九點整，上午的語文大考準時開始。
    現(xiàn)在所有監(jiān)考老師只要一進教室，首先都會環(huán)視教室內(nèi)的考生，看看昨日那位連續(xù)三門提前交卷的周陽在不在自己的監(jiān)考教室內(nèi)，很多監(jiān)考老師都想親自見識一下這位學霸的答題速度。
    畢竟這樣難度的考試能做到提前交卷絕對算得上出類拔萃。
    語文不同于其他學科，因為所需要表述的答案太多，所以考試的時間需要兩個小時。
    周陽所在的考場內(nèi)。
    監(jiān)考老師把試卷發(fā)下去后便緊緊看著周陽這里，不知道為何，這位老師竟然有種奇怪的榮幸感覺，沒想到“周學霸”竟然在他的監(jiān)考下進行考試。
    果然，根據(jù)其他同事所說，試卷到手后，周陽沒有立刻開始解答，而是來來回回看了許久。
    足足花了半個小時后，只見周陽深深呼出一口氣，臉上露出自信的笑容，隨即開始提筆作答。
    其實沒有人知道，經(jīng)歷修真乃至于達到凝丹境后的周陽現(xiàn)在有一種特殊的學習能力，就是能夠同時分心思考不同的問題。
    這不僅僅需要超強的大腦運轉(zhuǎn)能力，還需掌握海量的知識。
    擁有神識以及識海的周陽大腦運算能力絕對要強過普通人。
    這也就是為什么，周陽答題的速度超過別人那么多，就比如昨日的數(shù)理化三門學科。
    他完全能夠做到在答題的同時思考后面的所有題目，或者是將所有問題在腦海中解答出，直接寫上答案。
    就像現(xiàn)在，周陽已經(jīng)將除了作文之外的所有答案了然于胸，接下來，只不過填寫的過程而已。
    同時，在填寫答案的過程中，周陽沒有停歇，腦海中依然在思考寫作內(nèi)容。
    黑板上的掛鐘秒針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，二十分鐘過后，周陽將所有需要填寫的答案全部填好，剩下最后一道大題，作文！
    題目不算新穎，甚至可以說很老套，范圍卻非常廣，是有關(guān)一篇對于人心的思考，這種題型基本不可能在高考中出現(xiàn)，但卻能最大體現(xiàn)出考生的寫作功力。
    略微停頓數(shù)秒后，周陽提筆就在答卷上開始寫作，連草稿都沒有打。
    “夫子云，心猶圣書，乃有靈，常善讀，辨真善偽美，…….”
    或許對于普通學生來說，就算現(xiàn)在寫下心靈深處的思考都未必是真實所想，完全是按照寫作論文的套路進行寫作，而周陽不同。
    說句毫不夸大的話，歷經(jīng)多年曲折，再加上渡過心魔劫的他比任何人都要明白心靈二字。
    真實，真切，無需搔首弄姿，無論做事還是做人，唯有直指本心，才能透徹心靈。
    洋洋灑灑寫下一片八九百字的古語作文，周陽滿意地放下筆。
    “老師，我交卷?！币驗榭嫉氖钦Z文，這次，周陽用了接近一個半小時才完成考試，不過在其他人眼中，依然覺得不可思議！
    一個半小時，對于很多人來說就是寫作的時間啊，而語文中作文分數(shù)的占比起著至關(guān)重要的作用！
    “嗯？好?！北O(jiān)考老師沒來由一陣興奮，連忙搓了搓手接過周陽遞過來的答卷。
    厲害呀，連語文都能做到提前交卷，還提前了一個小時，這在歷屆大考中從未出現(xiàn)過！
    等周陽離開教室后，監(jiān)考老師迫不及待地拿起周陽的答卷，語文不同于任何學科，是個教師都有點文學功底。
    對于前面的答題，這位監(jiān)考老師倒不是很感興趣，無非就是背誦或者感想之類的，只要出題人不太離譜，就算普通學生死記硬背上兩年，也能做出個八九不離十。
    唯有作文，才能最大程度體現(xiàn)一個學生的文學水準。
    “嗯？文言文？”監(jiān)考老師看到周陽的作文時，先是猛的一愣，神情中滿是懷疑。
    在大考之前，語文老師一般都會明令禁止學生以古文進行寫作，老師最怕的就是有些學生仗著懂點古文，就班門弄斧地進行寫作，到時候畫蛇添足，竹籃打水一場空。
    往年的大考以及高考中不是沒有人嘗試過，要么就成了滿分作文，名垂校史，也么就是貽笑大方，抱個零鴨蛋。
    安靜的考場內(nèi)，除了“沙沙沙”的寫字聲，沒有一絲雜響。
    突然，“啪”地一聲，所有考生均是抬頭木然看向講臺那邊的監(jiān)考老師，不明白對方怎么拍起了大腿。
    “高手啊，高手….額，咳咳，大家好好考試….”監(jiān)考老師面色激動地醒悟到自己不恰當?shù)呐e動，連忙正襟危坐道。
    就算對于古文研究不太多的這位監(jiān)考老師也被周陽作文中的第一句話震住了，“心猶圣書，乃有靈，常善讀，辨真善偽美，容大地之氣…”
    能寫出這樣的話，是何等氣度！
    這是普通學生能寫出來的嗎？雖然不算晦澀難懂，但也絕對遠超一般人的水準！說不定，連教師都未必寫的出！
    監(jiān)考老師耐著性子接著看下去，他忽然有種預(yù)感，周陽的這偏古文寫作能拿到滿分！而且肯定會在南嚴中學引起軒然大波！
    而周陽不知道自己離開教室后發(fā)生的事情，依舊來到圖書館，其他也沒地方可去呀。
    有幾位昨日請教過周陽的同學看到對方后，均是眼前一亮，這位學霸又來了，連忙夾著書本就往周陽這邊靠近。
    經(jīng)過昨日的接觸，很多同學發(fā)現(xiàn)，周陽在數(shù)理化方面講述的內(nèi)容比自己老師還要全面，將舉一反三的道理展現(xiàn)得淋漓盡致。
    更不用說，好多解題方法雖然在書本上有提過，但誰也沒想到周陽能做到以多種方式組合到一起。
    南嚴中學不缺成績好的學生，但那些學生基本上都是各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，頗有預(yù)防教會徒弟，餓死師傅的想法。
    而周陽現(xiàn)在已然成為這些高三學長心目中的“好人學霸”。
    考試結(jié)束鈴聲響起，周陽在眾人戀戀不舍的目光中離開了圖書館，并在哭笑不得中與幾人約好，下午考完還來…..
    這段時間更新不是很穩(wěn)定，能多更，我就多更些，更少了，大家也別罵我哈。