這一次田隊(duì)沒有等價(jià)交換，要陸南深稍等，他扭頭出去打電話了。

　　房間里只剩他們?nèi)齻€(gè)時(shí)，年柏宵瞅著陸南深標(biāo)出來(lái)的音譜提出疑問(wèn)，“為什么是中音譜表呢？”

　　這個(gè)問(wèn)題不管是杭司還是陸南深都回答不上來(lái)，尤其是陸南深，其實(shí)他心里的疑問(wèn)跟年柏宵的一樣，是啊，高音譜表和低音譜表都很常見，怎么就偏偏就是中音譜表？

　　“換成簡(jiǎn)譜試試呢？”杭司提了個(gè)建議。

　　111316371122721……【注：其中122分別為高音，帶有高音符號(hào)的點(diǎn)輸入不顯示，無(wú)奈臉……】

　　簡(jiǎn)譜這么看著，似乎也沒什么特別的，除了，很不好聽。

　　很快田隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了。

　　檢驗(yàn)科傳來(lái)了照片，他將照片拿給他們幾個(gè)看。

　　所謂字畫，字較多，畫為輔助。底畫為臘雪紅梅，字為小篆，篇幅不大卻是很是雅致。字畫上有特殊印記的地方被重點(diǎn)標(biāo)注出來(lái)了，均為字。

　　田隊(duì)表示說(shuō)，經(jīng)鑒定已經(jīng)排除了是指紋的可能。

　　所以，這就是對(duì)方有意留下的線索了。

　　陸南深將被印記覆蓋的幾個(gè)字寫下來(lái)，為了方便，他在寫的時(shí)候直接化繁為簡(jiǎn)——

　　經(jīng)、子，呂、孟、氏、五、春、行、秋、志，詩(shī)。

　　年柏宵吃驚得看著字畫上的字，再看看陸南深寫下來(lái)的字，心嘆這么復(fù)雜的字他都能翻譯呢？他小時(shí)候要挨多少打才能認(rèn)得這么多字啊。

　　也別說(shuō)年柏宵了，就連杭司和田隊(duì)也都沒想到他能認(rèn)小篆認(rèn)的這么通透。

　　年柏宵看了看簡(jiǎn)譜，冷不丁想到，“是不是排列順序？”

　　“如果這么看的話……”杭司盯著紙上面的字，指了指，“也不用什么排列順序吧。”

　　雖然順序是打亂的，但組合起來(lái)挺簡(jiǎn)單的。

　　“孟子、呂氏春秋，詩(shī)經(jīng)、還有，”杭司略微思考。

　　陸南深起筆一連，接著她的話，“五行志。”

　　“五行志是什么？”年柏宵好奇問(wèn)，他只知道孟子和呂氏春秋。

　　杭司也想起來(lái)了，恍悟。又見年柏宵求知若渴的眼神，她給他指了一條明路，“你可以上網(wǎng)去查概念。”

　　年柏宵先是一愣，然后被噎笑了。

　　孟子、呂氏春秋、五行志，字畫上那么多字偏偏就是這幾個(gè)，為什么？

　　顯然田隊(duì)那邊沒有最新的進(jìn)展，真論進(jìn)展的速度還不及這邊。

　　“答案在這三本書里？”杭司質(zhì)疑。

　　這種聯(lián)系有些牽強(qiáng)，但至少是個(gè)方向。于是年柏宵問(wèn)，“你的意思是，音譜是頁(yè)碼？”

　　如果只是五線譜的話還不清晰明了，可寫成簡(jiǎn)譜就是數(shù)字，現(xiàn)在又是孟子又是春秋的，那是不是就能理解成頁(yè)碼或行列指數(shù)？

　　陸南深瞅著一眼年柏宵，他覺得這個(gè)人吧中文底子是薄了些，但解題思路是相當(dāng)可以的。

　　“頁(yè)碼這個(gè)提議我認(rèn)為可以保留，但針對(duì)這四本書嗎？”陸南深提出質(zhì)疑，且不說(shuō)這四套書能不能對(duì)上這些頁(yè)碼，就算對(duì)上也是茫茫大海里撈針。

　　杭司的思維始終在線上，她冷靜地說(shuō)，“既然提到了孟子呂氏，那肯定就跟這方面的內(nèi)容有關(guān)，跟傳統(tǒng)方向有關(guān)。”

