清晨醒來(lái)，倉(cāng)庫(kù)外還是一片黑暗，沒(méi)有太陽(yáng)。
不過(guò)，秦思洋的心中，則充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
“今天，是重生以來(lái)最好的一天。”
“比覺(jué)醒序列那天，還要好。”
秦思洋連袋子都沒(méi)有帶，一手拿著飯盒，直接離開(kāi)了倉(cāng)庫(kù)。
前往學(xué)校的路，熟悉又陌生。
穿行在一盞盞路燈之間，他被照亮了一次又一次。
終于到了學(xué)校門(mén)口。
今天，校長(zhǎng)又一次站在了學(xué)校門(mén)口。
不過(guò)不是為了檢查。
看著那連夜趕制出來(lái)的手寫(xiě)的條幅，秦思洋就知道，校長(zhǎng)今天早早站在校門(mén)口，只是為了迎接自己。
今天學(xué)校門(mén)口的校長(zhǎng)，姿態(tài)格外謙卑，主動(dòng)地和每一個(gè)學(xué)生打招呼。
秦思洋本來(lái)有些納悶，校長(zhǎng)為何轉(zhuǎn)了性，走近一看，心中立刻明白過(guò)來(lái)。
校長(zhǎng)手里拿著一張照片，似乎在挨個(gè)辨認(rèn)著走進(jìn)校園的學(xué)生，哪個(gè)是秦思洋。
他不認(rèn)識(shí)秦思洋，所以為了不得罪這個(gè)新覺(jué)醒序列能力的人，他一反常態(tài)，和每一個(gè)學(xué)生問(wèn)好，想要留下個(gè)不錯(cuò)的印象。
他已經(jīng)忘記了，上次自己在學(xué)校門(mén)口檢查時(shí)，有一個(gè)沒(méi)和他打招呼的學(xué)生，被他身旁的老師斥責(zé)了一番。
可惜，校長(zhǎng)的作秀，注定是演戲給瞎子看，因?yàn)榍厮佳蟛怀赃@一套。
刨去序列能力，他也不是個(gè)普通的高三學(xué)生。
秦思洋走上前去，看著學(xué)校門(mén)口的紅色條幅：
【熱烈慶祝我校高三學(xué)生秦思洋，成為序列能力者！】
大字寫(xiě)得歪歪扭扭，勉強(qiáng)能夠辨認(rèn)出來(lái)。
紅條幅的布匹秦思洋見(jiàn)過(guò)，是幾個(gè)月前學(xué)校高考前誓師大會(huì)時(shí)用過(guò)的，因?yàn)槟巧厦孢€有一坨黑夜鳥(niǎo)的鳥(niǎo)屎印記，就是誓師大會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)時(shí)，一只黑夜鳥(niǎo)拉在上面的。
“學(xué)校還真是寒酸啊。罷了，估計(jì)他們也沒(méi)想到會(huì)有其他用到紅條幅的地方?！?/p>
條幅下面，站滿(mǎn)了學(xué)生，都在好奇這個(gè)創(chuàng)造歷史的秦思洋，究竟是誰(shuí)。
秦思洋走到校長(zhǎng)跟前，靜靜地和校長(zhǎng)對(duì)視。
校長(zhǎng)李天明仔細(xì)看了下手中由管理局提供的照片，又看了眼秦思洋，立刻認(rèn)出，眼前的學(xué)生，就是他們【居安學(xué)?！康尿湴?，秦思洋！
“秦同學(xué)，你來(lái)了！恭喜你啊，成功覺(jué)醒出了序列能力！”
周?chē)膶W(xué)生們也爆發(fā)出了驚呼。
“他就是秦思洋？看起來(lái)家庭條件好像不算好啊……”
“小聲點(diǎn)！他可是序列能力者！”
“他能覺(jué)醒，那我是不是也有機(jī)會(huì)覺(jué)醒？”
李天明伸出雙手，想要和秦思洋握手。
秦思洋身子稍稍側(cè)傾，本來(lái)打算給校長(zhǎng)一個(gè)面子。但是想了想，還是保持著一手拿著飯盒，一手放在口袋里的姿勢(shì)，沒(méi)有反應(yīng)。
李天明神情一滯，眉頭微微皺起，略帶審視地瞧著秦思洋。
“秦同學(xué)，你要不先和我去校長(zhǎng)辦公室，聊一會(huì)？你是我們居安學(xué)校的榮耀，學(xué)校對(duì)你十分重視！”
