第226章下降附近街區(qū)的緊急疏散正在有條不紊地進(jìn)行著，目前已經(jīng)基本結(jié)束，大量節(jié)點(diǎn)裝置和防護(hù)設(shè)備已經(jīng)被運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)，此刻正由工程人員安裝到孤兒院的圍墻附近，一道無(wú)形的屏障正在整個(gè)區(qū)域升起，如果是有靈性天賦的人在此刻眺望街區(qū)，便會(huì)看到那層屏障在夜空中散發(fā)著淡淡的輝光，籠罩著其內(nèi)部大片大片正在不斷漲縮蠕動(dòng)的陰影，就像是……一個(gè)怪異的“繭”。天使降臨的威脅度高于一切，“基準(zhǔn)技術(shù)限制法案”被暫時(shí)凍結(jié)，大量超出使用許可的技術(shù)設(shè)備被運(yùn)到了現(xiàn)場(chǎng)，而隨著各種防護(hù)裝置的陸續(xù)開(kāi)機(jī)，區(qū)域邊界的穩(wěn)定度終于開(kāi)始漸漸恢復(fù)。至少，站在孤兒院的圍墻外面現(xiàn)在不再會(huì)看到那些可怖的景象了。但圍墻內(nèi)的情況仍然不容樂(lè)觀。十幾輛黑色車輛陸續(xù)來(lái)到這里，更多的特勤局干員出現(xiàn)在封鎖區(qū)內(nèi)，其中一輛車則徑直來(lái)到了孤兒院門口，車門打開(kāi)之后，一個(gè)留著灰白色長(zhǎng)發(fā)、穿著白色套裙的身影走了出來(lái)，目光凝重地望著那孤兒院上方的天空。李林感覺(jué)自己連呼吸都緊繃起來(lái)——那個(gè)色彩淡漠的身影并沒(méi)有看著這邊，但他仍然能分明地感覺(jué)到有目光直接落在自己身上。“他們進(jìn)去多久了？”百里晴開(kāi)口問(wèn)道。“三十二分鐘，”李林立刻開(kāi)口，“在他們進(jìn)入之后，圍墻內(nèi)的污染讀數(shù)沒(méi)有明顯變化，整體環(huán)境深度仍在穩(wěn)定上升，目前內(nèi)部深度l-2，危險(xiǎn)度無(wú)法評(píng)估。”他話剛說(shuō)到一半，一名監(jiān)控人員便快步走了過(guò)來(lái)，遞過(guò)一臺(tái)監(jiān)控用的平板電腦。“……深度達(dá)到l-3了，還在上升，”李林額頭肉眼可見(jiàn)地出現(xiàn)了一點(diǎn)細(xì)汗，硬著頭皮對(duì)百里晴說(shuō)道，“常規(guī)監(jiān)視器已經(jīng)失聯(lián)，現(xiàn)在捕捉不到圍墻內(nèi)的視頻信號(hào)。”“嗯。”百里晴只是平靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有多說(shuō)什么，只是繼續(xù)盯著孤兒院上方的天空。一雙隱匿的巨大眼睛在她身后緩緩張開(kāi)，掃視著圍墻內(nèi)的情況。以人類的肉眼，在圍墻外面觀察這座孤兒院，現(xiàn)在只能看到它“一切正常”，然而在百里晴的腦海中，卻同步浮現(xiàn)出了它漸漸被“噩夢(mèng)”吞噬的真實(shí)模樣。如臍帶般纏繞生長(zhǎng)的兩座塔樓，被“淤泥”覆蓋而漲縮蠕動(dòng)的地表，以及……三個(gè)正在“臍帶”內(nèi)部活動(dòng)的、細(xì)小的光點(diǎn)。百里晴注視著那三個(gè)光點(diǎn)，直到一種難以抗拒的眩暈感讓她不得不移開(kāi)目光。“能鎖定嗎？”她在心底問(wèn)道。“太難了，他們幾乎已經(jīng)不在現(xiàn)實(shí)世界里，估計(jì)再有個(gè)十幾分鐘就追蹤不到了，”略顯機(jī)械呆板的女聲回應(yīng)道，“不過(guò)可以確定的是，晦暗天使的‘侵蝕’對(duì)他們?nèi)齻€(gè)應(yīng)該真的無(wú)效——他們已經(jīng)在圍墻內(nèi)活動(dòng)了三十多分鐘，我當(dāng)初留在他們身上的‘目光標(biāo)記’仍然純凈完整。”百里晴輕輕“嗯”了一聲，而后收回望向孤兒院的視線，拿出手機(jī)。