J裴勇聽后,舉起大拇指道:“曹總真是高,那個(gè)時(shí)候,您不但是大企業(yè)家,還是大慈善家!”
“呵呵呵呵!”曹英杰爽朗地笑道:“到時(shí)候,你作為集團(tuán)的副總,那也是人上人!”
“謝謝曹總栽培!”
“你我兄弟,別說客氣話,最近要密切關(guān)注蕭逸等人的動(dòng)向!”
........
蕭逸辦公室。
何小鳳坐在蕭逸辦公室的沙發(fā)上。
蕭逸端著一杯泡好的茶放到何小鳳面前。
何小鳳將茶杯往跟前挪了挪。
在蕭逸的記憶里,來自己辦公室的人,他幾乎沒有泡過茶,即使是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),也是縣委辦相關(guān)人等泡。
可何小鳳例外。
自從蕭逸知道何小鳳是在大學(xué)中對(duì)自己照顧有加的何桂華老師的愛女后,他不由得將何小鳳看成了妹妹。
所以,在她面前,他很少擺縣委書記的架子。
今天,何小鳳來找自己,是談教育方面的問題。
對(duì)于這個(gè)問題,蕭逸特別重視。
有句話叫做,再窮不能窮孩子,再窮不能窮教育。
蕭逸認(rèn)為,這句話相當(dāng)有道理。
孩子是祖國的花朵,祖國的未來,一個(gè)國家未來是否強(qiáng)大,就看這些花朵是否強(qiáng)大,而這些花朵是否強(qiáng)大的最直接原因,就是這些花朵接受的教育如何。
自從他來天正縣擔(dān)任縣委書記后,除了全縣政治生態(tài)外,最大的關(guān)注點(diǎn)就是教育。
在這期間。
他幾乎帶領(lǐng)分管副縣長韓國渠跑遍了全縣所有學(xué)校。
看后,讓他很是痛心。
有些偏遠(yuǎn)的地方,校舍爛得讓人觸目驚心。
他決定要改變,要把大量的資金投入到教育中。
最后由于礦業(yè)整改的問題耽擱了。
今天吃過早飯,他剛走進(jìn)辦公室,何小鳳就推門進(jìn)來,說要和他談?wù)劷逃矫娴膯栴}。
聽到這話,蕭逸還是很高興的,何小鳳作為縣長,剛來天正縣不久,就能抓到教育這個(gè)爆點(diǎn),足見其看問題之準(zhǔn)。
蕭逸坐到何小鳳對(duì)面,笑道:“何縣長,談問題就談問題,可我感覺你今天的氣不順?”
“蕭書記,當(dāng)你看見那么多的孩子擠在破舊的教室里學(xué)習(xí),你的氣能順?當(dāng)你看見天正縣全縣每年的高考排在在全市倒數(shù)第一,你的氣能順?”何小鳳目光灼灼地盯著蕭逸。
“呵呵呵,喝水,消消氣,我們再談!”
何小鳳喝完水,將茶杯放在桌子上,拿起她的黑色筆記本,打開道:“蕭書記,關(guān)于教育方面,我有三點(diǎn)意見。
第一點(diǎn),古龍村、天長村、旺宏村、家白村、陳家村、六龍村,這幾個(gè)村的村學(xué)必須重建,實(shí)在太破了,孩子住在里面學(xué)習(xí)不安全!”
聽到這里,蕭逸站起來,走到辦公桌前,拿起自己的筆記本,坐到何小鳳對(duì)面,快速地將這幾個(gè)村的名字記下,道:“關(guān)于這幾個(gè)村的村學(xué)情況,我也了解過,本來要立刻啟動(dòng)重建,可由于礦業(yè)整改的問題,耽擱了,是我對(duì)不起孩子,接下來,政府可以做一個(gè)調(diào)研,寫一個(gè)申請報(bào)告,到時(shí)候,在常委會(huì)上討論一下。”
何小鳳聽后,微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)道:“這第二點(diǎn),必須限制本地初高中學(xué)生外流其它省市縣好學(xué)校,要是不限制,會(huì)讓我們縣教育成績越來越落后,其他學(xué)生越來越?jīng)]有學(xué)習(xí)勁頭!”
