“我??？”徐小玲頓時兩眼放光：“聽說金x先生辦了一個報紙，然后，他的文章，就可以當專欄出。如果我有錢，我也辦這樣的一個報紙，那我是不是也會成為專欄作家？到時候，我就成了獨家專版?！?br>
　　“而且我也可以讓我的筆友往這兒投稿，通通給他們發(fā)表，這樣他們也就不會因為退稿，而對寫作沒信心了?！毙×嵴f。

　　畢竟，她們又不是什么知名作家，不可能每次投的稿子都能被采用。

　　退稿的事情時有發(fā)生。

　　一來二去，也很打擊自信。

　　這些筆友跟小玲寫信交流的時候，訴說過這方面的苦惱。

　　因此，小玲就誕生了這樣的一個想法——自己辦一個報社，然后把筆友的文章，統(tǒng)統(tǒng)發(fā)表，讓大家的文字都有機會變成鉛字。

　　這個想法，挺大膽，但也很實際。

　　有人因為孩子要讀書，所以興建了一所學校。

　　有人因為孩子要玩耍，投資了一所游樂場。

　　而小玲因為想發(fā)表文章，想要辦一家自己的報社。

　　徐二龍點點頭：“不錯，想法很好?！?br>
　　“真的，二哥？”小玲滿臉掩飾不住的歡喜：“不許騙我？”

　　“不騙你?！毙於堃槐菊浀幕卮?。

　　原本他就打算要多發(fā)行一些書刊。

　　已經有了那么多的出版銷售經驗，這再辦一個娛樂性的大眾雜志，也是可行的。

　　不過，徐二龍并不贊同小玲現在搞這個事情

　　在他看來，小玲還是一個孩子

　　小孩子嘛，好好讀書就行了。

　　“小玲，這個要求沒問題，給你出錢辦這事也可以，不過嘛，你暫時還是讀書為主?！毙於堈f。

　　一聽讀書這個話題，小玲的小臉當即就垮塌下來，一副很心虛的小模樣。

　　她怕二哥過問她的成績。

　　這次期末考試，她考得特別糟糕

　　或者說偏科偏的特別嚴重

　　她的語文成績全校第一，作文也是當范文在講解。

　　結果數學成績慘不忍睹，沒過及格線。

　　這偏科偏得太嚴重了，考上高中的機率不大。

　　所以這搞什么報刊出版，也是在為她初中畢業(yè)之后做打算。

　　不能考上高中，那以后就專心寫文章，反正寫文章也能掙稿費。

　　看她這表情,徐二龍心中大概也猜到,小玲的考試成績不好，怕過問成績。

　　以前溫葉和自己在家的時候，還能時不時的給小玲補課。

　　現在沒人在家給她輔導功課，考差了完全預料之中。

　　徐二龍并不需要逼著小玲讀書，逼她考個大學，靠此謀生。

　　但徐二龍還是認為多讀一些書，增長見識也是很有好處的。

　　不管怎么樣，至少把高中給讀完。

　　“二哥，讀那么多的書沒用，我看有許多作家，人家文化水平也不高啊，就比如，鐵凝，人家也只是小學文化而已。”小玲用她所知道的事情來舉例。

　　徐二龍擺擺手，不想跟她在這兒做這些無謂的爭辯。

　　確實有很多作家，文憑不高，但也只是因為前些年的整體環(huán)境因素。

　　而且這些作家雖然學歷不高，但是一直保持著學習的能力。

　　徐二龍伸手拿過紙和筆，在紙上寫了有幾個詞組，遞給小玲看：“認識這些字嗎？能準確的讀出他們的讀音嗎？”

　　這上面，寫著葳蕤，蓊蔚，流眄，饕餮，愔嫕，踟躕，毰毸

　　小玲看著上面那些字，有些認識，有些不認識。

　　“念出來聽聽?！毙於埿Φ溃骸澳闳磕苣畛鰜?，我就馬上給你錢?！?br>
　　小玲結結巴巴的念著：“葳蕤……饕餮……”

　　然后，別的詞，她不認識了。

　　溫葉在一邊，暗自好笑，這不是故意拿些冷門生僻的字來為難人嗎？

　　可她還得強繃著，省得小姑子認為自己在嘲笑她。

　　“怎么樣？這些字不認識了吧？”徐二龍指著上面的字詞問小玲。

　　“你連這些字詞都不認識，你好意思說當作家寫文章？”

　　小玲窘迫得面紅耳赤：“二哥，你這些全是些冷門生僻的字詞。平時不怎么用，許多人都不認識，不認識很正常?！?br>
　　“對，這些字詞平時是沒怎么用。比如我們不說這些字詞，沒問題。可是你是寫文章，是作者，難道你要跟我們一樣，說些口水話嗎？你不感覺你的文章中加上這樣的字詞會顯得更高端大氣嗎？”徐二龍反問她。

　　有文化多讀書的人，跟沒文化讀書少的人，相差得太遠了。

　　比如，沒文化的人說：“我們之間怎么變成了這樣？”

　　而有文化的人會說：“良人怎奈變涼人，舊城之下念舊人。”

　　就好比我們出去看到什么漂亮的景色，只會來一句，我靠，好牛逼

　　但人家有文化，有學識的人就不一樣，就會來一句，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

　　看看，這有文化和沒文化，是不是就有區(qū)別？

　　你愿意看有文化的人寫的文章呢？還是愿意看沒文化的人滿篇的我靠，好牛逼，好厲害？

　　小玲默不作聲的聽著徐二龍的批評

　　這些批評很中肯。

　　換作她，她也愿意看有文化的人寫的文章，而不愿意看著滿篇屎尿屁的文章。

　　“小玲，你喜歡文學，熱愛寫作，二哥并不反對，甚至你想成為什么文學家，二哥都舉雙手支持。但我們多讀一些書，多學一些文化，總是好的，明白嗎？”徐二龍再度勉勵她。

　　小玲點點頭：“二哥，你說這些，我都明白，我會努力，爭取考上高中?！?br>
　　不為別的，就為能多讀一些書，多認一些字，省得以后成為知名作家了，她的那些讀者來找她談文學談藝術，結果她還錯字連篇。

　　“當然，你說辦個報紙雜志的這個建議，我可以滿足你，以后給你開個專欄?！毙於堈f。

　　人家那些文二代都能混得風生水起，自家小玲又不是沒這個能力。

　　只能說這年頭發(fā)表作品的途徑有限，許多有才華的寫作者都沒有相應的渠道發(fā)表，多一個渠道發(fā)掘寫作人才都是好事兒。

　　想想后世有網絡平臺了，大家的文章可以在網上隨便發(fā)表，涌現出來了多少的網絡作家，成就了多大的網文市場，甚至作為文化向外輸出。

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