李霖坐在辦公室里，聽著胡小星形容趙杰如何在第一次全體職工會上的發(fā)言，忍不住發(fā)出笑聲。
他也感覺十分意外，萬沒有想到趙杰這個“紈绔子”竟然能講出格局這么高的話，屬實是小看他了。
畢竟他生于干部家庭，跟著身邊人耳濡目染，從政的底子比一般人要厚很多，一旦開竅，混官場遲早如魚得水。
“沒看錯他，趙杰還是有兩把刷子的，竟然用這種“破釜沉舟”的招式，他也不怕那些職工當場掀了他的桌子，有點意思...”李霖笑道，語氣中難言對趙杰的贊賞。
胡小星笑了笑，說，“我一開始也很吃驚，沒想到趙主任站位這么高，一番大道理講出來，所有人都信服了，沒一個人敢站出來反駁。”
自從上次為了他爸胡志全的案子與李霖單獨交談過之后，他就對李霖的做派心生敬佩，他知道李霖是個正直人，他也深知自己老爸犯的那些錯誤早晚要被紀委追究責任，所以他不會因為此事而恨李霖。
反而他還有些感激李霖，若不是李霖點破審批大廳的亂象，胡志全估計會在這條錯誤的道路上越走越遠無法回頭。到最后必會受到比現(xiàn)在嚴厲許多的懲處，能不能保住公職，甚至會不會判刑都說不準。
后來被縣委確認為管理處副主任之后，他就第一時間找到了李霖，向他表態(tài)說，一定服從組織安排，盡全力改變審批大廳現(xiàn)在的亂象。
李霖對胡小星這個小胡子也有好感，首先他能為了他爸胡志全主動來找李霖，而且也沒有提出什么過分的條件，也沒有說什么威脅的話，證明這個小伙子是知大局，識大體的，這些放在一個老干部身上不算什么亮點，但是放在一個二十多歲的年輕人身上，就顯得這個年輕人十分沉穩(wěn)。
胡小星繼續(xù)說，“李縣長，我今天來可不是向您匯報審批大廳工作的，工作上的事趙主任會向您詳細的匯報，我只是想跟您談談我個人的想法，虛心向您請教一下如何開展工作，畢竟我以前只是縣委辦的虛職干部，沒有當領導的經(jīng)驗，多向您學習一下，有利成長。”
胡小星這番話說的很謙虛，表面上是向李霖請教和學習，實際就是通過談話加深李霖對他的印象，增進雙方的關系。
雖然李霖不是一個喜歡說教的人，也不喜歡為人師。
但是面對胡小星的示好，李霖也不能直接拒絕，他淡淡一笑，說道，“向我學習什么的這些虛話，以后就別在我面前提了，我對你和趙杰一樣，如果你們工作和生活中遇到什么難處，我永遠是你們堅實的后盾。相反的，我對你們的要求也是很嚴的，如果你們做出某些損害大眾利益的事，即便紀委不找你們，我也不會輕饒你們的。”
...堅實的后盾？
胡小星面露驚喜，沒有想到李霖像對待趙杰那樣對待自己，有些受寵若驚。
他激動起身，發(fā)誓般連忙表態(tài)，“李縣長，你放心，我胡小星絕對不會做任何有悖于良心的事，更不會做損害他人利益的事。”
看著一臉嚴肅的胡小星，李霖笑著朝他點了點頭，給了他一個肯定的眼神，沒再說話。
...
