下午一點(diǎn)。

　　全國(guó)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力大賽正式在京城朝陽(yáng)區(qū)某指定院區(qū)開(kāi)賽。

　　數(shù)百支來(lái)自全國(guó)各大高校的精英隊(duì)伍蜂擁而至。

　　對(duì)于初賽，大家只有一個(gè)共同的目的----闖進(jìn)決賽！

　　比賽場(chǎng)地在兩個(gè)可容納千人的空曠場(chǎng)地內(nèi)分別進(jìn)行。

　　早在幾天前，這里就已經(jīng)準(zhǔn)備調(diào)測(cè)好了需要的電腦配置以及聯(lián)網(wǎng)。

　　趙青峰和李平直接進(jìn)入考場(chǎng)等待。

　　而沈凌瑤沒(méi)有參賽資格，只能在賽場(chǎng)旁邊與其他學(xué)校一起過(guò)來(lái)的‘啦啦隊(duì)’成員們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。

　　本次比賽的評(píng)委們身份都不一般。

　　除了來(lái)自華清、京大、復(fù)蛋等等名牌大學(xué)的專(zhuān)家教授以外，居然還有參與‘863’計(jì)劃來(lái)自國(guó)家安全局的科學(xué)家。

　　要知道，863計(jì)劃可是一項(xiàng)同時(shí)具有科學(xué)家們戰(zhàn)略眼光以及政治家門(mén)高瞻遠(yuǎn)矚相結(jié)合的產(chǎn)物，凝練了華夏發(fā)展高科技的戰(zhàn)略需求。自打1986年開(kāi)始，國(guó)務(wù)院就組織了200多名科學(xué)家對(duì)計(jì)劃建議進(jìn)行了大半年的論證，目的是讓華夏在科學(xué)技術(shù)需要奮起直追的年代，利用863----即‘國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃’，來(lái)大力推動(dòng)華夏高科技高技術(shù)的進(jìn)步目標(biāo)。

　　講話是必然的。

　　評(píng)委老師中有人兼職主持人，先行對(duì)參賽學(xué)生們宣貫了要以為國(guó)家做貢獻(xiàn)為己任的豪言壯語(yǔ)。

　　然后便是賽場(chǎng)的要求。

　　諸如不允許作弊，以及懲罰項(xiàng)等等。

　　“好了，大概的事項(xiàng)已經(jīng)宣貫完畢，現(xiàn)在就請(qǐng)各位同學(xué)做好準(zhǔn)備，比賽即將開(kāi)始！”

　　話落。

　　考場(chǎng)的考官們進(jìn)行了最后一次的賽前檢查。

　　隨即比賽正式開(kāi)始。趙青峰所在大場(chǎng)地的上千名同學(xué)，馬上緊張地打開(kāi)試題，進(jìn)行操作。

　　“華清加油，干掉京大！”

　　“京大天下第一，一定能得冠軍！”

　　“滬大滬大，啥也不怕！”

　　“請(qǐng)場(chǎng)外圍觀的同學(xué)們注意秩序，不要打擾現(xiàn)場(chǎng)比賽的同學(xué)，加油的心意大家心領(lǐng)了，誰(shuí)要是再大聲喧嘩的話，就請(qǐng)去走廊外面等候！”

　　除了吉大，其他各大高校都有‘啦啦隊(duì)’成員，由計(jì)算機(jī)系的同學(xué)和老師們組成。

　　“你們吉大只來(lái)了你一個(gè)？”

　　沈凌瑤的青春可愛(ài)從來(lái)都很吸引人。

　　“是呀，我們學(xué)校喜歡保持低調(diào)，由我自己來(lái)就夠啦，這次肯定能進(jìn)決賽呢！”

　　沒(méi)有人比她更相信大蜜蜂的實(shí)力，但這番帶著自信的話語(yǔ)還是引來(lái)不少人的哄笑。

　　“吉大就兩個(gè)同學(xué)參賽，人家京大和華清都還有四個(gè)呢。”

