在臺上督學老師的怒吼下，疲憊的學生們紛紛抬起了手臂，手掌里面夾著小冊子，開始邊跑邊背書。隊伍內(nèi)前后的距離尤為狹窄，這樣的姿勢本就是反人類。在舉起手的那一刻，江書萱感覺自己頭腦一陣眩暈恍惚，本來睡眠就不足。跑步要換氣，結(jié)果還要背書，擾亂了呼吸的頻率，所以整個人都呈現(xiàn)缺氧的狀態(tài)。不少的同學也出現(xiàn)了同樣的癥狀，但是一個個都強撐著，不管有多難受依舊在整齊規(guī)劃的跑步。因為，如果不照做的話，就會被督學老師抽離隊伍，拉到主席臺上去批評。這會在跑道內(nèi)的督學老師已經(jīng)開始虎視眈眈的盯人了。而在主席臺上今日首席督學老師看到暈乎乎的學生們，冷笑了一聲道：“看看你們體質(zhì)，一個個都像是病夫一樣，跑幾步都能給你們累成這樣，這樣的體質(zhì)還怎么打贏這場高考的持久戰(zhàn)？你們怎么考入名校？！”“再跑快點！書舉高一點！”“邊跑邊背書，既能夠提高你們的體質(zhì)，又同時能夠攝入知識，簡直鍛煉學習兩不誤，極大的節(jié)省了時間！”“我們老師這樣做，都是為了你們好，為了你們有一個好身體啊！你們要明白老師的良苦用心！”首席督學老師說這話的時候還非常的得意，仿佛這是什么妙招一樣。全然不顧，學生們看上去昏乎乎搖搖欲墜，完全就是因為邊跑邊背書造成的，跟弱體質(zhì)沒有一絲關(guān)系。真正原因，在于這一項腦殘的政策。但所有的督學老師似乎不想弄清楚這一點，不想去用科學的！果然，有學生實在是受不了了，有的跟不上隊伍，有的把手臂放了下來。這些人立馬就被拉離了隊伍，被一頓教育，仿佛一切的錯誤都是孩子們自己造成的。其他的人見到這一幕，深怕被拉出去教育，于是強撐著身體繼續(xù)，有的人臉色都漲的通紅。而就在這時候，操場的入口又進來了一批老師。他們是各個班級的班主任，在跑操結(jié)束的前夕，會來視察一番。很快趕到現(xiàn)場的班主任們進入了所在的班級。很快，他們就從隊伍中喊出了一些學生，開始談話，教育。不一會，跑道旁邊站滿了不少的學生。江書萱路過他們，能夠看到這些學生臉上的驚恐和慌張。她知道，這些人被拉出去，一定是被班主任發(fā)現(xiàn)了什么，所以才拉出去教育。比如剛剛路過一對男女，因為晚飯的時候多說了幾句話，所以被懷疑為早戀，正在被大聲的訓斥。那名女生委屈痛苦，男生極力解釋。還有的是在宿舍被搜出了與學習無關(guān)的書，比如剛剛，一個帶著眼鏡長相文弱的男生，他是因為攜帶了一本天文學相關(guān)的書籍，正在被老師訓斥，說他：“我們可是省級重點高中，你作為班級第一竟然帶頭看這種無用的書籍，以后這種與學習無關(guān)的書籍一律不準出現(xiàn)在學校！”說完，就把那本書丟進了垃圾桶。文弱男生盯著垃圾桶看了很久，沒有抗爭，他的表情逐漸的呆滯。這樣的場面每一分鐘都在上演，本來就緊張無比的跑操瞬間變成了整頓大會，所有與學習無關(guān)的事情一律不準發(fā)生。這一刻，每一個學生都壓力巨大，生怕被拉出去。江書萱也心驚膽戰(zhàn)，心跳速度都加快了，本來就勞累的她，只覺得一陣恍惚，倒向了地面。這時候，有一個人扶助了她。本想感謝，可是看到來著的臉，江書萱咯噔一下，心臟狂跳，來著正是她的班主任——楊華楊華神情嚴肅的看著江書萱，然后說道：“江書萱，這點強度都撐不住嗎？看來你的體質(zhì)還是太差了，你今天早上多加兩圈，增強一下體質(zhì)吧。”江書萱瞪大了眼睛，多加兩圈！本來沒事，都跑出事來了！江書萱立馬解釋道：“楊老師，我其實我是昨天熬夜寫你發(fā)下來的題目了，睡眠不足導致的，我體質(zhì)不差的。”