林淵在公司待了幾天之后，寒假正式結束，各大院校陸續開學，其中自然也包括秦州藝術學院。

    暫時停下手上工作。

    林淵回歸了校園生活。

    這是新的學期，林淵的課表上多出了一門專業課，不過這門專業課對林淵個人而言還挺友好——

    鋼琴課。

    作曲系的學生們沒必要精通各種樂器，但一定的了解是必不可少的，而鋼琴恰恰就是作曲系必然要接觸的重要樂器。

    在學校，林淵無疑是個好學生。

    雖然系統說林淵的鋼琴是專業級水平，但林淵還是乖乖的出現在鋼琴教室里。

    不僅僅為了學分，也因為上次有人說林淵鋼琴水平不行，所以他想著能不能借此機會提高一下。

    “各位。”

    鋼琴老師為男性，個字雖然不高，但臉長得很帥，留著長發扎個小辮子，很有藝術家風范，也給學生們做了個壞榜樣——

    明明學校是不提倡學生留長發的。

    “你們是秦藝的作曲系的學生，應該大多數人都有一定鋼琴基礎，甚至水平不錯，所以聽到這學期多出了一門鋼琴課，可能你們很多人已經按捺不住想要在同學面前秀一波琴技的沖動了吧？”

    這是鋼琴老師第一節課的開場白。

    只是一句話就戳中了班級里很多人的心理。

    然后他自我介紹：“我叫黃本宇，你們可以叫我黃老師，以后會是你們的鋼琴老師。”

    班級五十個人鼓掌。

    黃本宇微微一笑：“作曲系每年的學生第一節鋼琴課都以為自己很行，收起你們那些想法，別以為自己有點鋼琴底子就能不把我的課放在眼里，你們學校除了顧夕是我自認為是教不了的學生，其他所有學生都應該給我腳踏實地的學，因為你們的水平還差得遠！”

    這是一個下馬威。

    黃本宇坐在椅子上懶洋洋道：“理論知識你們上學期學過了，這節課我們教曲子，就從相對簡單的開始吧，順便滿足你們中有些人想秀的心思，《秦曲》都會吧？”

    學生們點頭。

    絕大多數人開始接觸鋼琴，學的曲子都比較類似，《秦曲》就是比較經典的初級曲目。

    “很好。”

    黃本宇淡淡道：“那咱們就先找人彈一下《秦曲》好了，你們不是想秀么，給你們機會。”

    唰唰唰！

    下面一群人舉手。

    黃本宇嘴角勾起，他就喜歡這群學生搶著要做錯誤示范的樣子，這是他每次給新學生上課前都會玩一次的老套路——

    先找一個自認為鋼琴水平不錯的學生上臺。

    等這個學生彈完曲子準備享受同學崇拜的時候，自己再從專業的角度把他的每個錯誤都挑出來，然后狠狠打擊這群學生的信心，讓這群學生明白，原來他們的水平并沒有他們想象的那么高。

    嘖嘖。

    瞧瞧這群人多激動。

    腎上腺和荷爾蒙分泌過剩了吧？

    估計都打著要在同學們面前好好裝一波的主意吧？

    尤其是第一排的學生，全部都舉手了，學生們每年都這么心機呢，事實上搶第一排坐，這群學生打的就是能一秀琴技的主意，當了好多年老師，黃本宇太了解這群學生的心理了。

    誒？

    黃本宇忽然注意到，第一排的學生中，有一個人竟然沒舉手？

    黃本宇看向不管是從“沒舉手”層面還是從“顏值”層面都鶴立雞群的林淵。

    沒舉手是反套路？

    聰明反被聰明誤的孩子，就選你做這個倒霉鬼吧，黃本宇看向沒舉手的林淵：“你會嗎？”

    林淵道：“會一點點。”

    果然是反套路，明明會彈卻不舉手，在所有人都舉手的情況下，不舉手的你成功引起了我的注意。

    黃本宇道：“那你來彈試試？”

    “好吧。”

    林淵不情愿的起身。

    他覺得這個老師很奇怪，全班百分之八十的學生都舉手了，他偏偏讓沒舉手的自己上。

    “誒。”

    其他學生見自己沒選上，有些失望的放下了手。

    林淵坐在鋼琴前。

    他學過《秦曲》，所以確實會彈，不過這個曲子有很多版本，既然老師沒有指定版本，那林淵干脆選了自己比較喜歡的一個版本。

    五指撐開。

    右手落鍵。

    第一組和弦音沉重的響起，強而有力，緊接著林淵的左手跟上，十根手指在琴鍵上跳躍。

    “重編版的《秦曲》？”

    黃本宇挑了挑眉，這首曲子版本諸多，林淵偏偏選擇了一個難度極高的版本，這個版本就連自己都不敢保證彈的好。

    林淵沉浸在演奏中。

    傾斜而下的音流似漫天飛舞的箭矢，清晰的強弱對比中，圓潤的重音穿插，一點都不突兀。

    黃本宇的表情漸漸變了。

    樂曲進行到第十小節，林淵手指下的樂聲展現出驚人的彈性，幾乎沒有任何錯音，中間倒是出現過一些粘黏音，但這偶爾的粘黏音，黃本宇知道，自己也沒辦法避免。

    成熟的演奏技法……

    小音符在林淵的處理下非常細膩，清晰的樂句劃分和對小動機的完美勾勒，明朗詮釋著樂曲意境。

    不僅僅黃本宇。

    就連座位上的學生們也是忍不住瞪大了眼睛，一些女孩子看向林淵的眼神更是微微迷離了。

    “最后一段。”

    當某個長音響起，了解這首曲子的學生們不約而同的感應到了，這是樂曲的結尾部分，也是曲子最傷感的部分。

    不甘。

    遺憾。

    情緒透過琴鍵傳達，林淵的雙臂來回擺動，幅度非常快，他的手指幾乎是以撞擊模式落下，最后又以哀鳴般的琴音作為曲子的終結。

    身體坐直。

    林淵彈完了。

    稍微懂點鋼琴的人都知道林淵剛剛的彈奏有多高難度，自發性的掌聲響了起來，黃本宇更是忍不住站了起來，滿腦子混沌。

    啥？

    這啥呀？

    你管這叫會一點點？

    在秦藝當老師，太難了！

    有個從來不上自己鋼琴課，自己卻還是得乖乖給學分的顧夕也就算了，畢竟人家是難得一見的鋼琴天才，登上過自己夢寐以求的金色大廳。

    可現在怎么又冒出來一個這么妖孽的學生？

    這水平比我還強些！

    那我這鋼琴課還怎么教？

    掌聲平息后，寂靜的教室里，黃本宇艱難的咽了口吐沫，然后咳了一聲，笑道：“如果你們都是這個水平，那我現在就去隔壁教學樓的校長室辭職。”

    眾人大笑。

    黃本宇問：“你叫什么名字？”

    “林淵。”

    “你鋼琴跟誰學的？”

    “我媽。”林淵鎮定的說謊。

    黃本宇肅然起敬：“你母親是哪位大師？”

    此刻他的腦海中已經出現了一連串登上過金色大廳的現役鋼琴大師們的名字。

    林淵想了想道：“永寧村希望小學四年級三班音樂老師。”