關(guān)于這方面,蕭逸也了解過,由于天正縣教育的問題,導(dǎo)致許多有錢的,有權(quán)的人家的孩子,上完初中,就去教學(xué)質(zhì)量好的陽蘭一中和江北附屬中學(xué)就讀,好生源流失嚴(yán)重,這也是天正縣每年高考排名落后的一個(gè)重要原因。
“這方面我也考慮過,你有沒有什么好的方法?”蕭逸問道。
“關(guān)于這方面,我們可以去找裴市長,讓裴市長以政府的命令下令陽蘭一中這些好學(xué)校接收我們的學(xué)生,同時(shí),我們縣教育局不允許將孩子的學(xué)籍檔案隨便轉(zhuǎn)出去!”
聽到此話,蕭逸面露難色。
畢竟。
能離開本地去外地好學(xué)校上學(xué)的,不是有錢的,就是有權(quán)的,這個(gè)可不好管理。
如果從檔案方面入手,倒是可以阻止,可這樣一來,自己必將被推到風(fēng)口浪尖。
“蕭書記,為了讓天正縣的教育搞上去,這些學(xué)習(xí)好的學(xué)生絕對(duì)不能流失,要不然,我們高考成績永遠(yuǎn)也不會(huì)上去!”
面對(duì)何小鳳灼灼的目光,蕭逸還是點(diǎn)了點(diǎn)頭道:“繼續(xù)說!”
“術(shù)業(yè)有專攻,這第三點(diǎn),撤掉現(xiàn)在的天正縣一中校長,天正縣一中的教學(xué)被視為天正縣教育的希望,既然如此,我們就不能放一些不懂教育的行政干部去管教育,這樣的結(jié)果,會(huì)越管越糟糕,我的意見,高薪聘請這方面的優(yōu)秀人士擔(dān)任天正縣一中校長,讓他用專業(yè)的管理模式管理學(xué)校!”
聽到此話,蕭逸眼前一亮,立刻點(diǎn)頭道:“這個(gè)方法很好,既然外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行無法改善教育,那我們就請一個(gè)內(nèi)行!”
“還有呢?”蕭逸繼續(xù)問道。
何小鳳繼續(xù)道:“罷免天正縣教育局局長,也聘請一位內(nèi)行懂教育的人士擔(dān)任教育局局長。
孩子是祖國的花朵,祖國的未來,聘請一個(gè)內(nèi)行擔(dān)任教育局局長,就是為了從孩子的基礎(chǔ)抓起,讓這群祖國的花朵快樂,有效,安心地學(xué)習(xí)!”
蕭逸聽后,對(duì)何小鳳投去欽佩的目光。
畢竟。
在這么短的時(shí)間,就能抓到教育問題的爆點(diǎn),還能想到解決問題的辦法,是一個(gè)干事的人。
他原以為,何小鳳就是個(gè)花架子。
可畢竟。
這個(gè)花架子是何老師的女兒。
所以,他必須保護(hù)起來。
現(xiàn)在看來,何小鳳不僅不是花架子,還是一個(gè)有真才實(shí)學(xué),善于解決問題的縣長。
蕭逸拿起筆記本,將剛才記錄在筆記本上何小鳳提出的問題再詳細(xì)地看了一遍,道:“很好,非常好,第一個(gè)問題,六個(gè)村的校舍問題,你下去寫個(gè)匯報(bào)材料,我們在常委會(huì)上研究,第二個(gè)問題,從今年起,不允許任何學(xué)生外流,至于外聘天正縣一中校長和教育局長的問題,我看很好,我們就讓內(nèi)行管內(nèi)行,高薪聘請。
這項(xiàng)工作你全權(quán)抓起來,有問題隨時(shí)給我匯報(bào)!”