　　話音落，年柏宵隨口了一句，“中國(guó)傳統(tǒng)詞語(yǔ)大集合嗎？”他只覺得印記上的那些字挺難認(rèn)的。

　　真就是隨口。

　　隨口到壓根就沒過(guò)腦子，哪怕去想一想這市面上會(huì)不會(huì)有這樣的書的念頭都沒有。

　　不想?yún)s提醒了陸南深，他放下紙和筆轉(zhuǎn)身就出去了。其他人見狀也不知他要干什么，緊跟其后。

　　是在臥室區(qū)有個(gè)博古架。

　　架子上擺了幾件老舊物式，還有只老編的提手花籃，籃子里放了幾株曬干的荷花和蓮蓬。干花后立著幾本書，有《史記》、《夢(mèng)溪筆談》、《西京雜記》、《玄怪錄》等古書。沒有孟子、呂氏春秋那些。

　　陸南深從架子的最上邊拿下來(lái)一本書，其他人一看，《古代漢語(yǔ)詞典》。

　　厚厚的一大本。

　　田隊(duì)醍醐灌頂，頁(yè)碼，詞典！

　　幾人開始按照簡(jiǎn)譜上的一組數(shù)字去翻詞典，可讓他們失望的是，找出來(lái)的字很零散，組成不了完整的意思。

　　陸南深思量半晌，“我相信思路是對(duì)的，但在頁(yè)碼上可能跟我們想得有些出入。”

　　年柏宵問(wèn)他，“是不是聽錯(cuò)了？”

　　“不會(huì)聽錯(cuò)。”陸南深十分肯定。

　　“節(jié)奏錯(cuò)了？”年柏宵又問(wèn)。

　　“節(jié)奏也沒錯(cuò)。”這次是陸南深和杭司兩個(gè)異口同聲。

　　年柏宵拍著胸脯說(shuō)，“嚇?biāo)牢伊恕！?/p>

　　這倆人的架勢(shì)就跟同仇敵愾似的。

　　田隊(duì)對(duì)于音樂(lè)這種事不大懂，所以只能說(shuō)些行外的話，“既然是用了這幾個(gè)音符，那總歸是這幾個(gè)數(shù)字跑不掉的吧。”

　　年柏宵道，“那肯定的。”

　　“不一定。”不想，陸南深冷不丁道。

　　年柏宵沒理解，什么不一定？“從do到si記錄就是1到 7，難道還有8？有9？”

　　“我一直在想為什么一定要是中音譜表，現(xiàn)在看來(lái)對(duì)方的玄機(jī)可能就在這里。”陸南深指著五線譜上的第三小節(jié)，“你看一下高音do和高音re的位置。”

　　這有什么好看的？“在上加一線和上加二線唄。”年柏宵不以為然，那落在簡(jiǎn)譜上就是1和2加個(gè)點(diǎn)嘛。

　　陸南深說(shuō)，“如果只是單純按照五線譜的位置一路數(shù)上去呢？不看音符也拋去簡(jiǎn)譜數(shù)字的限制。”

　　這……什么意思？什么叫拋去簡(jiǎn)譜數(shù)字的限制？

　　一時(shí)間三人都沒懂。

　　陸南深笑了，轉(zhuǎn)頭看向田隊(duì)，“你懂音樂(lè)嗎？”

　　田隊(duì)搖頭，平時(shí)頂多就是湊湊熱鬧聽聽歌罷了，他唱歌都跑調(diào)。

　　“那你會(huì)看譜子嗎？尤其是五線譜。”陸南深又問(wèn)。

　　田隊(duì)又搖頭，別說(shuō)五線譜了，他連簡(jiǎn)譜都看不懂。

　　陸南深眼底的笑容更熾，“那就好。”

　　這話說(shuō)得田隊(duì)直皺眉，咋個(gè)意思？見他不懂就能蒙他嗎？

　　“這個(gè)謎，或許真正懂音樂(lè)的人反倒解不出來(lái)。”陸南深看了年柏宵和杭司一眼，意思很明顯。將五線譜推到田隊(duì)面前，用筆標(biāo)記了一下第三小節(jié)的中音do，“田隊(duì)，勞煩你從標(biāo)記的位置往上數(shù)，數(shù)到我手指的這個(gè)音符為止。”

　　他指的是高音do。

　　田隊(duì)不明就里，但照著他說(shuō)的去做，從do數(shù)到高音do，于是他就是這么數(shù)的——

　　1234567……8……

　　杭司在這邊一怔，年柏宵也愣住了。

　　陸南深微微一笑，又指著五線譜上的高音re，問(wèn)田隊(duì)，“再往上數(shù)呢？”

　　“9啊。”田隊(duì)不假思索。

　　年柏宵一下就明白了。

　　杭司也驀地反應(yīng)過(guò)來(lái)，“不是1122，而是1899。”與此同時(shí)她的行動(dòng)力也快，抓過(guò)詞典按照所想就直接翻到1899頁(yè)。