下午，政府樓上十分的安靜。
教育局的楊雙平拿著新招錄的教師名單找到了李霖。
自從上次李霖詢問他教師分配情況之后，這件事他就記在了心里。
尤其在看到胡志全被免職，他心中更加的忐忑不安。
縣里為了補充教師資源，幾乎每年都有招錄教師的計劃和安排。
但是每年都有相當一部分當?shù)馗刹孔优畢⒓诱袖浛荚嚕忌现笸ㄟ^關系分配到與教育無關的崗位。
以至于教育資源少量流失，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)不能夠按照原定計劃補充教師力量。
他身為教育局長，對于這種事負有不可推卸的責任。
說的輕點這叫徇私舞弊，說嚴重點，這叫浪費國家資源！
他生怕李霖拿這件事收拾他，讓他落一個和胡志全一樣的下場。
思來想去，他最終還是決定向李霖坦白自己的錯誤，希望能夠得到李霖的諒解，別再追究他的責任。
楊雙平夾著公文包，走在有些空曠的樓道里，聽著自己腳步的回聲，心里像是被什么東西不斷敲擊著，充滿了不安和忐忑。
從胡志全這件事不難看出，李霖是個手腕極硬的領導，他看不慣的人和事，就一定會想辦法把他打掉。
想到這里，他不由對李霖心生敬畏，不知道以李霖的脾氣會不會輕易諒解自己，頓時，他對自己很不自信。
走到李霖辦公室門口，他抬起手猶豫了一下，心想著既來之則安之，心一橫，敲響了李霖的房門。
隨著李霖響亮的一聲“進來”。
楊雙平連忙調整心態(tài)，推門走了進去。
不等李霖招呼他，楊雙平就笑盈盈的掏出煙遞到李霖面前，恭敬的說，“李縣長，沒有打擾您吧？抽支煙吧...”
李霖抬頭看到來人是楊雙平，表情平淡，拒絕他遞過來的煙，說，“我不抽煙，你坐吧。”
楊雙平這才恍然，懊惱拍了一下腦門，抱歉的說，“哎喲，你看我這記性，忘了您不抽煙的...下次我給您帶點茶葉，對了，前些天有個窯口的朋友給我送了一套自己燒制的茶具，到時候我一同給您送來，那器具燒的可漂亮了，您一定會喜歡的，呵呵呵...”
看楊雙平?jīng)]有要坐下來的意思，李霖笑了笑，說，“楊局，咱們以后打交道的時候多著呢，每次你來都給我?guī)Р枞~、茶具...你那點工資夠用嗎？我看你呀，有事說事，就別這么客套了。”
說完，李霖也不看他，繼續(xù)埋頭梳理材料。
楊雙平臉上一陣尷尬，李霖的意思再明白不過，就差沒明說你楊雙平是在拿著公家的錢做私情...可恥！
楊雙平憨憨笑著，掩飾著自己內心的尷尬，退了兩步在沙發(fā)上坐下，見李霖沒有要跟他寒暄的意思，于是便從公文包中掏出那份招錄名單。
他笑的十分小心，說，“李縣長，我今天來是為了上次您提起的今年教師分配的事，這是今年的招錄名單，上面標注著他們的分配情況，請您過一下目，容我向您詳細解釋。”
聽到楊雙平說起公事，李霖這才抬起頭看了他一眼，從容的接過她遞過來的名單，認真的看了一遍。
當看到第三行有個王姓教師被分配到了縣委組織部工作，李霖皺眉問道，“這個王老師是個什么情況，為什么跳過支教，直接分配到組織部？”
楊雙平不敢隱瞞，說道，“是這樣的...這個王老師其實縣農業(yè)局王副局長家的閨女，今年剛大學畢業(yè)，王局長找到我說他閨女自小身體不好，去偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)恐怕水土不服，一開始他請求讓她閨女留在縣城教學，才教了三個月的學，不知他又托了什么關系，直接就把他閨女借調到縣委組織部了...本來教師是不允許借調的，但是李縣長你也知道，縣委組織部的領導發(fā)話，我怎么敢不聽？所以就在這份借調函上簽了字...”
李霖沒有立刻搭話，而是順著名單繼續(xù)往下看，誰知越看越心驚，今年這這幾十名新招錄的教師里，竟然有一小半留在了縣城上班...
按規(guī)定至少下鄉(xiāng)支教三年才能回城任教的，現(xiàn)在下鄉(xiāng)的人數(shù)直接減少一半，那些鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師資源得不到補充，教育質量怎么提的上去？