“京墨，都怪我，要是我能想起來(lái)怎么開(kāi)車(chē)，就能早點(diǎn)見(jiàn)到明瑾了。” 寧遙自責(zé)道，身子微微顫抖著。
陸京墨騰出一只手，輕輕覆蓋在寧遙的手上，溫柔地捏了捏：“別這么說(shuō)。”
“這不是你的錯(cuò)，你一直在努力恢復(fù)記憶，已經(jīng)很棒了。而且，咱們現(xiàn)在不也正趕去學(xué)校嘛，很快就能見(jiàn)到明瑾了。”
寧遙深吸一口氣，努力讓自己冷靜。
終于，車(chē)子抵達(dá)學(xué)校。
寧遙幾乎是在車(chē)停穩(wěn)的瞬間，就迫不及待地推開(kāi)車(chē)門(mén)沖了出去。
她腳步匆匆，朝著醫(yī)務(wù)室的方向奔去，一路上引得不少學(xué)生側(cè)目。
推開(kāi)醫(yī)務(wù)室的門(mén)，寧遙一眼就看到了坐在床邊的陸明瑾。
他的膝蓋和手掌纏著厚厚的紗布，原本紅潤(rùn)的小臉此刻有些蒼白，看到寧遙進(jìn)來(lái)，眼中閃過(guò)一絲委屈，小聲喊道：“媽媽……”
寧遙幾步上前，蹲在陸明瑾身邊，小心翼翼地將他摟進(jìn)懷里，聲音哽咽：“寶貝，疼不疼？媽媽來(lái)晚了。”
陸明瑾靠在寧遙懷里，眼淚奪眶而出：“媽媽，我踢球的時(shí)候不小心摔倒了，膝蓋好疼。”
寧遙輕輕撫摸著陸明瑾的頭，眼眶泛紅：“沒(méi)事了，沒(méi)事了，媽媽在這兒。” 她抬起頭，看向一旁的校醫(yī)和班主任，“醫(yī)生，他的傷到底怎么樣？會(huì)不會(huì)留下疤啊？”
校醫(yī)走上前，溫和地說(shuō)道：“傷口已經(jīng)清理干凈并包扎好了，只要后續(xù)護(hù)理得當(dāng)，一般不會(huì)留疤。”
“這幾天要注意保持傷口清潔干燥，避免劇烈運(yùn)動(dòng)，按時(shí)換藥。”
班主任也在一旁說(shuō)道：“陸明瑾媽媽，這事兒我們也有責(zé)任，沒(méi)照顧好學(xué)生。”
寧遙連忙擺手：“老師，您別這么說(shuō)，孩子在學(xué)校難免有意外，是他自己不小心。”
這時(shí)，陸京墨也走進(jìn)醫(yī)務(wù)室，他走到陸明瑾身邊，摸了摸他的頭：“兒子，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，這點(diǎn)小傷難不倒你。”
陸明瑾吸了吸鼻子，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“爸爸，我知道，我以后踢球會(huì)更小心的。”
寧遙輕輕摸著陸明瑾的頭，試圖安撫他，可心中的擔(dān)憂卻如影隨形。
在回家的路上，寧遙的目光一直落在陸明瑾受傷的膝蓋上，腦海中不斷回想著班主任的描述。
越想，她越覺(jué)得事情有些蹊蹺。
回到家，寧遙扶著陸明瑾在沙發(fā)上坐好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備按照醫(yī)囑為他煮一些清淡又營(yíng)養(yǎng)的食物。
但她的心思全然不在烹飪上，手中的鍋鏟機(jī)械地翻炒著，思緒卻飄遠(yuǎn)了。
“京墨，我總覺(jué)得明瑾這次摔倒不太對(duì)勁。” 寧遙端著煮好的粥，來(lái)到客廳，對(duì)正在陪著陸明瑾的陸京墨說(shuō)道。
陸京墨微微皺眉，看向?qū)庍b：“怎么說(shuō)？”
寧遙把粥放在茶幾上，坐在陸明瑾身旁，輕輕理了理他額前的頭發(fā)。
“明瑾從小就好動(dòng)，踢球也不是一天兩天了，他向來(lái)很小心，怎么會(huì)突然摔倒，還傷得這么嚴(yán)重？”
