哪兒來(lái)一千塊錢捐，這才是重點(diǎn)，否則，光畫大餅，誰(shuí)不會(huì)啊？

　　普通人家，拿一百塊錢出來(lái)就困難，他居然每年要捐一千？

　　徐二龍?jiān)俣让亲樱牛_實(shí)這年頭喊捐一千，太冒進(jìn)了。

　　他試探著問(wèn)石校長(zhǎng)：“既然你感覺多了，那我們從最初的一百塊錢捐起？今年捐一百，明年捐兩百，后年再捐三百？”

　　石校長(zhǎng)連連擺手，他怎么會(huì)嫌多。

　　“來(lái)，二龍，坐下，你請(qǐng)坐，坐下我們慢慢談。”石校長(zhǎng)再度在金錢面前屈了腰。

　　只要能把學(xué)生的高考錄取率提上去，只要能把那些因?yàn)樨毟F而輟學(xué)的學(xué)生給拉回來(lái)，別說(shuō)給徐二龍彎腰，就算這個(gè)校長(zhǎng)讓給他當(dāng)，也行啊。

　　徐二龍這么安排，他也有自己的考慮。

　　昨晚在船上碰到的那兩人的談話，對(duì)他而言，影響挺大——同學(xué)情，也是一筆巨大的社會(huì)財(cái)富人脈資源。

　　這年頭的高考錄取率很低，大學(xué)生的含金量很高。

　　大學(xué)生們，都會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的棟梁，在各行各業(yè)擔(dān)任重要的職位。

　　甚至一畢業(yè)，就分配到各個(gè)行政事業(yè)單位之類的，成了干部，前途無(wú)量。

　　徐二龍就想，與其讓別的不認(rèn)識(shí)的外校學(xué)生，占據(jù)這百分之幾的大學(xué)錄取名額，不如，提升自己和同校同學(xué)們的實(shí)力，讓自己的同學(xué)，占據(jù)這百分之幾的錄取名額。

　　同學(xué)之間，總有幾份同學(xué)情誼在。

　　而自己，現(xiàn)在搞一出雪中送炭的戲，給這些同學(xué)送最為稀缺的高考復(fù)習(xí)資料，給貧困同學(xué)援助助學(xué)金，這也相當(dāng)于一種投資。

　　就如古代的那些鄉(xiāng)紳，平時(shí)也會(huì)贊助一些本地的貧窮書生，支助一些錢糧什么的，讓他們不至于因?yàn)樯罹狡榷焕^續(xù)深造。

　　甚至在看好某個(gè)書生后，還會(huì)把女兒許配給他，這就是一種提前投資作賭注的事。

　　等到對(duì)方高中的時(shí)候，他這平時(shí)贊助的人，自然也就成了恩公，可以收得回報(bào)。

　　徐二龍就想效仿這些古時(shí)的鄉(xiāng)紳。

　　但他不打算投資某一個(gè)具體的同學(xué)，這把雞蛋放一個(gè)籃子的做法，不可取。

　　他要廣撒網(wǎng)，讓全校師生都能受益。

　　就算投資出來(lái)后，一半的同學(xué)是白眼狼，忘恩負(fù)義不領(lǐng)這個(gè)情，可還剩下另一半的人，會(huì)記住這一點(diǎn)情份。

　　那他徐二龍以后，不是各行各業(yè)處處都有人脈？

　　總比自己四處亂碰壁去找人脈強(qiáng)。

　　看看在北關(guān)中學(xué)門外，想認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)都沒辦法。

　　這種投資同學(xué)、投資教育的方式，雖然戰(zhàn)線看上去比較長(zhǎng)，要幾個(gè)月、甚至幾年或者幾十年后，才能看到收益。

　　可到時(shí)候這種收益，還真不是眼前投入的這一點(diǎn)東西能相比的。

　　跟石校長(zhǎng)談完具體的操作方式，讓老師們來(lái)負(fù)責(zé)整理歸納這些試卷，把上面有用的題型給抄錄下來(lái)，仔細(xì)研究分解再傳授給同學(xué)，徐二龍才哼著小調(diào)，從校長(zhǎng)辦公室離開。

　　教室里，同學(xué)們還在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，現(xiàn)階段，早就沒有新課，全是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)。

　　當(dāng)他悄悄從教室后門溜進(jìn)去，坐在溫葉旁邊，溫葉才察覺到他進(jìn)來(lái)了。

　　“你怎么這會(huì)兒進(jìn)來(lái)？”溫葉悄聲問(wèn)他。

　　徐二龍用唇語(yǔ)回她：“剛才去校長(zhǎng)那兒了。”

