這件事,是瞞不住的,即使練武場(chǎng)里的人會(huì)保密,但在這里“觀戰(zhàn)”的老年好友們,也會(huì)不遺余力地把這件事大肆宣揚(yáng)出去。
上了歲數(shù)的老友,就像是維恩大醬,年份越久就越容易變壞。
一個(gè)老者一邊撫著自己的胸口一邊開(kāi)口道:“這個(gè)叫卡倫的,有點(diǎn)意思,他明明很擅長(zhǎng)近身戰(zhàn)斗,卻把利文那老家伙給完全騙了過(guò)去。”
“是啊,利文有一點(diǎn)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),這種人是最不想在對(duì)手序列里見(jiàn)到的,卻又最盼望在自己這邊看見(jiàn),我喜歡這種帶腦子的年輕人。”
“你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,他很擅長(zhǎng)術(shù)法,使用出來(lái)的術(shù)法不僅是效率上還是強(qiáng)度上,都超過(guò)了正常審判官的境界,不,是正常審判官根本就達(dá)不到的境界。”
“注意到了,我更是注意到他沒(méi)用全力,有點(diǎn)克制。”
“穩(wěn)扎穩(wěn)打把利文逼到了墻角,最后再一劍干趴他,連利文護(hù)身獸的反撲都算計(jì)好了,什么時(shí)候才會(huì)用這種對(duì)戰(zhàn)方式,就是他清楚,只要他不犯錯(cuò)不冒險(xiǎn),就能穩(wěn)穩(wěn)的贏。
他面對(duì)的可是副團(tuán)長(zhǎng)啊,哪怕是退役的,哪怕限制了一段實(shí)力,但這種心態(tài),嘖嘖,哪家的小孩?”
“是個(gè)人才啊,以前利文那老東西總喜歡說(shuō)騎士團(tuán)里出來(lái)的人,不會(huì)像外面那樣有明顯的短板,我看這個(gè)叫卡倫的,才是真的沒(méi)有短板。”
“對(duì)了,皮洛,昨天你已經(jīng)上過(guò)一課了,對(duì)這個(gè)學(xué)員有印象么?”
皮洛撓撓頭:“他叫什么名字來(lái)著?”
“卡倫。姓氏是席爾瓦。”
皮洛搖搖頭,道:“沒(méi)印象,我可不會(huì)像利文那樣不要臉,課上不下去了就親自下場(chǎng)和學(xué)生們單挑,呵呵。”
“那等我明天上課時(shí),可要著重注意一下這小子。”
皮洛笑道:“我勸你別費(fèi)這個(gè)勁了,上頭的意思很明確了,這批年輕人會(huì)有具體的安排,你挖不走的。”
“挖不走無(wú)所謂,年紀(jì)越大,就越是看那些年輕的所謂天才不順眼,好不容易看到個(gè)有意思的。”
“是啊,天才看得多了,
又有幾個(gè)天才能活到我們這個(gè)歲數(shù)。”
皮洛默默地端起茶杯,抿了一口茶,心里有些后悔,后悔昨天自己的摳門,只給了一枚硬幣。
……
雖然老師被打趴下了,但今天的課程,其實(shí)才剛剛開(kāi)始。
卡倫將大劍放回武器架旁,沒(méi)有掛上去。
因?yàn)榘凑找?guī)定流程,他可能還得再拿起來(lái)兩次。
隨后,卡倫站回到隊(duì)列中,開(kāi)口道:“大家接下來(lái)接受老師指點(diǎn)時(shí),要著重注意老師在戰(zhàn)斗時(shí)選擇的應(yīng)對(duì)方式,老師會(huì)讓你先出招,再伺機(jī)破開(kāi)你的招式對(duì)你進(jìn)行反擊,所以不要選擇全力以赴的對(duì)戰(zhàn)方式,要給自己留后手,你要相信,在同等力量段位層面上,伱不可能擊敗老師。
所以,越是能堅(jiān)持久一點(diǎn),就越是能從老師身上學(xué)到東西。”
身邊隊(duì)員紛紛點(diǎn)頭,連穆里小隊(duì)那邊也在聽(tīng)著。
利文忽然覺(jué)得,這個(gè)從進(jìn)門開(kāi)始就瞧著有些不順眼的年輕人,現(xiàn)在越來(lái)越順眼了,說(shuō)的話也越來(lái)越讓人覺(jué)得舒服。
“下一個(gè)。”利文喊道。
穆里沒(méi)猶豫,直接上去,選擇了一把短刀和一面盾牌。
看著這個(gè)配置,利文開(kāi)口問(wèn)道:“本達(dá)家族的?”
