趙原在醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)一群人在上臨床實(shí)踐課。
朝徐琴比了個“別說話”的手勢，在外面駐足觀看了片刻。
他不太喜歡看觀摩課，戲味太足，看不出真正的教學(xué)水平。
他情不自禁地想起第一堂活體解剖課，當(dāng)時(shí)對象是實(shí)驗(yàn)室老鼠。
實(shí)驗(yàn)室的老鼠比家鼠的體型要大不少，跟小兔子差不多，吃的膘肥體壯，眼珠子看人不躲閃，而是閃閃發(fā)光，眼睛里沒有恐懼，尤其是那些雄鼠看到人的時(shí)候，還有些興奮，以為是來給自己喂食的。
老師在臺上示范，“今天這節(jié)課的內(nèi)容是消毒、備皮。
先抓住老鼠，將它固定住，然后備皮消毒，最后模擬麻醉。
開始吧！”
老師是從天華的主治醫(yī)生，是來代替科室主任上課的，盡管在天華，主治沒什么牌面，但在這群大一學(xué)生面前，還是極有壓迫感的，就像是戰(zhàn)場上的老兵和新兵的區(qū)別，老兵殺過人，見過血，細(xì)節(jié)之處可以看到殺氣。
老師拇指和中指插入大老鼠前肢的腋下，無名指微曲如同拉皮一樣，從上往下拉著老鼠頸部的皮膚，看似無力，可老鼠在她手里固定的死死的，甩著尾巴，張嘴露著白牙，痛苦地扭動脖子，但四肢僵硬，沒辦法動彈。
電視劇里的女生看到老鼠，不應(yīng)該張牙舞爪的亂叫嗎？
下面的同學(xué)無論男女看得都目瞪口呆，很難想象長相清秀的代課老師，會如此的果斷和霸道。
老師的目光落在臺下，看著那群青澀的面孔，不僅回想起自己當(dāng)年的樣子，自己也曾會恐懼，但每次站在臺上，會融入自己的職責(zé)，“別磨磨唧唧的，如果不想當(dāng)醫(yī)生，趁早放棄，醫(yī)生這個職業(yè)不是你們在紙上寫幾道題目，把書背得滾瓜爛熟就可以的。醫(yī)生必須要懂得最基礎(chǔ)的外科知識。有人要問，我不做臨床，難道不行嗎？答案是不行。普通人不知道醫(yī)生有那么多分工，在特殊時(shí)候，只有你一個人是醫(yī)生，但需要做基礎(chǔ)外科操作才能把人救活，到時(shí)候你好意思說自己只是個內(nèi)科醫(yī)生嗎？”
在老師的威逼之下，膽子大的男學(xué)生順利將黑皮老鼠給控制住了。
有些女學(xué)生抓了一下沒抓住，結(jié)果引起了老鼠的反擊，面對齜牙咧嘴，張牙舞爪的老鼠，女學(xué)生瞬間破防，大喊大叫，老師在旁邊呵斥，女學(xué)生眼淚汪汪地終于將老鼠給馴服，低頭一看衣服上有水漬，竟然是老鼠尿，心里防線被打壓到最低，反而沒那么害怕了。
趙原和徐琴站在門口拉了拉口罩。
大部分臨床醫(yī)生都知道老鼠尿的威力，又腥又騷，粘附性很強(qiáng)，一周之內(nèi)就是你天天洗澡也很難將這種味道給清理掉，作為學(xué)生必須要經(jīng)歷這一步，后面的路會越來越遠(yuǎn)。
除了生理上的不適，還要解決心理上的不適，比如所有醫(yī)學(xué)生都要經(jīng)歷的人體解剖，跟大體老師深更半夜一宿一宿的度過，經(jīng)過幾年的磨礪，醫(yī)學(xué)生會脫胎換骨，成為最不怕尸體、尸臭的那撥人。
“這幫小孩挺不錯的。”趙原微笑說道。
徐琴點(diǎn)頭，“今年學(xué)校最高分在我們學(xué)校，論均分的話，不比國西和中庸低，等這批學(xué)生畢業(yè)，我們醫(yī)學(xué)院會迎來井噴，不說能出院士，至少能出十個全國專家。”
趙原笑著說，“你會不會過分自信了？”
徐琴表情認(rèn)真，“我們學(xué)校如今最有優(yōu)勢的是醫(yī)院與學(xué)校結(jié)合得特別好，在這兩屆畢業(yè)生已經(jīng)充分展示了我們的成果，無論是進(jìn)入天華實(shí)習(xí)還是前往其他醫(yī)院實(shí)習(xí)，都能做到即插即用，適應(yīng)能力很強(qiáng)，實(shí)習(xí)之后順利留院的概率達(dá)到了百分之九十五。”
趙原沉聲道，“接下來我們要重點(diǎn)抓師資力量，讓更多的頂尖專家在學(xué)校與學(xué)生見面。”
徐琴笑道，“有你的支持，我們開展工作特別有底氣。”
徐琴在和天華醫(yī)院的專家對接時(shí)，還是很容易的，天華醫(yī)院都知道徐琴的身份，是趙原的師姐，誰不敢給徐琴的面子？
而且，在醫(yī)學(xué)院兼職也挺不錯的，多了一個身份，內(nèi)心深處，誰沒有好為人師的想法呢？
當(dāng)然，主要醫(yī)學(xué)院這邊給的課時(shí)費(fèi)也不少，外科醫(yī)生，特別是高等級的醫(yī)生，最大的手術(shù)是飛刀，第二大的不是什么津貼不是什么回扣，正兒八經(jīng)的是講課費(fèi)。
醫(yī)學(xué)院如今本科階段的教育投資不算大，靠醫(yī)院和學(xué)校這邊的流通就可以解決了，但到了研究生階段的課程，就沒那么輕松了，必須要有外聘教授坐鎮(zhèn)。
前不久不少院士來醫(yī)院義診，趙原安排了幾趟院士課程，瞬間拉高了學(xué)生的熱情，但水漲船高，吃過了高級餐廳的細(xì)糧，再吃家常粗糠就不滿足了。
趙原最近這段時(shí)間約了不少專家，至少都是頂級的水平，來醫(yī)學(xué)院參加講座、授課，如此一來，打造了一個品牌，叫做“中元講堂”，按照學(xué)校的意思，后期要將這個活動擴(kuò)大到所有的學(xué)院，不僅要請醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的大咖，還會請其他領(lǐng)域的泰斗。
上完臨床課，男生女生麻利地收拾東西，前往教學(xué)樓。
老師的動作也挺快的，她也想聽這個講座。
“今天在學(xué)校多功能報(bào)告廳有威爾博士的腦神經(jīng)課，據(jù)說趙院長也會出席。”
“我主要對課程感興趣，威爾博士在腦博器領(lǐng)域是頂尖專家，他的團(tuán)隊(duì)今年有望拿到拉斯克醫(yī)學(xué)獎。”
“威爾博士已經(jīng)順利入籍了，國外知道這個消息，震驚無比，因?yàn)檫@個事情，可能會影響腦科學(xué)的格局。”
多功能報(bào)告廳，趙原和威爾博士共同入場。
趙原主持會議，“今天我們請來了國際知名腦神經(jīng)專家威爾博士，下面有請他為大家上一堂課。”
在掌聲中，威爾博士走到臺前，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，自我介紹，“大家好，我是威爾，一直從事腦部神經(jīng)的研究，今天我想與大家圍繞這個領(lǐng)域，跟大家做一些探討……”