　　溫葉一雙柳眉頓時(shí)緊蹙起來(lái)：“校長(zhǎng)又罵你了？”

　　徐二龍笑笑，搖了搖頭，又指指講臺(tái)上的老師，示意溫葉別說(shuō)話，有事下課后再說(shuō)。

　　下課后，等老師走出教室，溫葉扭頭就問(wèn)徐二龍：“你來(lái)學(xué)校的時(shí)候，又被石校長(zhǎng)罵了？”

　　“是啊，罵得可慘了，罵得我狗血淋頭。”徐二龍笑著說(shuō)。

　　溫葉擔(dān)憂了。

　　她當(dāng)過(guò)老師，自然也有時(shí)候會(huì)罵同學(xué)，可都是因?yàn)橥瑢W(xué)太過(guò)調(diào)皮不聽話。

　　她在想，有什么辦法，可以讓徐二龍不再挨石校長(zhǎng)的罵？

　　“逗你的。”徐二龍憋住笑，省得她再愁眉苦臉。

　　他從挎包中，將那一部收錄機(jī)拿出來(lái)，遞給溫葉：“給，這東西，是給你的。”

　　他自己用不著，他的英語(yǔ)，不說(shuō)挺好，至少，在這學(xué)校，可以傲視群雄了。

　　他還真用不著這個(gè)東西來(lái)被英語(yǔ)，這是給溫葉的。

　　“錄音機(jī)？”溫葉看著眼前這嶄新的東西，好意外。

　　“對(duì)，這是磁帶。”徐二龍將兩盒磁帶也遞過(guò)去：“知道怎么用嗎？嗯，按下這個(gè)開關(guān)鍵，對(duì)，就這樣的打開……”

　　同學(xué)們看著這東西，也投來(lái)羨慕的眼神。

　　這東西，真的少見啊。

　　若說(shuō)什么自行車，大街上總能看見不少人騎，也不至于那么稀罕。

　　可這收錄機(jī)，至少在他們這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，還真的沒見過(guò)。

　　“哇，這東西，好高級(jí)。”

　　“這還是外國(guó)貨吧？上面有英文呢。”

　　“是不是跟收音機(jī)一樣，放出來(lái)的，就是英語(yǔ)？”

　　徐二龍哭笑不得，也不怪大家這么議論啊，這些鄉(xiāng)下的同學(xué)，平時(shí)進(jìn)城的機(jī)會(huì)都少，接觸的東西少，認(rèn)知的東西，自然也就少。

　　徐二龍咳咳兩聲，大聲給大家作著普及：“這東西，是收錄機(jī)，即能當(dāng)收音機(jī)，也能當(dāng)錄音機(jī)。當(dāng)然，這個(gè)確實(shí)是外國(guó)貨，但大家不要認(rèn)為，外國(guó)的東西就一定好，大家要記住，外國(guó)的月亮，不會(huì)比中國(guó)圓。只要大家齊心協(xié)力，好好學(xué)習(xí)，我們就能早日實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代。到時(shí)候，這收錄機(jī)上面，就不會(huì)是英文，而是中文，是我們中國(guó)人造的，要讓我們制造的東西，橫掃全世界。而不是我們拿著外國(guó)的東西當(dāng)寶貝。”

　　唉，位卑未敢忘憂國(guó)啊。

　　溫葉在一邊看著徐二龍，一臉崇拜。

　　為什么，他會(huì)懂得這么多？

　　為什么，他說(shuō)的話，總能讓人熱血澎湃激情飛揚(yáng)？

　　而且，最最關(guān)鍵，這么好的男人，是她的男人。

　　溫葉帶頭鼓起掌，同學(xué)們都跟著激動(dòng)的鼓掌：“對(duì)，我們也努力，爭(zhēng)取以后我們也要造出這么高級(jí)的玩意，不用把外國(guó)人的東西當(dāng)寶貝。”

　　徐二龍對(duì)于這樣的結(jié)果也滿意。

　　思想教育要從娃娃抓起，時(shí)時(shí)抓、處處抓。

　　要是整天就給大家灌輸這樣的觀念，哪會(huì)造成那么多人的崇洋媚外，甚至八十年代出現(xiàn)那么多的出國(guó)熱。

　　那時(shí)候真的是全國(guó)人民都認(rèn)為，外國(guó)的月亮是圓的啊，都想往國(guó)外跑。

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