“是。”
“莫比滕,是你什么人?”
“是我爺爺。”
“好,我知道了。”
本達(dá)家族,被稱為秩序神教第一護(hù)衛(wèi)家族,他們家族有一項(xiàng)傳承使命,那就是保護(hù)歷代大祭祀,是大祭祀的護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
這個(gè)家族的傳承時(shí)間很久遠(yuǎn),在很久以前,本達(dá)家的一位先祖為了幫受傷的大祭祀斷后,一個(gè)人靠著一把短刀和一面盾牌擋住了數(shù)目龐大的追擊者三天三夜,最終力竭而死。
“說(shuō)出你的境界。”
“審判官。”
“好的,四段實(shí)力。”
雙方的戰(zhàn)斗開(kāi)始。
優(yōu)秀的廚師,能夠?qū)⒆钇胀ǖ氖巢淖龅酶鼮槊牢叮绻隳芙o他更豐富更高端的食材,他肯定能發(fā)揮得更好。
利文充分詮釋了這一點(diǎn),在四段實(shí)力水平上,他可以更從容,而他的從容,則是建立在穆里的狼狽上。
他的那把短刀本來(lái)是配合盾牌做攻守平衡用的,但在利文的攻勢(shì)下,他根本就沒(méi)辦法進(jìn)行反擊,只能被動(dòng)防御。
可防御時(shí)間久了后,他就開(kāi)始不支。
最終,穆里選擇了冒險(xiǎn)攻擊,手臂直接被長(zhǎng)槍抽中,短刀被擊飛,長(zhǎng)槍順勢(shì)直入,撞開(kāi)了盾牌,槍尖抵在了穆里脖頸處。
穆里丟下了盾牌,舉起手。
利文收回長(zhǎng)槍,側(cè)了側(cè)臉,道:“下一個(gè)。”
“呼……”
穆里長(zhǎng)舒一口氣,他原本以為自己會(huì)被當(dāng)做導(dǎo)師丟失面子后第一個(gè)找回面子的對(duì)象,但很顯然,導(dǎo)師并沒(méi)有借此發(fā)揮。
接下來(lái),大家一個(gè)一個(gè)地上去,大家的境界基本都在審判官位置,只有兩個(gè)人現(xiàn)在還是神牧。
如果是牧師或者是陣法師亦或者是術(shù)法師專項(xiàng)的,利文會(huì)故意拖延一點(diǎn)時(shí)間讓他們多盡興幾次交手給予他們更多感悟的機(jī)會(huì)。
如果是擅長(zhǎng)近戰(zhàn)的,利文就會(huì)毫不留情加速進(jìn)程,用最快最狠的方式將你擊敗。
像巴特和文圖拉,他們支撐的時(shí)間比馬斯和布蘭奇還要短,因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō),近戰(zhàn)的結(jié)果,往往會(huì)很快出來(lái),你根本就沒(méi)有更多從容布置的機(jī)會(huì),因?yàn)樵趫F(tuán)隊(duì)里,他們永遠(yuǎn)是需要站在第一排的人。
卡倫一直在認(rèn)真地看和揣摩著,利文采取的是和訓(xùn)練士兵一樣的教學(xué)模式,比實(shí)戰(zhàn)時(shí)要多出很多附加動(dòng)作也留有很多余地。
這就像是看一本很深?yuàn)W的書(shū),但段落旁加了注解。
利文和近戰(zhàn)學(xué)員對(duì)決時(shí),卡倫會(huì)把自己代入到近戰(zhàn)學(xué)員,思考在這一局面下自己該如何應(yīng)對(duì)利文一個(gè)個(gè)精妙的攻勢(shì);
利文和非近戰(zhàn)學(xué)員對(duì)決時(shí),卡倫會(huì)代入到利文,思考自己以后面對(duì)這種類型的目標(biāo)時(shí),如何可以更大程度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
