病房。
郁行看到我，眼眸明顯亮了下。
“蘇錦，你來(lái)啦?！?br>前后算起來(lái)，已經(jīng)醒過(guò)來(lái)一個(gè)月的郁行，已經(jīng)可以敏捷地跳下床。
他給我倒了杯溫水。
又把我留下的英語(yǔ)作業(yè)拿出來(lái)。
“來(lái)吧，檢查吧?！?br>他看上去心情不錯(cuò)，口吻明顯輕快，那工工整整的英語(yǔ)作文堪稱印刷體。
我看看手中的英語(yǔ)本，再抬頭看看正在笑意吟吟等著我夸獎(jiǎng)的郁行，簡(jiǎn)直和郁寒口中的，就是不肯復(fù)習(xí)英語(yǔ)，形成鮮明對(duì)比。
不得不說(shuō)，郁行的這篇英語(yǔ)作文寫(xiě)的很棒。
先總，后分，結(jié)尾再加名句陳述，最后的總結(jié)堪稱點(diǎn)晴之筆。
不說(shuō)是范本，至少是優(yōu)秀。
按我對(duì)郁行的了解，他英語(yǔ)只能勉強(qiáng)及格的，從前最最頭疼的就是英語(yǔ)四級(jí)。
就算我再厲害，也只是給他補(bǔ)課一個(gè)月，會(huì)有這么明顯的進(jìn)步嗎？
“怎么，不相信這是我自己寫(xiě)的？”
郁行下巴一抬，一口流利而又地道的美式發(fā)音，在靜謐病房里緩緩響起。
他在倒背作文。
一個(gè)把英文作文都可以倒背的人，不可能英語(yǔ)很差。
可能是職業(yè)習(xí)慣。
當(dāng)學(xué)生有了進(jìn)步后，我總是習(xí)慣性的夸獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)。
眼下也是如此。
嘴上的表?yè)P(yáng)是習(xí)慣性的連鎖反應(yīng)，可心里不由得想到郁寒那會(huì)在走廊里說(shuō)的“怪”。
的確，如果在小說(shuō)世界里，我也會(huì)懷疑彼時(shí)的郁行是不是被奪舍了靈魂。
簡(jiǎn)直是學(xué)渣到學(xué)霸般的逆襲。
這種怪怪的感覺(jué)，還表現(xiàn)在不經(jīng)意的對(duì)視上。
我和郁行雖然認(rèn)識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是，從影視基地輾轉(zhuǎn)到敦煌的這段時(shí)間，我倆一直相處融洽。
就是輕輕松松，很聊得來(lái)的那種友情。
最近給郁行補(bǔ)課，時(shí)不時(shí)的發(fā)現(xiàn)，郁行總是喜歡盯著我發(fā)呆。
這就算了，他“發(fā)呆”時(shí)的眼神，總是給我一種既深情又痛苦，還夾雜著隱隱期待和快樂(lè)的既視感。
反正不是在敦煌時(shí)的那種純粹清澈。
盛晏庭不止一次的怨言，說(shuō)什么郁行看我的眼神就是不對(duì)。
不是學(xué)生對(duì)老師。
更不是朋友之間的，總不能是男女吧。
這個(gè)突來(lái)的認(rèn)知嚇得我心里咯噔一下。
“蘇錦，你怎么了？”
大概是我出神太久，正在做筆記的郁行直接伸手摸.我額頭。
男女有別啊。
我立刻站了起來(lái)。
“突然記起來(lái)，學(xué)校還有事沒(méi)處理，你自己先復(fù)習(xí)著。”我頭也不回的匆匆離開(kāi)醫(yī)院。
回壹號(hào)院的路上，越回想越心驚。
因?yàn)橐郧安辉谝獾囊恍┢瑪?，現(xiàn)在回憶起來(lái)，明顯不正常。
首先第一點(diǎn)。
可能是春困的原因，我最近瞌睡比較多。
有時(shí)候等郁行做試卷的時(shí)間，便會(huì)趴在桌上瞇一會(huì)，每每醒來(lái)，身上都會(huì)披著郁行的外套。
郁行離我的距離也特別近。
從外面看，不是親人，定是情侶啊。
難怪盛晏庭會(huì)時(shí)不時(shí)的吃醋。
不行，這樣下去不行。
實(shí)在不行明天讓同事過(guò)來(lái)給郁行補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)。
這樣想著，我進(jìn)了浴室，本想泡個(gè)熱水澡好好解解乏，卻一不小心趴在浴缸邊緣睡著了。
還做了個(gè)噩夢(mèng)。
夢(mèng)到浴缸下面是一片汪.洋大海，早已經(jīng)把自己炸成肉沫的盛少澤，就這樣靜靜的躺在海底望著我。