林立的一番話擲地有聲，瞬間讓教室里的氣氛變得緊張起來(lái)。
李健仁臉色微微一變，但很快又恢復(fù)了鎮(zhèn)定，他冷笑一聲說(shuō)道：“關(guān)心同學(xué)？那為什么偏偏在競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)節(jié)骨眼上？這難道不是別有用心？”
王哲源也在一旁幫腔道：“就是啊，林立，你不能僅憑一面之詞就為王天宇開脫，這其中的貓膩，大家心里都清楚。”
林立卻不慌不忙，他走到教室前方，目光堅(jiān)定地看著眾人，說(shuō)道：
“利用國(guó)慶假期去同學(xué)家，我想問(wèn)問(wèn)，在假期里，大家難道不應(yīng)該多走動(dòng)走動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間的感情嗎？”
“王天宇去同學(xué)家，是帶著真誠(chéng)和善意去的，他了解同學(xué)們的家庭情況，看看能為他們做些什么。”
“這怎么能和拉幫結(jié)派混為一談呢？”
“而你們口口聲聲給王天宇扣上一個(gè)拉幫結(jié)派的罪名，我反倒覺(jué)得你們其中有貓膩！”
李健仁聽到這話，眼神閃過(guò)一絲慌亂，但馬上又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地反駁：
“林立，你別在這血口噴人！我們只是就事論事，王天宇的行為本來(lái)就容易引起誤會(huì)，我們提出質(zhì)疑也是為了班級(jí)的公平公正。”
王哲源也在一旁點(diǎn)頭附和：“對(duì)，我們是為了班級(jí)好，不像有些人，為了支持自已的朋友，就不顧事實(shí)真相。”
林立嘴角微微上揚(yáng)，露出一絲嘲諷的笑容：“為了班級(jí)好？那你們倒是說(shuō)說(shuō)，王天宇做了什么損害班級(jí)利益的事情？相反，他利用假期去關(guān)心同學(xué)，了解大家的需求，這是為班級(jí)團(tuán)結(jié)著想。”
說(shuō)著他雙目如炬的盯著李健仁的雙眼，“而你們呢，在沒(méi)有證據(jù)的情況下，就惡意揣測(cè)，這才是真正破壞班級(jí)和諧的行為。”
“你作為T委，應(yīng)該用最公正客觀的態(tài)度去看待一件事情，請(qǐng)問(wèn)你有嗎？”
李健仁面色一怔。
林立此刻不再看向他，而是從一眾學(xué)生臉上掃過(guò)。
“善良才是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，學(xué)習(xí)好，不善良，請(qǐng)問(wèn)這樣的人當(dāng)班長(zhǎng)你們認(rèn)可嘛？”
他目光所視，與王天宇一陣容的學(xué)生紛紛搖頭。
此時(shí)此刻，他們感覺(jué)找到了主心骨。
均是被林立的氣勢(shì)給折服了。
瞧這話說(shuō)的，直接推翻李健仁的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，用著讓李健仁他們無(wú)法反駁的善良作為回?fù)簟?/p>
并且，將國(guó)慶假期的拉幫結(jié)派，說(shuō)成關(guān)愛同學(xué)..