卡倫預(yù)測(cè)在接下來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間里,自己的主要戰(zhàn)斗方式還是依靠暗月之刃與海神之甲,戰(zhàn)斗風(fēng)格其實(shí)和利文很像。
不過(guò),在投入到觀察和學(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí),卡倫還要時(shí)不時(shí)留意一下,因?yàn)樗行?dān)心自己要是太過(guò)投入了,可能會(huì)刺激到自己體內(nèi)的家族信仰體系;
要是把爺爺?shù)奶撚耙舱賳境鰜?lái)站在自己身后,那可就有些太搞笑了。
可饒是如此,利文在和學(xué)員們一個(gè)個(gè)交手時(shí),也總是感覺(jué)有一股目光正在盯著自己,這種感覺(jué),像是以前他在騎士團(tuán)中執(zhí)行任務(wù)獵殺一頭饑餓的兇獸。
不過(guò),利文并未將這種感覺(jué)往學(xué)員身上去想,他認(rèn)為這應(yīng)該是皮洛那幫老家伙正通過(guò)某種方式在觀察著自己。
終于,一輪結(jié)束,大家都被利文擊敗。
不過(guò),沒(méi)有一個(gè)人垂頭喪氣,被擊敗的人下來(lái)后,都在默默地回味著先前的交手。
等平靜了一段時(shí)間后,大家伙忽然意識(shí)到,新的一輪要開(kāi)始了。
然后漸漸的,越來(lái)越多的人開(kāi)始將目光投送到卡倫這里。
導(dǎo)師先前說(shuō)過(guò),要打三輪。
好的,這意味著他們會(huì)被導(dǎo)師揍三輪,但同樣的,導(dǎo)師也會(huì)被同樣揍三輪。
利文沒(méi)有選擇回避,而是直接伸手指向卡倫:“卡倫,輪到你了。”
卡倫也沒(méi)有拒絕,走上前,先將那把大劍重新舉了回來(lái),這次他沒(méi)再表演,因?yàn)樗呀?jīng)穿幫,大劍扛肩上走過(guò)來(lái),再順勢(shì)舞出一道劍花,單手撐著落下的大劍。
利文開(kāi)口道:“一段。”
這是騎士的誓言!
卡倫開(kāi)口道:“老師,我的真實(shí)境界是審判官,請(qǐng)老師將自己的實(shí)力提升到四段。”
欺負(fù)導(dǎo)師一次也就夠了,對(duì)于卡倫而言,再把壓縮實(shí)力的利文打趴下一次,對(duì)自己并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的意義。
他想學(xué)點(diǎn)東西,想在這里找到新的感覺(jué),想提升自己。
為此,他不介意被利文打趴弄臟衣服。
利文搖了搖頭,道:“我不會(huì)違背我的誓言。”
卡倫有些無(wú)奈,但馬上想到了辦法,道:“老師,那我也會(huì)限制自己,只使用神仆的力量,但是我的靈性力量積攢比較深厚,所以我的神仆的力量也……”
“我明白,當(dāng)你能主動(dòng)說(shuō)出這句話時(shí),我相信你。更何況,你的靈性力量積累也是我親自驗(yàn)證過(guò)的。”
“謝謝老師。”
“你很好,我很喜歡你這樣的士兵,頭腦清晰,有進(jìn)取心。”
利文將槍尖甩向地面,在身前劃出一道線。
這是一種騎士之間對(duì)決的禮儀,意味著在這一刻,利文將卡倫當(dāng)作了和自己平等的對(duì)手。
卡倫也同樣用大劍在身前劃出一條線以作回禮。
“都看好了,我知道你們上一輪我讓你們代入他的視角,最后你們看得應(yīng)該很開(kāi)心是吧,哈哈。”
在場(chǎng)所有學(xué)員都跟著不好意思地笑了。
“這一次,也是一樣,你們代入他的視角,看他是怎么學(xué)和怎么應(yīng)對(duì)的,我要你們代入的不是他的招式,也不是讓你們看重他的實(shí)力,我希望你們能夠看到他的思考,聽(tīng)明白了沒(méi)有!”
