張希孟臨時(shí)改變了主意,不談具體的內(nèi)容,而是轉(zhuǎn)而講師道,在場(chǎng)眾人,又豈能不知道為了什么!
劉三吾老臉鐵青,齊泰、練子寧等人也都看著王湖切齒咬牙。
天下第一學(xué)堂,竟然出來(lái)了這么個(gè)玩意?
公然諂媚張相公,還跑去打傘,當(dāng)著這么多學(xué)生的面前,簡(jiǎn)直把師道尊嚴(yán)踩在了腳底下,丟了大人。
張希孟來(lái)濟(jì)民學(xué)堂,一舉一動(dòng),都備受關(guān)注。
弄得張相改變計(jì)劃,開(kāi)始講師德問(wèn)題,這事必定會(huì)傳遍天下,尤其是復(fù)旦學(xué)堂,他們肯定會(huì)笑話濟(jì)民學(xué)堂的,到了那時(shí)候,可怎么辦啊?
這些人簡(jiǎn)直恨死了王湖,一雙雙看向他的眼睛,簡(jiǎn)直要把他給生吞活嚼了。
至于王湖,此刻已經(jīng)是萬(wàn)念俱灰,一團(tuán)漿糊。
給張相打傘,雖說(shuō)諂媚了一些,但也算不得什么大事,畢竟官大一級(jí)壓死人,更何況張相公這種官中的極品!
以往有尚書(shū)、侍郎、布政使過(guò)來(lái),也都是如此,怎么就行不通了?
到底是自己不顧師道尊嚴(yán),還是張相吹毛求疵?
王湖想不明白,他只覺(jué)得自己這輩子,大約是完蛋了。
徹底毀了,一言定生死,一語(yǔ)斷是非。
這就是張希孟的恐怖之處!
“我今天要談師德問(wèn)題,大約要講兩個(gè)方面,師從何來(lái),師教何事……我們濟(jì)民學(xué)堂匯集了八方名師,每一位老師皆是飽學(xué)之士,經(jīng)歷十年寒窗苦讀,有著過(guò)人之處,通過(guò)層層考核選拔,才能進(jìn)入學(xué)堂,教導(dǎo)學(xué)生。”
“但是大家伙想過(guò)沒(méi)有,放眼天下,能有多少人可以讀書(shū)?我可以粗略告訴大家伙,在元廷治下,真正的讀書(shū)人,大約只有百分之一,如果把識(shí)字的都算上,也不過(guò)百分之三。就是只有這么點(diǎn)人。”
“大明治下,由于多年矢志不渝的興學(xué),不斷的投入,以江西等地為例,識(shí)字率能接近兩成,其他省份,也能突破百分之五。看起來(lái)提升了不少,但依舊是五個(gè)人里面,才有一個(gè)讀書(shū)人。”
“這個(gè)比例告訴我們,讀書(shū)人是很珍貴的,稀少的,是國(guó)家的寶貝。說(shuō)到了這里,是不是講,讀書(shū)人就高人一等,應(yīng)該頤指氣使,予取予求呢?這就是過(guò)去兩千年,我們犯的錯(cuò)誤,把讀書(shū)人抬到了一個(gè)過(guò)高的位置上,甚至出現(xiàn)了站在百姓頭頂?shù)氖看蠓蛉后w,這是慘痛的教訓(xùn),我們不可以重蹈覆轍!”
