入學第一天發(fā)生的事，不過是個小插曲，誰能想到后面竟然還有更大的簍子捅出來。
姜檸日常醫(yī)院學校兩邊跑。
時間一天一天過去，留學生剛到學校這前一段時間都還算安分。
但因為他們愛用英文交流，哪怕是跟華國的學生交流，也喜歡用英文，從不用華文。
然后便有了，能說幾句英文的華國學生可以跟他們成為朋友，而不會說英文的就會被他們排擠，不讓他們進入自已的圈子。
有些學生雖然聽不懂英文，但卻會察言觀色。
因為留學生表達的界限太分明，完全不會主動融進華國學生們的團體。
倒也不是他們不會，而是根本不想。
來華國學校這段時間，他們覺得根本就沒有什么實質性的東西值得讓他們學習。
什么中醫(yī)術，穴位，針灸。
學來可不完全就是來浪費時間。
這時間一久，一部分留學生就開始擺爛了。
上課也不好好上。
姜檸給學生上課的這第一個月，只講了一部分書上的基礎。
現(xiàn)在姜檸的課程已經(jīng)成為醫(yī)學科的正式課程，留學生們也要上她的課。
這上了幾節(jié)課，剛開始他們還能認真一點，可中醫(yī)的晦澀難懂，讓他們實在難以理解，甚至打心底覺得這什么中醫(yī)術學了無用。
大部分留學生聽不懂姜檸講的課后，便開始擺爛。
姜檸眉眼淡掃，沒有多說什么。
師傅領進門，能學到多少看他們自已。
不過，也不是所有的留學生都聽不懂，領悟能力較高的留學生已經(jīng)跟其他崇拜姜檸的學生一樣，每次看姜檸的眼神都變成了星星眼。
姜檸面對留學生的崇拜，一笑而過。
*
這天，姜檸人還未到學校，早上大一教室發(fā)生了一起打架事件。
是M國來的留學生和大一新生打了起來。
緊接著被路過的學生會的學長撞見，見大一新生和留學生們打了起來，他們連忙進教室阻止。
起因是留學生在教室用英文說姜檸不配當老師，雖然首都大學的學生們在英文方面確實比較薄弱，但也并非沒人聽得懂英文。
而能聽懂英文的那學生又恰好是姜檸的死忠粉，他立刻跟教室的其他學生翻譯留學生們說了貶低姜老師的不好的話。
這一下，那場面瞬間便鬧到了不可開交的地步。
幸好有學生會的學長及時出面阻止，然而矛盾并沒有因為學生會的阻止而弱化。
因為打架，雙方都有人受了傷，這些留學生之前的態(tài)度本就讓人不爽了，這次的矛盾只是恰好被激化了。
哪怕有學生會的人控場，可場面依舊沒控制住。
雙方都用著唾沫攻擊。
學生會的學員原本控制著兩邊的矛盾越激越大，可當他們聽見留學生抨擊姜老師醫(yī)術的那一刻，那原本還算公平的天秤突然一下就傾斜了。
能在上課時間來巡查教室的學生會成員都是愿意留校的大四畢業(yè)生。
而他們恰好是上過姜檸選修課的那批學生。
他們畢竟比這些剛入學的新生們年長幾歲，而且有校規(guī)在，他們也不能隨便動手。
在事情鬧大之前，這件事最好得解決辦法，就是讓雙方都道個歉，這件事就過去了。
然而，留學生和大一新生們雙方都不服氣，聽到讓他們道歉的話，瞬間就炸開了鍋。
一時間，這件事完全沒有解決辦法。
正犯難時，學生會巡查二人組忽然對視一眼。
他們其中一人開口道，“既然你們雙方都沒有道歉的意愿，那我們可以給一個解決方案。”
他說著話，突然就扭頭看向了留學生們，臉上有標準且溫和的笑容，“既然你們對姜老師的醫(yī)術有疑，那你們敢用這針扎自已嗎？只要你們敢扎，我們立刻就道歉。”
說著，他拿出自已隨身攜帶的銀針包。
之前上過姜老師選修課的學生都有一套學校發(fā)放下來的銀針，自從知道中醫(yī)的神奇之處后，銀針一直都隨身攜帶。
用針扎自已？
留學生們聽著這話，一臉疑惑道——
“真的，我們扎了就道歉？”
學生會的人已經(jīng)將銀針拿了出來，他視線掃過一眾留學生，笑著說，“當然，所以你們誰敢用這針往自已身上扎？”
問這話的時候，他嘴角的弧度就沒下來過。
想到等會兒要發(fā)生什么，他們就想笑。
聽到這奇怪的解決辦法，留學生們你看看我，我看看你。
然后又看向對方手中細長的銀針。
最后，有幾個膽子大的，上前便奪過了對方手中的銀針。
“不就是扎針嗎，我們以前跟老師學習的時候也會用到針。”
他們醫(yī)學生之間互扎，已經(jīng)是常態(tài)了。
雖然這個針不是他們傳統(tǒng)見過的針，但扎兩下能頂什么用，最多留兩滴血，連注射的作用都沒有。
他們也實在想不通，這么小小的一根針有什么作用，又為什么能起到治病救人的作用。
學生會那人笑了笑，“很好，你們不能隨便亂扎，我說扎哪兒就扎哪兒。”
雖然這解決辦法很奇怪，但這次打架必須要有個解決辦法，再這么僵持下去也不行。
既然扎兩針就能解決，那就扎唄，他們已經(jīng)迫不及待看華國的這些學生道歉了。
這樣想著，拿著針的那幾位留學生在對方的引導下，快準狠的扎入了幾個穴位。
察覺到這么細的針扎進去一點感覺的時候，他們都笑了。
還以為這長針有什么神奇之處，就這？
就跟被蚊子叮一下似的，不痛不癢。
然而下一秒，他們在學生會那兩位學長的引導下將長針取出，扎入下一處的時候，幾位留學生嘴角的笑意一僵。
不止臉上的表情僵了，他們整個人也僵住了。
就這樣，在眾目睽睽之下，他們身子僵硬的往地上倒去。
“啊——”
見他們毫無征兆的往地上倒，其他的留學生們也被嚇了一大跳。
姜檸還不知道有人依葫蘆畫瓢跟她一樣學黃老爺子扎自家孫子那套，用在了留學生的身上。
見有同伴倒下，其他的留學生們立刻上前將人從地上扶起來。
然而他們神奇的發(fā)現(xiàn)，同伴們人雖然不能動了，但卻還有意識，這不，眼珠子還轉著呢。
有留學生忍不住質問學生會的那兩位學長，“你對他們做了什么？”
那學生會的人嘖了一聲，淡聲說，“你們不是說咱姜老師不配當老師嗎？給你們個教訓罷了。”
然而說完這話，他突然想起什么，臉色當即變了一下。
完蛋！
他只知道怎么讓對方把自已給扎癱，卻不知道怎么把人給救回來。
也怪他們聽到這些留學生口出狂言，說姜老師的壞話時，這一個上頭就捅出這么個簍子出來。
不過......
他又掃過一動不動的留學生。
也是真特么解氣啊！
“都圍在后面干什么？”
這時，他們身后傳來一道聲音。