昨天，半夜11點半下晚自習后，楊華又給江書萱加了一點餐。說是半個小時就能夠完成的量，實則是五張試卷！江書萱一直寫到凌晨3點才寫完睡覺，早上六點半又起來跑操。能不累嗎？這樣的情況，還有很多。年級前一百基本上平均每天的睡眠時間只有四個小時。其余時間全在寫題目為的就是考一個好大學，為學校撐起門面。而楊華聽到江書萱說的，皺了皺眉頭：“所以江書萱，你認為我布置的作業(yè)不合理？要你占用你的休息時間才能夠?qū)懲辏俊闭f著說著，楊華的心情突然激動了起來：“那我布置這些作業(yè)還不是為了你好，你作為班級第一，是最有希望沖擊國內(nèi)最頂級高校的，我為了你布置這些作業(yè)，為了你有一個好前程，反倒是害了你？”楊華表情凌厲的瞪著江書萱。江書萱見到楊華凌厲且ua式的語句，她冷笑了一聲，反而不害怕了。心如死灰一般。這些話她聽過太多了，這里的一切，都是打著為你好的名義，但事實上，干著的都是壓迫之事，以極致的壓迫。拿到最好的考試成績。不準有自己愛好，不準抱怨制度，不準正常的人性在這里，被完全杜絕！想到這里，江書萱冷笑了一聲：“呵呵。”這下，楊華直接就爆了，在他眼里，這就是極其的不尊重！“江書萱！你什么態(tài)度！”楊華大聲的怒吼了一句。很快，就有督學老師走了過來詢問情況，楊華把情況說了一遍，還補充了一句：“江書萱現(xiàn)在的態(tài)度非常危險，反抗學習，對學習抱有消極態(tài)度，還反對我制定的學習方略，我覺得，需要督學科的老師來糾正一下江書萱的思想態(tài)度問題！”督學看向江書萱，臉色也不太好：“我們正好有事找江書萱，帶走吧。”所有的解釋都是蒼白無力的，他們像是一群聽不懂人話的生物，江書萱已經(jīng)麻木了很快，江書萱就被帶到了督學科的辦公室，由督學主任親自來“糾正”思想態(tài)度。督學主任是一個大腹便便的中年男人。江書萱進來的時候，他坐在椅子上，喝著茶一臉高高在上的看著江書萱。仿佛江書萱是犯人一樣。很快，他緩緩開口：“江書萱，你知道自己錯在哪了嗎？”江書萱心里嘆了一口氣，她知道，如果自己再繼續(xù)反抗懟下去，永無安息之日。她現(xiàn)在只想老老實實的學習，然后安全的度過這最后一年，進入大學永遠的脫離這里。所以江書萱低聲的說道：“我錯了，我錯在不應該拖延寫題目的時間，我應該擠出時間盡早的完成任務(wù)，不應該貪玩，以后我不會再犯錯誤了。”這下，督學主任才點點頭：“嗯，不錯，認錯態(tài)度誠懇。”江書萱松了一口氣，總算是完事了。但是下一刻，督學主任的語氣立馬嚴肅了起來：“但是江書萱，我們找你是還有其他的原因的，你看看這是什么？”下一刻，一個年輕老師走進了辦公室，從手里拿出了一個完成了一半的魔方遞給了督學主任。江書萱看到魔方，立馬瞪大了眼睛。督學主任冷笑了一聲，然后將魔方丟在了江書萱的身前：“江同學，這是我們督學老師在你枕頭里面發(fā)現(xiàn)的，你該如何解釋？”江書萱心里一咯噔，心瞬間就碎了。她唯一的愛好就是喜歡玩魔方，她喜歡聽魔方轉(zhuǎn)起來那順滑的聲音，非常解壓。喜歡拼湊完成后那種成就感。這是她在高強度學習下唯一的樂趣了，靠著這個解壓的方式才能夠堅持了下來。每次完成了一天的學習，她就會拿著魔方躲在廁所里，玩一會，那是她一天思想最放空的時刻。然而沒想到，藏在枕頭里面都能夠被發(fā)現(xiàn)！見江書萱愣住了，督學主任冷笑了一聲：“哼，還說你的心思在學習上！我看你啊，心思完全就在玩樂上面！”說完，沒等江書萱回話。督學主任抬起了他那肥大的右腿，狠狠的從踩在了魔方上。嘭！一聲清脆響聲，將魔方踩的稀碎！“不要！”