“……是我，做好‘碎裂’準(zhǔn)備，如果二十四小時(shí)內(nèi)沒(méi)有收到中止指令或在此期間觀測(cè)到天使降臨，就執(zhí)行穹頂碎裂——責(zé)任我來(lái)負(fù)，至少想辦法把那東西驅(qū)逐到外面。當(dāng)然……最好的情況，是這一夜平安度過(guò)。”……在孤兒院的圍墻之內(nèi)，天使的夢(mèng)境已經(jīng)與現(xiàn)實(shí)交融在一起，如同血肉黏結(jié)著血肉，泥漿浸透著泥漿。一切都混雜起來(lái)了，現(xiàn)實(shí)的邊界在這道圍墻之內(nèi)變得模糊而動(dòng)蕩，思維在物質(zhì)世界的持續(xù)崩塌中發(fā)出空洞的回響——這回響映照在感知中，正在漸漸化作一片蔓延的森林。那是某本童話書(shū)中的第一個(gè)故事。某本劣質(zhì)的，老舊的，存在許多錯(cuò)漏與空白的，卻也曾給許多孩子們帶來(lái)過(guò)莫大快樂(lè)的童話書(shū)。于生進(jìn)入了一間房間。這里曾經(jīng)是孤兒院二樓盡頭的閱覽室，但現(xiàn)在原始的房間結(jié)構(gòu)和黑森林中的幻象已經(jīng)交疊在一起，讓這里的一切都顯得怪異而混亂，大樹(shù)直接穿透了屋頂和地板，樹(shù)冠上懸掛著燈管與吊頂?shù)凝埞墙Y(jié)構(gòu)，墻壁化作了破碎的土塊和石頭，凌亂地掩埋在巨樹(shù)之間的腐葉和灌木深處，于生還看到了那些書(shū)架和桌子，它們歪歪扭扭地鑲嵌在樹(shù)干里，已經(jīng)與木頭融合起來(lái)——而在附近的地面上，盡是散亂的書(shū)本。于生謹(jǐn)慎地走進(jìn)這“間”密林，在周圍不斷變化、不斷擴(kuò)展的森林景色之間行走，目光掃過(guò)那些散亂的書(shū)本，而后突然停下了腳步。他看到了一摞圖書(shū)——還沒(méi)來(lái)得及拆封，還用塑料帶子綁著，落在一堆雜草中。他的目光被強(qiáng)烈地吸引著，甚至連手中那顆灼熱的子彈都好像隱隱顫動(dòng)起來(lái)。于生快步走了過(guò)去，隨手解開(kāi)捆綁的帶子，把那些專門給小孩子看的、有著鮮艷封面的圖書(shū)抖落開(kāi)來(lái)。都是正常的圖書(shū)。大部分是嶄新的，最起碼也是這兩年印刷出來(lái)的，印刷質(zhì)量中上，紙質(zhì)也很好，沒(méi)有一本跟那本《松鼠騎士》有關(guān)系。但于生仍舊感覺(jué)到了那股莫名的“聯(lián)系”，那是從黑森林傳遞過(guò)來(lái)的，甚至可能是從安卡艾拉傳遞過(guò)來(lái)的，對(duì)這些圖書(shū)的“注視”感。他皺了皺眉，緊接著便突然想到什么，扭頭對(duì)正在緊張兮兮關(guān)注著周圍森林環(huán)境的人偶說(shuō)道：“艾琳！”小人偶慌忙回應(yīng)：“啊，啊？”“看看這些書(shū)，”于生嚴(yán)肅開(kāi)口，“是不是‘藏著’東西？就像當(dāng)初在老鄭家找到的那封信——”“稍等我看看！”于生話音未落，他肩膀上的小人偶就直接跳了下來(lái)，有點(diǎn)費(fèi)力地搬動(dòng)著那些對(duì)她而言有些過(guò)于巨大的書(shū)本，“這玩意兒好重……等等！這里面夾著紙呢啊——你沒(méi)看見(jiàn)？”一邊說(shuō)著，艾琳已經(jīng)翻開(kāi)了其中一本書(shū)的封面，然后就這么當(dāng)著于生的面，她很自然地從書(shū)頁(yè)里抽出一張泛黃且邊緣破碎的舊紙來(lái)——就像那張紙從一開(kāi)始就光明正大地夾在書(shū)里一樣。于生伸手把那張紙接了過(guò)來(lái)，映入眼簾的第一行字，便是《小紅帽》的標(biāo)題！“啊，這里也有，這本里面也夾著呢，夾好多！”艾琳的聲音緊接著傳來(lái)，而后她便飛快地在幾本書(shū)里翻動(dòng)著，把一張又一張“夾”在書(shū)本中的殘頁(yè)給抽了出來(lái)遞給于生。