朝會。
大漢的朝會很有意思，尤其是在武德帝接手朝堂之后。
因為在這里，大漢的朝會分為了兩個部分，第一個是大朝會，也就是外朝會，第二個則是小朝會，也就是內廷會。
相當于領導班子的全體會議以及常委會的區別。
此時的大朝會中，所有有資格來參加朝會的人都在悄咪咪的看著最前方的一個人，這個人閉著眼睛，坐在那里，處于政治風暴的最中心。
一個有資格倚老賣老的人——丞相陳璟。
這位不是辭官告老還鄉了嗎？雖然皇帝還沒有批準，但是他這個時候來朝堂上做什么呢？
所有人都在注意著他。
以至于皇帝在過來的第一時間就注意到了坐在那里的陳璟，而他的心中也頓時浮現出了“果然如此”的情緒。
武德帝做好了一切的心理準備，他已經做好了要面對陳璟大招的準備了。
無論有什么招數，來吧！
他劉據不會害怕的！
他可是斗過他父親那個老登，并且最后獲得了勝利的人！
然而陳璟的第一招便讓他有些“茫然”了。
像是一拳打在了棉花上。
陳璟的第一招是一封奏疏——與他告老無關，好似是已經擺爛了，你既然不同意，那我就自已把掉在地上的臉面撿起來，繼續為朝政服務。
這封奏疏在歷史中也留下了屬于自已的名字。
他的名字很長，但只要是后世中研究歷史的、研究古代政治的，乃至于研究古代文學的人，都無法忽視這樣子一封奏疏。
他們沒有辦法繞開這么一座巨大的“大山”。
因為他被稱之為“華夏古代政治歷史的變革先鋒曲”。
他的名字叫做
《諫奏孝廉制度及無序政治官吏所用疏》
這個名字很長，其中所述文體長篇大論，江河而上，煌煌日照，其言微言大義，其意酣暢淋漓，真可謂是天下古今第一雄文。
甚至一些長安學宮中有資格參與到這一次朝會的那些大儒都沉浸在了陳璟的“念誦”聲中，在他們看來，這哪里是一篇諫奏疏？這分明就是一篇可以青史留名的文章！
當然了，他們所預料的也不錯。
當華夏的歷史逐漸走到了近代后，這篇千古雄文也被收錄在了大學政治以及大學語文所必修的文章序列之中，甚至研究生、博士生中也有許多專精古代政治、古代文學、乃至于古代制度的人去研究他。
不提以后，只論現在。
朝堂上，霍光眉眼灼灼，臉上帶著十分亢奮的神色聽取著陳璟這一篇“奏疏”，他在自已的心里默默的開始整理自已的思緒。
他想明白陳璟到底想要做些什么，而很快的這個問題的答案就擺在了明面上。
陳璟要以一種近乎于蠻橫的角度，半推翻舉孝廉這個官吏任用制度。
霍光心中大驚。
他以一種怪異而又驚愕的眼神看著陳璟。
陳氏這是瘋了嗎？
整個朝堂上，大概只有極少數的幾個老東西以及坐在皇位上的那位才以一種近乎于恐怖的政治怪物的直覺看出來了一些東西。
劉據的神色感慨。
他看著陳璟，陳氏不僅沒有瘋，而且十分理智。
自已心中的疑惑也得到了解答。
現在變革“舉孝廉”這種官吏任用制度的阻力大嗎？
看似很大，畢竟有那么多的受益者——但其實阻力并不大。
因為“霍光”。
為什么？
因為霍光并非是出身“舉孝廉”，他自已便是出身于“長安學宮”的考核，而后成為了朝堂上的一名官吏，這甚至是得到了先皇認可的！
這就導致了一件事情，霍光天生的站在了舉孝廉制度的對立面。
而長安學宮這個龐然大物.....看似不算什么，但其實，近五年來近乎于一半的大漢官吏都是出身于長安學宮的，他們的身上都有一層濃厚的學宮考核派。
又因為長安學宮的“宮長”歷來都是由歷任皇帝擔任的，所以那些學子其實便是出身于“天子門生”。
所以變革舉孝廉制度對皇帝也是很有好處的。
于是答案便很簡單了。
一件由兩個權臣之一提出來的，對皇帝、對權臣派系之二、對天下大多數的學子都沒有任何壞處的變革，會遭受到誰的反對？
反對力量會很強嗎？
簡直是開玩笑。
而劉據的神色卻并未緩和，他只是盯著陳璟的眼睛，他的直覺告訴他，陳璟真正的用意、那個可以讓自已決定到底是緩和態度，還是再次試探的“大招”要來了。
“然則，沒有規矩不成方圓，學宮先前所考核的內容都是由學宮的幾位教諭、大儒等出題，并沒有一個清晰的界限，而天下人也苦于不知道學習什么，考核什么，因此限制了成為官吏的前路。”
“臣請議。”
“于長安學宮中所立“科目”者九，立為“九經”，其中，必冶經者有三，凡所需要考核學宮成為官吏者，皆要冶此三經，令從其余六者中擇選其一，為輔冶經學?！?/p>
“唯有此，方可得其上，入而為考核，出則為官吏?！?/p>
至此，陳璟的第一個招數已經用出，他抬起頭看著劉據，眼眸中的神色閃爍不定，也同樣是在告訴著劉據：“這便是我的辦法，這便是我的圖謀?！?/p>
“我想要的，只不過是三經之一的注經權而已，將這個權力給我，陳氏就可以放棄手中一部分權力，而后蟄伏起來，之后既可以保護劉氏，也可以保護自已?！?/p>
這樣子的態度，只能夠用兩個字來形容。
敞亮。
皇帝心動了嗎？
皇帝心動了。
他不僅心動了，甚至還十分可恥的松了口氣——畢竟要對付陳氏這樣子一個龐然大物，對于皇帝來說也是一件十分困難的事情啊。
再者說了，這也不僅僅是困難的事....