旁邊的一個(gè)老師也點(diǎn)頭哈腰地說(shuō)道：“對(duì)啊秦同學(xué)，我們給你準(zhǔn)備了些慶祝你覺(jué)醒序列的禮物……老師們都為你的進(jìn)步感到驕傲！”
說(shuō)著，就上前拉住了秦思洋的袖子，一臉諂笑地說(shuō)著恭維的話(huà)。
秦思洋歪頭看去，發(fā)現(xiàn)正是那天找他麻煩的年級(jí)主任。
連這種八竿子打不著的人，都要上趕著來(lái)拍自己馬屁？那以后自己身邊不知道要圍多少人了。
秦思洋目光一閃，略帶鄙夷地問(wèn)道：“驕傲？那你記得之前跟我聊過(guò)什么嗎？”
他愣了一下，想了半天也不知道什么時(shí)候和秦思洋有過(guò)交集。許久才問(wèn)道：“你……是我的學(xué)生？”
秦思洋搖搖頭：“倒也是，一件小事而已，高高在上的你怎么可能記得住呢。”
“但我還是覺(jué)得不爽。覺(jué)醒序列不爽一下，那不是白覺(jué)醒了。”
說(shuō)完，秦思洋掄起飯盒，輕描淡寫(xiě)地拍在那年級(jí)主任的臉上，“砰”地一聲悶響，老師直接摔倒在地。
在眾人震驚的目光中，他捂著臉踉踉蹌蹌地站起來(lái)，不明所以。
秦思洋有過(guò)殺人的經(jīng)驗(yàn)后，基本可以控制自己的力道。打他臉的一下，完全沒(méi)有用上力，但可以有震懾旁人的效果。
見(jiàn)到秦思洋突然出手，校長(zhǎng)李天明的目光微微閃動(dòng)，更加不解。
一旁也有學(xué)生小聲說(shuō)道：“序列能力者，都這么暴力么？”
暴力？
秦思洋微微一笑。
我要是真【暴力】，剛剛那一下，年級(jí)主任的腦袋就已經(jīng)飛到教學(xué)樓樓頂了。
秦思洋把變形的飯盒扔進(jìn)了垃圾桶里，掃了眼四周噤聲的人群。
“我還是比較習(xí)慣這種安靜的校園生活?！?/p>
說(shuō)完，他就大步離去。
當(dāng)秦思洋走進(jìn)教室的時(shí)候，不少人站在教室外看著他。
坐在了角落的座位上，看了會(huì)外面的星空，感嘆了下生活的美好，視線(xiàn)又一次移到了教室內(nèi)。
李靜雯正若有若無(wú)地看著他，那眼神之中，既有極度恐懼，又像是在暗送秋波。
見(jiàn)到秦思洋看向她，她從座位上起身，來(lái)到秦思洋這里。
她用盡量嬌羞的語(yǔ)氣，向秦思洋問(wèn)道：“秦思洋，之前的事情是我不好，我們可以重新開(kāi)始么？”或許是怕被秦思洋拒絕，李靜雯又繼續(xù)說(shuō)道：“我知道我做的不好，可是我們畢竟也在一起過(guò)……以后我肯定什么都聽(tīng)你的?！?/p>
“我不會(huì)和周揚(yáng)再來(lái)往了，他在我眼中不過(guò)是你的替代品，其實(shí)我還是喜歡被你呵護(hù)的時(shí)候。”
秦思洋不知道李靜雯是怎么能說(shuō)出得出的這些話(huà)。
在他看來(lái)，兩個(gè)人的關(guān)系已經(jīng)明白得不能再明白，李靜雯也不是錢(qián)問(wèn)道外甥那種純粹的蠢人，她到底在想什么？
秦思洋不能理解。
或許人就是一種非常離譜的生物，即便知道沒(méi)有機(jī)會(huì)和可能，依然要抱著僥幸心理試一試。萬(wàn)一能行呢？
秦思洋正在思考，李靜雯忽然將他的手牽起，嬌羞地認(rèn)錯(cuò)。
可是她所謂的對(duì)秦思洋撒嬌，在秦思洋眼中就是給自己喂屎。
一個(gè)要?dú)⒆约旱呐瑢W(xué)，現(xiàn)在又跑過(guò)來(lái)討好賣(mài)乖，真是把自己當(dāng)成白癡。
秦思洋已經(jīng)受不了了。
等到李靜雯高中畢業(yè)，失去了學(xué)生身份的保護(hù)，他一定要去李靜雯的家里，親自慰問(wèn)她全家。
秦思洋笑著拉起李靜雯的手，李靜雯慌了一下，轉(zhuǎn)而又露出柔媚的目光，以為秦思洋原諒了自己。
而秦思洋則趴在她的耳邊，輕輕說(shuō)道：
“我倒是沒(méi)什么問(wèn)題。”
“只是你那在陰間的舅舅，可能會(huì)有意見(jiàn)?！?/p>