黑的說(shuō)成白的！
又在這種情況下還那么幫王天宇說(shuō)話！
我草！！
難怪王天宇這樣的超級(jí)富二代愿意做小弟呢！
換自已，自已也做啊！
誰(shuí)不想跟這樣的大哥？
這時(shí)，吳玉榮站出來(lái)，高聲道：“林立同學(xué)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，王天宇絕對(duì)善良，他國(guó)慶期間去我老家，你們敢信，他居然幫我爺爺鋤地！”
他說(shuō)著，露出感謝之色，“我相信大家這輩子基本沒(méi)怎么去過(guò)田地 ，那個(gè)道路多么泥濘，試問(wèn)你們會(huì)下去嗎？不怕弄臟你們的身子？”
“王天宇就下去了，并且還帶動(dòng)管乾他們一起！”
“并且把我爺爺當(dāng)親爺爺一樣對(duì)待，在尊老方面，王天宇確實(shí)表現(xiàn)的無(wú)可挑剔，試問(wèn)這樣的人當(dāng)班長(zhǎng)，大家以后有什么困難，我相信王天宇也會(huì)盡自已所能去幫助的！”
隨著吳玉榮開口，其他受過(guò)王天宇恩惠幫助的學(xué)生紛紛為其說(shuō)話。
李健仁和王哲源站在一旁，臉色變得十分難看。
現(xiàn)在王天宇那一派集體反攻，不利的形勢(shì)向他們傾斜了。
難題此刻落在李健仁頭上了。
他怎么也沒(méi)有想到，林立居然會(huì)用【善良】來(lái)將拉幫結(jié)派說(shuō)成白的！
此時(shí)，林立偷偷給了王天宇一個(gè)眼色，示意他該改口了。
本身班長(zhǎng)競(jìng)選，就是他王天宇的事情。
一直不說(shuō)話是什么意思呢？
如今氣氛已經(jīng)被自已調(diào)動(dòng)回來(lái)了，他也該有所表態(tài)了。
王天宇接收到了林立的信號(hào)，他深吸一口氣，向前邁了一步。
目光掃過(guò)教室里的每一位同學(xué)，聲音沉穩(wěn)而有力地說(shuō)道：
“各位同學(xué)，我明白大家對(duì)我的質(zhì)疑和關(guān)心。”
“我利用國(guó)慶假期去同學(xué)家，真的只是單純地想多了解大家，看看能不能在生活和學(xué)習(xí)上幫上忙，我沒(méi)有想過(guò)要拉幫結(jié)派，也沒(méi)有什么別有用心的目的。”
自已的好班長(zhǎng)都給自已講完了，當(dāng)時(shí)他確實(shí)是利用這一點(diǎn)進(jìn)行拉票。
可現(xiàn)在必然不能這么說(shuō)，一口咬定就是關(guān)心同學(xué)啊！
他頓了頓，腦子飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，想著該怎么把話說(shuō)的漂亮一點(diǎn)。
只聽身后管乾輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)，“按照我說(shuō)的重復(fù)！”
王天宇明了，當(dāng)起復(fù)讀機(jī)。
“我知道班長(zhǎng)這個(gè)職位責(zé)任重大，它不僅僅是一個(gè)稱號(hào)，更是一份為班級(jí)服務(wù)、為同學(xué)們付出的責(zé)任。”
“如果我有幸當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)盡我最大的努力，讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、更加溫暖。”
“我會(huì)組織更多的班級(jí)活動(dòng)，讓大家在學(xué)習(xí)之余能有更多的交流和互動(dòng)..”
“我會(huì)關(guān)注每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，成立學(xué)習(xí)互助小組，幫助成績(jī)不太理想的同學(xué)提高成績(jī)；..”
“我還會(huì)積極與老師溝通，反映大家的想法和需求，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的資源和機(jī)會(huì)。”
說(shuō)完這話，他背后的管乾小聲道：“副班長(zhǎng)鞠躬，誠(chéng)意一點(diǎn)！”
王天宇聽到后，立刻對(duì)著所有人九十度鞠躬。
王哲源見狀，心里更加著急了。
他知道，一旦這時(shí)候其他學(xué)生起哄，他的大勢(shì)就過(guò)去了！
他咬了咬牙，不甘心地說(shuō)道：“王天宇，你說(shuō)得倒是好聽，可這都是你的空口承諾，誰(shuí)能保證你以后真的能做到呢？”
這時(shí)管乾立刻站了出來(lái)，反駁道：“王哲源，你這純粹是無(wú)理取鬧。”
“副班長(zhǎng)一直以來(lái)都在用實(shí)際行動(dòng)證明他的善良和擔(dān)當(dāng)，就像吳玉榮說(shuō)的，他國(guó)慶假期去幫忙鋤地，這可不是作秀，而是實(shí)實(shí)在在的付出。”
“而且，我們相信一個(gè)人的人品和態(tài)度，就足以讓我們相信他有能力做好班長(zhǎng)這個(gè)工作。”
俗話說(shuō)，兵對(duì)兵，將對(duì)將！
面對(duì)李健仁，管乾知道自然有班長(zhǎng)去對(duì)口。
王哲源嘛..那只能他出手！