“明白,老師!”
“明白,老師!”
“來(lái)了!”
利文率先進(jìn)攻,卡倫依舊永久不變開(kāi)局先防御。
這是卡倫的一種戰(zhàn)斗習(xí)慣,一是因?yàn)樗潜揪拖矚g把控的謹(jǐn)慎性格,二則是他自身的優(yōu)勢(shì)本就在中后期階段。
利文的進(jìn)攻依舊犀利,但卡倫的招架也顯得很有條理。
這一幕,讓卡倫仿佛又回到了剛進(jìn)入獵狗小隊(duì)時(shí),格瑞先生當(dāng)自己陪練教自己打架的感覺(jué)。
可眼前這位,可是比格瑞先生更貴重更難以請(qǐng)到的老師啊。
因?yàn)榭▊愊拗屏俗陨韺?shí)力,所以很多術(shù)法就無(wú)法使用出來(lái),至多給自己身上套著一些身體和速度加持的術(shù)法,讓自己能夠在交鋒中不至于因?yàn)樽约荷眢w素質(zhì)的劣勢(shì)而吃虧。
他身體很一般,但靈性力量足夠,所以可以很奢侈地給一般的身體不停地加上護(hù)盾和各種屬性的增持。
利文也沒(méi)有刻意追求時(shí)間和速度,反而在交手之中一次次地留手,他清楚卡倫能夠感知到敗了幾次了,可教學(xué)卻依舊在繼續(xù)。
……
“利文這老東西,是在明目張膽的開(kāi)私教了。”
“是啊,這家伙實(shí)在是太不要臉了。”
“他什么時(shí)候要臉過(guò)?”
“不過(guò)看看這小子的情況,換做是誰(shuí),都應(yīng)該想多調(diào)教調(diào)教吧。”
“就是對(duì)下面其他學(xué)員有些不公平了。”
“待遇是靠自己爭(zhēng)取的,想得到特殊對(duì)待,就得擁有獲得特殊對(duì)待的資格。”
“你們誰(shuí)調(diào)查過(guò)這批學(xué)員的資料么?丁格大區(qū)的就不要調(diào)查了,我想知道這個(gè)叫卡倫的資料。”
“嘿,我剛剛讓我的秘書(shū)把資料從培訓(xùn)基地那里調(diào)過(guò)來(lái)了,我給你翻翻。”
“好,幫我們翻翻這個(gè)叫卡倫的,他老師是誰(shuí)。”
“咦,資料上顯示他是個(gè)孤兒。”
“孤兒?”
“他的上司是一個(gè)審判官,而且是一個(gè)低等審判官。”
“沒(méi)上過(guò)教會(huì)學(xué)校?”
“沒(méi)有,那個(gè)文圖拉倒是上過(guò),就是先前那個(gè)轉(zhuǎn)化了體內(nèi)污染力量的小男孩。”
“席爾瓦這個(gè)姓氏在教內(nèi)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊,又沒(méi)有上過(guò)教會(huì)學(xué)校,看履歷也不像是有老師攜帶教育的。”
“難道,他都是靠自己學(xué)的?”
“怎么可能純粹靠自己學(xué)的,哪有人學(xué)習(xí)能力有這么強(qiáng)?”
“哆……哆……”
皮洛敲了敲煙斗,吸引了大家的注意力,然后默默開(kāi)口道:
“諸位,你們難道都忘了么,在我們年輕時(shí),是見(jiàn)過(guò)這樣人。”
一瞬間,
大家都沉默了。
這時(shí),那位先前來(lái)送資料此時(shí)正在給在座老者們倒茶的秘書(shū)開(kāi)口問(wèn)道:
“您們說(shuō)的,是前任大祭祀拉斯瑪大人么?”