“為了培養(yǎng)這些讀書(shū)人,朝廷每年要花費(fèi)多少錢(qián)呢??jī)H僅去歲國(guó)庫(kù)開(kāi)支,就是八百二十萬(wàn)貫寶鈔,這筆錢(qián)不算民間捐贈(zèng),不算地方投入,也不算鹽場(chǎng),稅卡,內(nèi)帑的專(zhuān)項(xiàng)支持……更不算為了供養(yǎng)一個(gè)讀書(shū)人,一個(gè)家庭要付出的心血錢(qián)財(cái)。”
“以去年為例,我們的軍費(fèi)開(kāi)支是七百五十萬(wàn)貫,這里面同樣不包括一些軍屯開(kāi)支,還有債券收入……但不管怎么樣講,花在教育上的錢(qián),比軍費(fèi)要多,這是確定的。”
張希孟講到了這里,突然一笑,“不少人推崇的宋朝,號(hào)稱(chēng)養(yǎng)士,他們的開(kāi)支比例又是如何呢??jī)H僅是軍費(fèi)一項(xiàng),就占了國(guó)庫(kù)支出的七成,如此看來(lái),到底是誰(shuí)更看重士人,誰(shuí)更在乎教化大業(yè),似乎需要重新審視了。”
“說(shuō)到這里,我想有些人就該明白了我的意思,讀書(shū)人還是非常稀少的,而每一個(gè)讀書(shū)人,都是朝廷傾盡全力,民間耗費(fèi)心血,是我們這個(gè)國(guó)家,盡心盡力,供養(yǎng)出來(lái)的。是大明朝造就了讀書(shū)人,不是讀書(shū)人凌駕于大明朝之上!”
“每一個(gè)讀書(shū)人,應(yīng)該對(duì)國(guó)家懷有一份感恩之心,對(duì)百姓懷有一份責(zé)任!老師乃是讀書(shū)人中的表率,于國(guó)于家,該怎么做,才能表率天下,才能對(duì)得起花在自己身上的錢(qián)財(cái)心血,才能對(duì)得起那些對(duì)自己有期待的普通百姓?難道國(guó)家要花錢(qián)培養(yǎng)一群諂媚小人嗎?難道百姓想看到,自己掏空家底兒,供養(yǎng)的天之驕子,是個(gè)寡廉鮮恥,欺上媚下之徒嗎?”
“師德二字,不光是一個(gè)老師自己的道德修養(yǎng),不是你自己的事情。而是上至朝廷,下至百姓,共同的要求!既然享受了國(guó)庫(kù)歲入建立的學(xué)堂,既然拿了百姓血汗變成的俸祿,你們就該符合天下對(duì)你們的期望!這也是我在很多立法的時(shí)候,專(zhuān)門(mén)提出來(lái)的,老師犯錯(cuò),要加倍,加幾倍懲罰!別人關(guān)十年,老師就要砍頭,別人流放,老師就要?jiǎng)兤ら覆荩 ?br>
“不要把尊師重教,當(dāng)成理所當(dāng)然,更不要覺(jué)得天下百姓欠你們的。尤其是對(duì)待學(xué)生,更不能如此!”
“天地君親師,很多人把師徒混同父子,這其實(shí)是欺人之談,背后的意思無(wú)非是要像對(duì)待親爹一樣,對(duì)待老師,對(duì)老師唯命是從。這是非常荒唐的想法。老師教了學(xué)生什么東西,對(duì)學(xué)生有多大的恩情,能比父子還親?”
張希孟道:“講到了這里,就涉及到了第二個(gè)問(wèn)題,老師教學(xué)生什么……我以為老師教給學(xué)生的,是前人對(duì)這個(gè)世界的總結(jié),是對(duì)天下至理的認(rèn)識(shí),是知識(shí),是學(xué)問(wèn)……這東西是老師一個(gè)人的嗎?”
“顯然不是,這是古圣先賢,無(wú)數(shù)才智之士,總結(jié)出來(lái)的。是傳承千百年,恰巧到了你的手上而已。作為一個(gè)師長(zhǎng),該做的是什么?是把這些東西,繼續(xù)傳承下去,以至于發(fā)揚(yáng)光大,推陳出新,達(dá)到一個(gè)全新的境界。”
“由此可見(jiàn),學(xué)生向老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)知識(shí),不是祈求老師垂憐,也不是老師可憐你,才肯教導(dǎo)……說(shuō)到底,這些知識(shí)學(xué)問(wèn),是天下公器。掌握公器的老師,該理所當(dāng)然地傳承下去。如果以手中的知識(shí)為要挾,挾持學(xué)生,不當(dāng)牟利……這和貪官污吏有什么區(qū)別?這就是公器私用,這就是貪贓枉法!老師不講師德,絕不是一個(gè)道德問(wèn)題,而是律法的問(wèn)題,我希望所有老師,也包括未來(lái)即將成為老師的年輕人,能夠明白這里面的關(guān)節(jié),尤其不要一時(shí)疏忽,自己毀了師道尊嚴(yán)!”
