厲氏安排的宿舍距離厲氏集團園區不遠，而且是一室一廳一衛的，并不是普通意義上的多人宿舍。

　　容凌望著干凈明亮的客廳，眉心緊緊皺著，“這是我的宿舍？”

　　在他身后，人事部和安保部的人對視了一眼，安保部的人努了努嘴，示意人事部的人說。

　　人事部的人笑著說：“是啊，這是你的單人宿舍。”

　　“我一個保安還有單人宿舍？厲氏對每個人都這么大方？”

　　“這個，反正是上面的意思。”

　　“因為我認識厲總？”

　　人事部的人壓低了聲音，“我說小兄弟，你何必對這些這么在意呢，你是通過正規流程進來的，我相信我們經理和厲總也是看重你之后的個人潛力，只是暫時把你安排在這里而已。”

　　人事部的人示意安保部的人先出去，等到門關上以后，他指了指房間里的設施，“你看看這些家電，你要自己買需要花很多很多錢，但是你在我們這里都是免費的，吃飯也是會給補貼的，有什么不好呢？”

　　“不，你誤會了我的意思。”

　　“呃？你的意思是……”

　　“這里只屬于我一個人，以后不會有人搬進來了對吧。”

　　“是的。”

　　“我知道了，謝謝。”

　　容凌想得很簡單，一旦確定了是單人宿舍，他就可以帶妹妹一起過來住了。

　　人事部的人一頭霧水，他不懂上面的人什么意思，更看不懂容凌這個人，但能進厲氏人事部的人哪有等閑之輩，他立刻笑著介紹起房間里的東西。

　　等到要走的時候，他拿出房卡和飯卡，“這里是直接刷卡就可以了，我們每個月會往房卡里交一千的水電費，飯卡會交六百，當月用不完的話可以存在里面，也可以提出來。”

　　“知道了。”

　　人事部的人一走，容凌就在沙發上坐下。

　　這里的裝修非常簡單，一塵不染的白墻配上簡約地磚，陽臺很小只能掛幾件衣服，但是陽光明媚。

　　他忍不住抬起手去遮窗外的太陽。

　　陽光通過指縫傾瀉，他需要瞇著眼睛才能看清楚自己的手指。

　　這是一個體面的，陽光能照到的地方。

　　他不禁松了一口氣。

　　……

　　以此同時。

　　寒寶望著比自己人還高的書堆，滿臉都是干勁。

　　今天是親子活動，老師要他們和爸爸媽媽一起去幫扶學校，把自己喜歡的書帶給那邊的學生們。

　　對于這件事，寒寶是非常上心的，他優選了好幾本自己喜歡的書放在里面，就等著媽媽跟爸爸過來。

　　“你太激動了。”旁邊的墨墨收起一張a4紙，“等會去到西街，要記得跟好我跟媽媽還有爸爸，不要自己亂跑，知道嗎？”

　　“知道了，我又不是小孩子了。”

　　“那你是什么？”

　　“我是大孩子！”

　　墨墨心里一陣無語，搖了搖頭表示這家伙沒救了。

　　旁邊的君君笑著問道：“墨墨，你這捐了什么書啊？”

　　“一些百科全書。”

　　“百科全書？”君君怔了怔，“你不是很寶貝那些書嗎？”

　　“都是我看完的。”

　　“以后不看了嗎？”

　　“都看完記下來了還看什么，我又不會忘記。”

　　君君：……

　　寒寶哼哼了兩聲，“那邊的學生們，肯定更喜歡我捐的書。”

　　君君，“寒寶捐了什么？”

　　“有《一千零一夜》和《安徒生童話》還有《女孩子成長必讀的101個公主童話》，還有我最近很喜歡看的《小紅帽》3d打印版。”

　　這怎么聽起來像小女生的書單？

　　君君沉默了。

　　好在這時，霍霆崠和林柒過來了。

　　寒寶立刻放下手中的書，往林柒那邊撲過去，“媽咪！”

　　林柒笑瞇瞇得摟住他，“都準備好了嗎？”

　　寒寶用力點頭，“準備好啦！”

　　其他學生的爸爸媽媽也都陸陸續續到了，只有君君還是一個人。

　　但是這次，君君沒覺得失落，因為剛才媽媽打電話過來說，她有會議走不開，還跟林柒阿姨打過招呼，讓他跟著他們還有寒寶和墨墨一起。

　　媽媽有她的事情要忙，可她心里是有他的。

　　至于爸爸那邊，是他自己不打算去，畢竟妹妹的媽媽在，他還是想保持點距離，不去打擾他們。

　　君君收拾好小書包站在墨墨和寒寶身后，等著上車。

　　因為之前的事故，所以這次家長們都選擇自己開車帶孩子們去西街，一路上老師都是通過視頻的方式介紹著西街的歷史文化。

　　西街不光有亂的那一面，也有歷史悠久經得起歲月打磨的一面。

　　很快。

　　孩子們都到達西街實驗小學前。

　　父母們則去拿書。

　　寒寶背著書包蹦蹦跳跳，滿臉期待地東張西望，一副對哪哪都好奇的摸樣。

　　墨墨和君君從下車開始便微微皺著眉心。

　　馬路上有學生在攔車和胡鬧。

　　“你看到了嗎？”墨墨問身邊的人。

　　“看到了。”君君抿了抿唇，“太危險了。”

　　寒寶突然轉過頭來，“看到什么？什么太危險？”

　　兩人無奈地抓住他的手臂，君君一本正經地說：“寒寶，這里的學生太瘋狂了，他們會在路上攔車，你別亂跑被他們撞到了。”

　　寒寶這才注意到，車流之中有幾個學生完全不怕死地亂跑。

　　他嚇得小臉一陣煞白，“是好危險。”

　　不一會，霍霆崠和林柒回到孩子們身邊。

　　寒寶從林柒手里拿回自己的書，非常寶貝地擦了擦。

　　“我們接下來，就要去不同的班級了，請爸爸媽媽們看好自己的小朋友，通過我們給的提示找到接收書籍的小朋友。”

　　這話一出，幾個家長不樂意了。

　　“我們是過來陪孩子捐書的，怎么還要我們自己去找人給啊？”

　　“就是，走個形式就差不多了，直接告訴我們在哪不就好了嗎？還去找什么？”

　　“我們的時間很值錢。”

　　孩子們倒是躍躍欲試的。

　　畢竟比起直接把自己喜歡的東西送給陌生的人，他們更愿意像抓躲貓貓的那個人一樣，通過一個游戲把書交出去。

　　老師極力解釋，“我們這是希望，增加親子間的互動，這個過程不會很長的。”

　　但是那些家長根本不愿意聽。

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