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,
大家都笑了。
……
利文體會(huì)到和當(dāng)初格瑞一樣的感受,那就是他能明顯地感知到卡倫的進(jìn)步,他能很快地從自己的招式中進(jìn)行領(lǐng)悟,馬上就能復(fù)刻到他的劍術(shù)上與自己進(jìn)行交流。
總之,這是一種很玄妙的感覺(jué),教的人很舒服,學(xué)的人也很舒服。
甚至連在場(chǎng)下觀摩的其他學(xué)員們,也看得津津有味。
最后停下來(lái),還是卡倫感到記下的已經(jīng)夠多了,這些都需要好好消化,暫時(shí)不適合再進(jìn)行填充,所以開(kāi)始后撤脫離接觸。
利文也沒(méi)打算把卡倫打趴下找回第一輪交手時(shí)失去的面子,很自然地也收了長(zhǎng)槍,二人拉開(kāi)了距離。
卡倫深吸一口氣,看著站在自己前方的利文,很誠(chéng)懇地道:
“老師。”
利文抿了抿嘴唇,問(wèn)道:“想來(lái)騎士團(tuán)么?”
隨即,利文意識(shí)到自己忽略了教廷改革的事,擺手道:“算了,以后再說(shuō)。”
卡倫下去了,穆里上場(chǎng),第二輪的教學(xué)繼續(xù)開(kāi)始。
第二輪結(jié)束后是第三輪。
卡倫又和利文交了一次手。
等到三輪都結(jié)束后,利文將長(zhǎng)槍丟回兵器架上,雙手負(fù)于身后,面向眼前大部分都鼻青臉腫的學(xué)員們。
良久,他似乎都沒(méi)有組織好一場(chǎng)下課前該說(shuō)的話。
最后只能強(qiáng)行憋出一句:
“下課!”
……
“聚餐不?”
眾人離開(kāi)海底來(lái)到岸上后,穆里就來(lái)邀請(qǐng)卡倫。
“今天大家都累了。”
“也是,那就等培訓(xùn)結(jié)束后再聚吧,應(yīng)該是留有時(shí)間的。”
“嗯,好的。”
回到自己房間樓層,大家解散前,卡倫對(duì)自己手下所有隊(duì)員說(shuō)道:“大家回去先洗澡,再吃東西,晚上躺床上時(shí)好好想一想今天的課程,有什么感悟和疑惑,都可以明早來(lái)與我說(shuō),我四點(diǎn)就起床,可以直接過(guò)來(lái)按門鈴。”
“好的,隊(duì)長(zhǎng)。”
“解散,休息吧!”
進(jìn)入房間后,文圖拉說(shuō)道:“隊(duì)長(zhǎng),我去幫您放水。”
“不用了,我沖個(gè)澡就好,今天不想泡。”
“好的,隊(duì)長(zhǎng)。”文圖拉去給卡倫倒冰水。
卡倫先走進(jìn)盥洗室,沖了澡后出來(lái),從文圖拉那里接過(guò)水杯就走進(jìn)自己的臥室,在床上躺下后,拿起床頭柜上放著的今早看的書(shū)。
他在強(qiáng)迫自己從“學(xué)習(xí)”的狀態(tài)中中斷出來(lái),他可不想再過(guò)一會(huì)兒因精力透支暈厥過(guò)去。
別人都是為無(wú)法全身心進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)而苦惱,他恰恰相反,總是擔(dān)心自己無(wú)法從全身心學(xué)習(xí)狀態(tài)中脫離。
卡倫又想到了今天的導(dǎo)師利文,他不是一個(gè)優(yōu)秀的老師,但卻是一個(gè)稱職的騎士。
……
“吱呀。”
門被推開(kāi),利文走了進(jìn)來(lái)。
里面坐著六個(gè)老頭,有的手里拿著煙斗有的手里夾著雪茄,有的端著咖啡有的則捧著茶。
老頭們都表現(xiàn)得很平靜,平靜得就差在腦門上掛上牌子,寫道:這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o。
這時(shí),皮洛開(kāi)口道:“我親愛(ài)的朋友利文,你今天的上課感覺(jué)怎么樣,能和我們分享分享么?”
鋪墊,開(kāi)始了。
眾人都在等待來(lái)自利文的遮掩好進(jìn)行下一步的動(dòng)作。
但利文卻直接張開(kāi)雙臂,面帶笑容地喊道:
“告訴你們一個(gè)好消息,我今天被一個(gè)神仆給打趴下了,哈哈!”
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第三百三十六章 稱職的騎士
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