張希孟侃侃而談,他這番話,已經(jīng)堪稱(chēng)利刃匕首,刺向了在場(chǎng)許多老師,讓眾人臉色驟變,不由得低頭沉思。
張希孟講的有道理嗎?
或許吧!
其實(shí)張希孟講的最根本的東西,還是將知識(shí)和學(xué)問(wèn)定為公器,公者,天下人共有!
作為一個(gè)老師,理所當(dāng)然要把知識(shí)學(xué)問(wèn),傳播出去。學(xué)生從你這里得到了學(xué)問(wèn)知識(shí),并不需要感激老師什么,只要能傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大,就是對(duì)老師最好的回報(bào)。
這一番道理,等于將還殘存的師徒綱常,徹底否定。???.
果然,張希孟做事,向來(lái)是布局深遠(yuǎn),一箭多雕。
而且他的高度,也讓他可以站在重定綱常的立場(chǎng)上,要求所有老師。
這可比單純的胡蘿卜加大棒厲害多了。
你們敢胡來(lái),可是有國(guó)法制裁的。
劉三吾聽(tīng)在耳朵里,更是別有一番滋味,當(dāng)初在崖山,朱元璋祭告天地,就有闡發(fā)君臣大義的味道,等于是告訴天下人,他這個(gè)朱皇帝,和前面的皇帝都不同了。
天子如此,臣子如此,如今就連老師的定位也不一樣了。
恍惚間,一個(gè)全新的天下,再造乾坤!
還真是大不相同了。
其余老師,有人震驚,有人落寞,有人猶疑踟躕,不一而足。
但是在場(chǎng)很多學(xué)生,
高年級(jí)的,如方孝孺,他聽(tīng)得格外認(rèn)真,自己很快也要去當(dāng)老師了。
到底要怎么對(duì)待學(xué)生,或許今天張相講的話,就給他指明了出路。
至于張庶寧,他從很早就有心當(dāng)老師,放著王爺世子不當(dāng),要去當(dāng)教書(shū)匠,是不是太沒(méi)出息了?
張庶寧一度懷疑,老爹會(huì)答應(yīng)嗎?
可是直到今天,張庶寧似乎明白了什么……原來(lái)在老爹的眼里,一個(gè)好的老師,要肩負(fù)起這么大的責(zé)任!
沒(méi)錯(cuò),在張庶寧的眼中,這些所謂的要求,不是什么負(fù)擔(dān)枷鎖,而是證明老師神圣的光環(huán)。
教導(dǎo)英才,傳承學(xué)問(wèn),繁榮國(guó)家,壯大文明!
這就是師道真諦!
誰(shuí)還敢說(shuō)老師不如王爺世子尊貴!
張庶寧漸漸握緊了拳頭,眼睛熾熱地看著講臺(tái)上的老爹,這個(gè)父親,是可以讓他驕傲一生的男人!
而此刻的張希孟,還在繼續(xù)講,“我說(shuō)了這么多,其實(shí)還沒(méi)有回答,知識(shí)學(xué)問(wèn)到底是是什么?我以為這里面至少包含兩個(gè)方面……其一,是對(duì)我們?nèi)耸赖难芯浚醭d替,人情世故,經(jīng)濟(jì)民生,社會(huì)百態(tài)。其二,則是我們生存的這一方天地。天有多高,地有多厚,星辰羅列,周天運(yùn)行,有什么規(guī)律!大海蒼茫,遼闊無(wú)垠,海中有什么奧秘!萬(wàn)千獸類(lèi),形態(tài)各異,躥行山野之間,它們又是如何存活?雨雪風(fēng)霜,春種秋收,又靠著什么力量支配……”
張希孟不斷提出問(wèn)題,學(xué)生當(dāng)中,夏知鳳突然瞪大眼睛,傻傻看向臺(tái)上,她已經(jīng)愣住了……前面講的師德問(wèn)題,夏知鳳只覺(jué)得有些道理而已。
可是這些內(nèi)容,卻是句句直戳她的興趣點(diǎn),很多問(wèn)題,她翻閱那么多書(shū),也找不到答案。
就在夏知鳳以為沒(méi)戲的時(shí)候,張希孟的這番話,卻讓她驚喜交加,難道張相公能給自己想要的答案?