一篇篇童話故事，一張張泛黃的舊紙，以及那張有著粗劣色彩和線條的，印著森林與一只紅棕色松鼠的封面——《松鼠騎士帶你讀故事》。于生終于知道為什么白雪公主在檢查這些由“陽(yáng)光基金會(huì)”捐贈(zèng)的圖書(shū)時(shí)會(huì)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異樣了。最⊥新⊥小⊥說(shuō)⊥在⊥六⊥9⊥⊥書(shū)⊥⊥吧⊥⊥首⊥發(fā)！那些邪教徒滲透了這里的流程，然后用了和當(dāng)初與老鄭交流密信時(shí)類似的“技法”，將整本舊書(shū)都拆散“塞”在了正常的捐贈(zèng)圖書(shū)里！他們就這樣將一本和安卡艾拉有著極高象征性聯(lián)系和指向意義的“舊物”給送進(jìn)了孤兒院里！甚至……這可能也是他們將整座孤兒院“培養(yǎng)”成合格“容器”的重要一環(huán)。許多線索瞬間聯(lián)系到了一起，于生感覺(jué)腦海中的線團(tuán)一下子清晰起來(lái)，而坐在一堆圖書(shū)和雜草中間的艾琳這時(shí)候也舉起最后兩本書(shū)在空中晃了晃，隨手往旁邊一扔：“沒(méi)啦！就這么多！”于生慢慢點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)把那些收集到的書(shū)籍殘頁(yè)大致理了理，目光卻又不由自主地落在書(shū)的封面上。那只有著毛茸茸大尾巴的紅棕松鼠待在那里，用一個(gè)傻乎乎的姿勢(shì)握著松針，指著封面上的書(shū)名。它眨了眨眼睛，從封面上坐了起來(lái)。她迷迷糊糊地走了兩步，跳到于生的手腕上，抬頭看著周圍。“啊！是你！”松鼠高興地叫著，回頭親昵地抱著于生的手指，“太好了，你沒(méi)事！那些狼真可怕……而且你這次帶朋友來(lái)了！？”“……哇哦，”艾琳睜大眼睛看著這一幕，“真不愧是……額，真不愧是‘夢(mèng)里’？”胡貍則好像一點(diǎn)都不驚訝，還一臉理所當(dāng)然地跟松鼠打了個(gè)招呼：“你好。”“你好！松鼠騎士很高興見(jiàn)到朋友！”松鼠開(kāi)心地叫著，然后才終于注意到了于生手里的東西。她看到了那本書(shū)——陳舊的封面上，還是有一只松鼠正傻呆呆地坐在林間小路旁的樹(shù)樁上，爪子里抓著根松針。“你……你找到它了？！”松鼠臉上露出了極為人性化的驚愕表情，連爪子里的松針都掉在地上，“你從哪找到的？！”“這不是你當(dāng)初送出去的那本，”于生這才解釋起來(lái)，他一邊把松鼠放到胳膊上一邊把那本已經(jīng)被拆散的童話集大致翻了翻，好讓對(duì)方看見(jiàn)書(shū)頁(yè)內(nèi)的情況，“這是‘外面’某人一直收藏著的另一本，但跟你當(dāng)初送出去的那本童話書(shū)同批同版，因?yàn)橐恍┖堋瓘?fù)雜的原因，這本書(shū)最近被送到了孤兒院里。”松鼠抓著于生的袖子，看著對(duì)方翻動(dòng)那些陳舊的書(shū)頁(yè)，發(fā)出細(xì)細(xì)小小的聲音：“啊，確實(shí)不是那一本……我們當(dāng)時(shí)的那本，里面寫(xiě)得很滿。”于生瞬間扭頭：“寫(xiě)得很滿？”“嗯，”松鼠點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎是在笑著，“因?yàn)闀?shū)里好多地方?jīng)]印上字，就有哥哥姐姐給我們按著插圖講故事，還有已經(jīng)會(huì)寫(xiě)字的孩子會(huì)把故事寫(xiě)在那些空白的地方——有書(shū)里本來(lái)應(yīng)該有的，也有大家自己想出來(lái)的，還有……從別的地方聽(tīng)來(lái)的。“那本書(shū)，是大家的寶貝，是……是大家的寶貝……”松鼠說(shuō)著說(shuō)著，突然又哭了起來(lái)。“對(duì)不起……我把它弄丟了……再也找不回來(lái)了……嗚……”是的，她把許多孩子齊心協(xié)力打造的“寶物”弄丟了。那是孤兒院里所有孩子寫(xiě)出來(lái)的故事。(本章完)