幾分鐘后，在一間小會議室里，宋思銘，瀾滄縣委副書記華豐強(qiáng)，塔喀縣委書記方玉樹，縣長成桑扎布，以及葉如云，一共五個人坐了下來。
沒有讓塔喀縣的其他人參加會議，是宋思銘的主意。
此前，葉如云聯(lián)系的項目屢屢被搶，這次，臨簽約了，又出了岔子，人為操作的痕跡太明顯了。
宋思銘高度懷疑，塔喀縣內(nèi)部存在“臥底”。
而且，這個“臥底”級別不低，能實時掌控縣里的招商情況。
“華書記，宋書記，是我們沒有把前期工作做扎實。”
塔喀縣委書記方玉樹，先進(jìn)行自我檢討。
金彩公司和大夏集團(tuán)的兩個發(fā)電項目，嚴(yán)格意義上講，都是青山方面的支援，塔喀縣這次屬于，人家把飯喂到嘴邊了，愣是沒吃進(jìn)去。
方玉樹自己都覺得丟人。
“這種突發(fā)情況，誰也預(yù)料不到。”
經(jīng)過這一鬧，華豐強(qiáng)也知道，今天簽約的兩個項目，都是宋思銘從中牽線搭橋，他先安慰了方玉樹一句，而后就問宋思銘，“思銘同志，你覺得眼下的問題，該怎么解決？”
“解鈴還須系鈴人，問題其實很好解決，誰制造了謠言，就讓誰破除謠言。”
“村民們都是誤信了多吉的輻射論，才會對發(fā)電項目這么抵觸，因此，我們得從多吉身上下工夫。”
在會場，宋思銘看似和札達(dá)閑聊，實際上，是在尋找問題的根源。
目前看，問題的根源，就是那個村里唯一的大學(xué)生——多吉。
“這個多吉，我見過，他剛上大學(xué)那年，縣里對當(dāng)年考入大學(xué)的學(xué)生，統(tǒng)一發(fā)放兩千元的助學(xué)金，還組織了發(fā)放儀式，他的助學(xué)金，就是我親自發(fā)到他的手里，我一會就去找他談。”
縣長成桑扎布說道。
“您打算怎么談？批評教育，把他罵一頓？”
宋思銘問成桑扎布。
“就得罵他！”
成桑扎布恨鐵不成鋼道：“他上了這么多年的學(xué)，竟然連輻射是怎么回事都不知道，這學(xué)真是白上了！”
“成桑扎布縣長，您覺得，他真的不知道嗎？”
“他可是一個大學(xué)生，一個正在考研究生的大學(xué)生。”
宋思銘不得不提醒成桑扎布。
“你的意思，他是故意的？”
成桑扎布皺著眉問道。
“除了故意，我想不出其他解釋。”
宋思銘回應(yīng)道。
“他這么做的動機(jī)是什么？發(fā)電廠建不成，對他有什么好處？”
一旁的縣委書記方玉樹，也是皺起眉頭問道。
“具體有什么好處，我不知道，但我想這件事，應(yīng)該是有幕后主使的。”
宋思銘接著說道。
“幕后主使？”
“是有人故意搞破壞？”
方玉樹和成桑扎布終于回過味來。
“葉副書記跟我說過，這段時間，塔喀縣的招商工作，每每到了關(guān)鍵時刻，都會被人截胡，而根據(jù)追蹤結(jié)果，那些被截胡的項目，都到了隔壁的富坨縣。”
宋思銘告知方玉樹和成桑扎布。
葉如云努力在塔喀縣搞招商，受益的不只是塔喀縣的老百姓，還有身為縣委書記的方玉樹和身為縣長的成桑扎布。
因此，不能讓方玉樹和成桑扎布，置身事外。
宋思銘希望借著這次機(jī)會，將方玉樹和成桑扎布拉入局，這樣的話，葉如云就能擺脫在塔喀單打獨(dú)斗的局面。
再有來自外部的壓力，方玉樹和成桑扎布也能幫著扛一扛。
“富坨縣……”
方玉樹和成桑扎布相互對視了一眼，還真沒想到，搞鬼的竟然是富坨縣。
要知道，去年的時候，塔喀縣和富坨縣，還合作了好幾個項目，富坨縣縣長，陳興旺數(shù)次親至塔喀縣，一副富坨縣和塔喀縣是好兄弟的模樣。
合著都是演的？
就是讓塔喀縣放松警惕，方便以后更好地背刺塔喀縣？
“這么說的話，這一次，大概率又是富坨縣。”
成桑扎布黑著臉，說道。
公平競爭，各憑本事，項目被搶了，他也能接受，但是，找人造謠，利用老百姓，阻止項目簽約就有點(diǎn)兒無恥了。
“我也覺得是富坨縣。”
宋思銘給出自己的判斷。
陳興旺之前搶走了那么多項目，已經(jīng)嘗到甜頭了，這次，兩個發(fā)電項目的投資額，比陳興旺之前搶走的項目總和的十倍都要多，陳興旺怎么可能無動于衷？
頓了頓，宋思銘又說道：“而且，塔喀縣肯定有內(nèi)應(yīng)，不然，富坨縣那邊，不可能每次都能成功。”
“內(nèi)應(yīng)……”
方玉樹和成桑扎布的表情，都變得異常嚴(yán)肅。
所謂內(nèi)應(yīng)，就是吃里扒外，必須查出來，嚴(yán)懲。
“成桑扎布縣長，順著多吉這條線，應(yīng)該就可以把內(nèi)應(yīng)找出來。”
宋思銘接著說道。
陳興旺是富坨縣的縣長，不是塔喀縣的縣長，所以，出面讓多吉造謠發(fā)電廠輻射，對人和我動物有嚴(yán)重?fù)p害的，八成是那個內(nèi)應(yīng)。
“我會注意和多吉談話的技巧。”
成桑扎布明白了宋思銘的意思。
多吉并不是重點(diǎn)，把與富坨縣合作的奸細(xì)，揪出來，才是重點(diǎn)，不然，就是治標(biāo)不治本，以后還會出幺蛾子。
同一棟辦公樓里。
回到自己的辦公室，關(guān)好門，塔喀縣副縣長竇紅光，拿出手機(jī)，撥打多吉的電話。
“多吉，你做得很好，過幾天，我就安排你到旺州上班。”
電話通了以后，竇紅光對多吉說道。
在同村人看來，多吉是村里唯一的大學(xué)生，是整個村里，最有見識的人，但竇紅光了解多吉的真實情況。
因為，他有一個親戚，是多吉的同班同學(xué)。
肩負(fù)著全村希望的多吉，到了大學(xué)就放飛自我了，天天逃課，上網(wǎng)，玩游戲，大一上學(xué)期就掛了三科。
整個大學(xué)生涯，一共掛了十一科，到畢業(yè)的時候，仍有三門課程沒有通過。
這直接導(dǎo)致多吉只拿到了畢業(yè)證，沒拿到學(xué)位證。
再加上英語四級也沒有通過，多吉在大城市，根本就找不到像樣的工作。
而玩了四年的多吉，也沒想過找工作，他打著全職考研的旗號，回到家，美其名曰努力復(fù)習(xí)，實際上，沒人看見的時候，就是刷手機(jī)，玩游戲。
然后，竇紅光就想到了一個通過多吉，來阻止發(fā)電項目簽約的方案。