新筆趣閣為你提供最快的大明第一臣更新,第六百九十章 師道免費(fèi)閱讀。
珍珠小說(shuō)館 > 張希孟結(jié)局 > 第六百九十章 師道
第六百九十章 師道
熱門(mén)推薦:
宴總夫人的白月光也回國(guó)了余薇宴文洲的小說(shuō)全文免費(fèi)閱讀無(wú)彈窗
萌寶集結(jié)令陸先生你的九個(gè)兒子震驚了全球
成為渣女后霍律對(duì)我念念不忘江南霍云州完整版免費(fèi)全文閱讀
萬(wàn)人嫌重生后全家哭著求原諒蘇南清顧遇深后續(xù)
綁定生子系統(tǒng)我被獸人包圍了姜月言澈令青云小說(shuō)免費(fèi)閱讀全文結(jié)局
多子多福從娶妻開(kāi)始爭(zhēng)霸天下路辰穆紫萱小說(shuō)最近更新
陳洛寧染全文閱讀最新更新
方緣白淼淼全集免費(fèi)觀看
沈晚霍沉舟免費(fèi)閱讀最新更新
首長(zhǎng)紅人:權(quán)力巔峰從御醫(yī)開(kāi)始凌游秦艽小說(shuō)最新章節(jié)列表
顧清塵洛雨漓全文免費(fèi)閱讀小說(shuō)完整版
林楓葉妙婧小說(shuō)超前閱讀
名義:紅色接班人,走向權(quán)力巔峰趙衛(wèi)東高玉蘭番外
誘哄失憶小青梅by沐木子夕
陳向陽(yáng)張小夢(mèng)小說(shuō)最近更新
婚夜正濃小說(shuō)全集免費(fèi)閱讀
七零年代:我靠電子技術(shù)卷瘋?cè)遄钚赂抡鹿?jié)免費(fèi)閱讀
重生后,我揣崽反殺穿書(shū)綠茶姐筆趣閣無(wú)彈窗免費(fèi)閱讀
九零小可憐搞科研帶飛全國(guó)最新章節(jié)無(wú)彈窗
藍(lán)黎陸承梟小說(shuō)免費(fèi)閱讀全文最新
熱門(mén)推薦:
簡(jiǎn)知溫廷彥完結(jié)版免費(fèi)閱讀
云洪最新免費(fèi)閱讀
金鱗周揚(yáng)唐玉梅全文閱讀完整版大結(jié)局
陳凡秦月柔全文免費(fèi)閱讀無(wú)彈窗
訂婚宴被前任小叔親到腿軟陸野陸聞檀顧言小說(shuō)全文閱讀
重生嫡女不追夫攝政王毛遂自薦沈昭嬑齊雍免費(fèi)無(wú)彈窗小說(shuō)
左開(kāi)宇沈南星最新章節(jié)無(wú)彈窗
陸天命全文免費(fèi)閱讀大結(jié)局
葉綰綰沈南舟全文免費(fèi)閱讀無(wú)彈窗
夏天吳夕冉大結(jié)局全文免費(fèi)閱讀
天不應(yīng)聞潮生阿水番外
寧望舒林青竹免費(fèi)閱讀完整版大結(jié)局
末世:開(kāi)局荒野求生張文書(shū)陸沉沉免費(fèi)全本小說(shuō)
宦海政道超前更新閱讀全集
凡人修仙,萬(wàn)尸鑄仙骨小說(shuō)免費(fèi)完整版
外野內(nèi)純!反撩后,嘴強(qiáng)硬漢破大防無(wú)刪減全文閱讀
不死帝師完整小說(shuō)
權(quán)力巔峰SSSS級(jí)村書(shū)記免費(fèi)全本閱讀
財(cái)色人生原著小說(shuō)
李太蒼葉后召喚諸天,廢皇子令人族再次偉大的小說(shuō)免費(fèi)閱讀