陸京墨眼睛陡然一亮，驚喜地問(wèn)道：“遙，你剛剛說(shuō)‘明瑾從小就好動(dòng)’，是不是想起了更多以前的事？”
寧遙先是一愣，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼中滿是驚喜，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“對(duì)呀！我突然想起來(lái)，明瑾?jiǎng)倢W(xué)會(huì)走路的時(shí)候，就一刻都閑不住，在家里到處亂爬，一會(huì)兒爬到沙發(fā)上，一會(huì)兒又爬到桌子底下，我和你整天都提心吊膽的，生怕他摔著碰著。”
“還有一次，他趁我們不注意，自己跑到院子里，追著一只蝴蝶跑，結(jié)果不小心摔了一跤，膝蓋擦破了皮，當(dāng)時(shí)我心疼得不行……”
陸京墨看著寧遙，臉上洋溢著欣慰的笑容：“太好了……”
陸明瑾抬起頭，大眼睛里滿是期待：“媽媽，你還想起什么了？”
寧遙輕輕抱住陸明瑾，溫柔地說(shuō)：“媽媽想起好多好多和你一起的事，以后慢慢講給你聽(tīng)。”
說(shuō)完，寧遙的眼神變得銳利起來(lái)，她看向陸京墨：“會(huì)不會(huì)是有人故意絆倒他？”
陸京墨的臉色沉了下來(lái)，他思考片刻后說(shuō)：“有可能。我明天去學(xué)校問(wèn)問(wèn)，調(diào)一下操場(chǎng)的監(jiān)控看看。”
第二天，陸京墨一大早就心急如焚地趕到學(xué)校。
他徑直找到班主任辦公室，推開(kāi)門(mén)，班主任正坐在辦公桌前批改作業(yè)，看到陸京墨進(jìn)來(lái)，連忙起身相迎。
陸京墨滿臉憂慮，語(yǔ)氣急切地說(shuō)道：“老師，我是陸明瑾的爸爸。關(guān)于他昨天在體育課上摔倒受傷的事，我總覺(jué)得不太對(duì)勁，想請(qǐng)您幫忙查查。”
班主任微微點(diǎn)頭，神色凝重地回應(yīng)：“陸先生，我也覺(jué)得這事有些蹊蹺。”
“明瑾一直是個(gè)活潑又懂事的孩子，踢球也很有分寸。我完全同意查看一下情況，咱們這就去監(jiān)控室看看。”
兩人匆匆來(lái)到監(jiān)控室。
監(jiān)控畫(huà)面中，體育課上陽(yáng)光灑滿操場(chǎng)，陸明瑾身姿矯健，熟練地帶著球奔跑，臉上洋溢著自信的笑容。
就在這時(shí)，一個(gè)身影如鬼魅般從旁邊飛速?zèng)_了過(guò)來(lái)，那速度快得讓人來(lái)不及反應(yīng)。
只見(jiàn)此人伸出腳，精準(zhǔn)地在陸明瑾的腳下狠狠一勾。
毫無(wú)防備的陸明瑾瞬間失去平衡，身體不受控制地向前撲了出去，整個(gè)人重重地砸在地上，揚(yáng)起一片塵土。
陸京墨看到這一幕，雙眼瞬間瞪得通紅，拳頭下意識(shí)地緊握，眼中露出難以抑制的怒意，大聲吼道：“這個(gè)人是誰(shuí)？為什么要這么做？他知不知道這一腳可能會(huì)對(duì)明瑾造成多大的傷害！”
班主任緊盯著畫(huà)面，仔細(xì)辨認(rèn)了一番，臉色瞬間變得極為難看，語(yǔ)氣中帶著一絲懊惱。
“這是隔壁班的趙宇，平時(shí)就調(diào)皮搗蛋，沒(méi)少惹事。我這就去把他找來(lái)，問(wèn)問(wèn)到底是怎么回事。”
沒(méi)過(guò)多久，班主任就把趙宇帶到了辦公室。
趙宇耷拉著腦袋，眼睛時(shí)不時(shí)地偷瞄著陸京墨和班主任，一副滿不在乎的樣子。
班主任嚴(yán)肅地開(kāi)口：“趙宇，你知道為什么把你叫過(guò)來(lái)嗎？”
趙宇聳聳肩，裝作一臉無(wú)辜：“老師，我啥都沒(méi)干啊，真的！”