這是能不能的事情啊！
陳氏這樣子一個忠君愛國，幾代人都在為你劉氏奮斗、甚至不求名不求利、不干涉朝政，一心為國、一心為劉、一心為民的標桿性人物，你把他給干掉了？
那你還能信任誰？
這就好像是一場三國殺，你把一個已經亮明了身份，明牌的忠臣、誓死捍衛你的忠臣給首先殺了——你讓內奸怎么想？
你讓其他反賊怎么想？
你讓另外一個忠臣怎么想？
動陳氏，劉氏的政治信譽度徹底完蛋——甚至有可能引發民眾的輿情反彈，失去劉氏賴以生存的民心統治基礎。
而不動陳氏.....劉據又是心里真的害怕！
左右好像都是死。
沒有什么路是可以生存的。
如今，陳氏給了另外一種選擇。
即：我放棄一部分的權力，讓渡給你，換取另外一部分的權力。
如何？
.... .....
武德六年，夏，七月。
一場大雨落在地上，將樹葉都是打的零零碎碎的落在地上，目之一切能夠看到的東西全都成為了塵埃，到處都充斥著大雨方才過去的潮濕味道。
而大漢也迎來了一場大地震。
天子詔令，設立“經學九科”，以此作為長安學宮中的考核重點，唯有能夠通過這一點的人，并且得到了舉孝廉的人，才能夠成為官吏。
經過了數輪激烈的角逐。
“經學九科”終于緩緩落下了帷幕。
其中，所有學子必須修習的三門經學為“實用學”、“春秋”、“政治學”；而六門可以選擇修習的經學則是“尚書”、“論語”、“墨子”、“莊子”、“老子”、“韓非子”。
當這個消息被下發了之后，所有人都在驚嘆中又覺著十分正常。
在三門必修的經學中，陳氏的學說占據了兩個，而儒家在經過無數的思索與抉擇之后，最終還是決定將“春秋”放入必修之中，將尚書放在了選修中。
因為在儒家的諸多大儒看來，春秋更多的是傳遞了孔子的為人處事以及思想觀念的諸多“微言大義”，而尚書更像是一本“政治參考書”。
至于為什么沒有選擇論語？
也很簡單，第一是因為論語的題材，第二則是因為對于論語的解讀在這個時候還有些少，大多數都是春秋的各種版本，更好注經。
于是，天下定。
.... .....
甘泉宮中。
更深露重，但此時甘泉宮中的幾個人都沒有睡覺的意思，反而全都十分的活躍，并且在下一場無聲的博弈棋局。
其中人物，很顯然。
劉據！
陳璟！
陳恒、陳遠！
劉據緩緩的吐了口氣，他看著陳璟，心中也明白，今日晚上恐怕才是能夠決定陳璟什么時候回到官渡的核心。
“這么晚了，陳公來此有何重要的事情嗎？”
陳璟淡淡一笑，他看向劉據，輕聲感慨，先是賣慘，后是說自已的身體不好，暗中催促皇帝趕緊將他的告老書同意。
之后話題一轉，轉到了面前這兩個人的身上。
“此二子乃陳氏中尚且有智慧的人，說自已心中有所愿景，請求我獻于陛下，然則老臣老矣，只能讓他們親自來了。”
劉據眼睛一亮。
戲肉來了。
看來，陳璟是想要用這兩個人的兩個不重要，但掌握了一部分權力的位置，加上“經學注經權”來換取陳氏如今明面上的一部分勢力？
這個交易值得嗎？
劉據沒有過多思索。
因為。
值得！
“哦？”
他莞爾一笑，面加上帶著和藹慈善，一如當年文帝對陳熙、武帝對陳璟所說的話一樣：“爾有何策獻于朕？”