎有些蒼白的臉頰：“小黎還有自己的意識(shí)，她不會(huì)傷害別人?！?/p>
原主信不信這個(gè)男人她不知道。
反正她沒那么信。
畢竟這一切都是他的一面之詞。
挖心狂魔怎么就在她將海妖之心給他后沒多久，就出現(xiàn)了呢？
人只會(huì)說對(duì)自己有利的。
“所以你想我做什么？”
男人轉(zhuǎn)向今厭，艱澀開口：“六姐，你有沒有什么辦法，能救救小黎？你要是有辦法能救小黎，你讓我做什么都行。”
“我能有什么辦法?！钡谰呔筒皇沁@么用的。
游戲哪里會(huì)讓玩家鉆這種空子。
男人沮喪地垂下眼。
今厭想起另外一個(gè)關(guān)鍵：“這個(gè)方法是誰告訴你的？”
他剛才說過，是從別的地方得到這個(gè)消息的。
是誰告訴如此陰損的辦法？
而且想要替代器官，也有一定的操作流程，不是說把心臟挖出來，再把海妖之心放進(jìn)去就可以了。
“在鬼市，我不知那人是誰，他捂得很嚴(yán)實(shí)?！痹诠硎欣?，捂得嚴(yán)實(shí)并不奇怪。
小黎出事后，他找了不少玩家醫(yī)治。
但結(jié)果都一樣，沒人能治好小黎。
后來他就去鬼市里找了鬼醫(yī)，鬼醫(yī)也算中轉(zhuǎn)站里有名的玩家。
鬼醫(yī)給小黎看完后，給出同樣的結(jié)論。
就是從鬼醫(yī)那里出來，他就遇見了那個(gè)人。
當(dāng)時(shí)所有辦法都用了。
他也沒有別的辦法。
他不想失去小黎。
只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)。
“小黎身體不對(duì)勁后，我又去鬼市找過，但沒找到人?！?/p>
對(duì)方只是告訴他這個(gè)辦法，沒有留下任何聯(lián)系方式。
用不用這個(gè)辦法，都在他自己。
今厭莫名想到青棉和她的鳥。
金鷹戰(zhàn)隊(duì)的柯旭，不也是神秘人告訴他，能如何奪走青棉的異寵。
同樣都是常人不可能知道的事……
這兩者間會(huì)不會(huì)有什么聯(lián)系？
今厭先將這個(gè)疑慮壓下：“進(jìn)入游戲生死有命，你何必強(qiáng)求?！?/p>
如果不是強(qiáng)求，也不會(huì)有后面的事。
在游戲經(jīng)歷過都知道生命的脆弱。
每時(shí)每刻都在見證死亡。
朋友的、陌生人的、亦或是自己的。
“我不能沒有小黎?！蹦腥丝嘈Γ皼]有小黎，我活著也沒有意義?！?/p>
“活著的意義難道不是為自己?！?/p>
男人語氣篤定：“不，小黎才是我活著的意義?！?/p>
男人給今厭講了他和小黎之間的故事。
……
……
男人叫蘇玉頌，他進(jìn)游戲時(shí)間很早，算得上第一批玩家。
與他同批次進(jìn)游戲的玩家，他認(rèn)識(shí)的，都已經(jīng)死了。
他經(jīng)歷了無數(shù)次同伴的死亡，整個(gè)人都有些麻木。
然后他就遇見了溫黎。
不是在副本里。
而是在中轉(zhuǎn)站。
溫黎剛從新手副本出來，還沒從驚嚇中緩過神，就看見了他。
他不知道溫黎怎么認(rèn)出自己的，當(dāng)她跑到自己面前，拉著他叫玉頌哥的時(shí)候，他都沒想起她是誰。
溫黎拽著他說了很久，他才從被死亡陰影覆蓋的記憶深處，抽出那些快要遺忘的現(xiàn)實(shí)世界記憶。
那是他初二下學(xué)期。
他父母離婚，他被判給父親，跟隨父親回到老家，一座沿海三線小城。
他父母是和平離婚，他和父親母親的關(guān)系也很好，回到那座小城他也不覺得有什么。
父親有一套老小區(qū)的房子，離他的新學(xué)校很近。
所以他和父親搬了進(jìn)去。
溫黎是他的鄰居。
父親和溫黎的父母是舊識(shí)，他們搬家的第一頓飯，就是在溫黎家吃的。
第一次見到溫黎，他只覺得那小姑娘怯生生的，都不敢拿正眼看他，撞上他的視線就會(huì)慌張移開，像小動(dòng)物。
他覺得……
溫黎有點(diǎn)怕他。
蘇玉頌新學(xué)校就是溫黎就讀的學(xué)校。
溫黎也是念初二，不過跟他不同班。
溫黎父母怕他不熟悉，主動(dòng)讓溫黎帶他一起上學(xué)。
溫黎有點(diǎn)不樂意的樣子，可是又不好拒絕父母，只能埋著頭帶他去學(xué)校。
他但凡走快一步，她就跑得更快。
蘇玉頌確定，她就是怕自己。
溫黎雖然怕他，但還是遵守和父母的約定，上學(xué)放學(xué)都等他。
就這么有一周的時(shí)間，他們幾乎都沒說過話。
后來他實(shí)在忍不住，在一次放學(xué)的時(shí)候，逮到了機(jī)會(huì)，問她：“你為什么怕我？”
溫黎瞅他一眼，抓緊書包的肩帶，細(xì)聲細(xì)氣道：“沒有怕你。”
“那你怎么不跟我說話？”
“……”
溫黎答不出來，轉(zhuǎn)身就想跑。
蘇玉頌一把揪住她的書包，小姑娘跑不掉，只得緊張兮兮地扭頭看她，微微扁著嘴，像是要哭了。
蘇玉頌沒有欺負(fù)女孩兒的愛好，連忙松開她。
溫黎轉(zhuǎn)身就跑，那架勢(shì)，像是自己是什么吃人的妖魔鬼怪。
蘇玉頌氣笑了。
十幾歲的蘇玉頌已經(jīng)明白自己長了一張討喜的臉。
他就想不明白，溫黎為何那么怕自己。
這個(gè)疑惑，直到一個(gè)月后，他才得到答案。
他的成績并不算好，所以在月考成績下來后，父親在和溫黎父親喝酒時(shí)提了一嘴，于是溫黎就變成了他的小老師。
小老師并不樂意他去她的房間，所以補(bǔ)課地點(diǎn)在他家，他的房間。
溫黎拿著書磨磨蹭蹭進(jìn)房間，又拖了把椅子擋住門，不讓門關(guān)上。