　　“我好像聽(tīng)說(shuō)那個(gè)趙青峰是什么省狀元，但問(wèn)題是，京大和華清的同學(xué)哪個(gè)不是狀元級(jí)別的人物？”

　　“可能就是歷練吧，他們能進(jìn)決賽，除非走狗屎運(yùn)。”

　　“我看也是，咱們還是多多觀察京大和華清吧，這次的冠軍百分百又要在他們之間產(chǎn)生。”

　　如同往常一樣，奪冠的熱門(mén)依然是全國(guó)最有名的兩所頂級(jí)高校。

　　此時(shí)。

　　每個(gè)同學(xué)都拿到了試題。

　　初賽的試題沒(méi)有太大的發(fā)揮空間，基本上是給個(gè)答題的框架，步驟上略顯自由而已。

　　趙青峰和李平也在審視題目。

　　賽題的第一題是：基于嵌入式操作系統(tǒng)，完成smp多核中的動(dòng)態(tài)cpu熱插拔，例如配置支持的是四核，啟動(dòng)后四核都要正常運(yùn)行。

　　項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)要求也有規(guī)定。

　　比如需要分兩層實(shí)現(xiàn)，cpu層，純軟件抽象層。或者libcpu層，芯片移植相關(guān)。

　　還有額外的擴(kuò)展分?jǐn)?shù)項(xiàng)。

　　指的是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)如果有能力做完擴(kuò)展的話，可以額外加分，也叫可選項(xiàng)。

　　這一題的擴(kuò)展項(xiàng)是，將做完的項(xiàng)目移植到其他平臺(tái)和倉(cāng)庫(kù)。

　　但這對(duì)一般的參賽隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，根本沒(méi)時(shí)間考慮，畢竟必做項(xiàng)的試題已經(jīng)夠難了，而且初賽一共四道題，軟件硬件系統(tǒng)等等都包括，比如第二題就需要用html+css+javescript制作一個(gè)前臺(tái)頁(yè)面（），而且對(duì)使用庫(kù)還有明確的要求，布局界面雖然可以用tab或者tree導(dǎo)航，但每級(jí)導(dǎo)航的內(nèi)容不可存在于該文件中，要放在另外的中使用，等等繁瑣復(fù)雜的要求。

　　“這有點(diǎn)超綱了...”

　　“沒(méi)想到這次初賽這么難！”

　　“也能理解，沒(méi)看臺(tái)上坐著馬教授嗎？”

　　“什么教授，那是國(guó)家級(jí)的科學(xué)家，馬偉馬大師！”

　　“噓，趕緊答題吧，馬大師的眼神好像刀子，剛才看了我一眼，嚇?biāo)牢伊?..”

　　題目的難度遠(yuǎn)比上屆和上上屆還要難上許多。

　　學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們也在猜測(cè)是否與國(guó)家未來(lái)的安全動(dòng)向有關(guān)。

　　畢竟863計(jì)劃的本質(zhì)目的就是為了促使國(guó)內(nèi)科技大幅精進(jìn)，實(shí)際上必然與國(guó)際間的較量有關(guān)。

　　而前浪終將會(huì)死在沙灘上。

　　所以國(guó)家無(wú)論何時(shí)都需要強(qiáng)而有力的后浪作推動(dòng)力的支撐。

　　大學(xué)生團(tuán)體就是最好的選擇。

　　年輕，充滿活力與干勁兒，最主要是聽(tīng)話。

　　趙青峰沒(méi)在意太多，審?fù)觐}目之后準(zhǔn)備答題。

　　李平卻一臉懵逼，小聲嘟囔，“小峰，這題難倒是不難，要是給我半個(gè)月時(shí)間的話，肯定能完美做出來(lái)。現(xiàn)在時(shí)間太短了，只有一下午，光是第二道題的推理驗(yàn)算就已經(jīng)夠繁瑣了，更不用說(shuō)三四題的超高難度。要不咱們倆專(zhuān)攻一道題算了，免得最后弄得一道都完成不了...”

　　解計(jì)算機(jī)題目最需要的就是邏輯推理能力。

　　可以說(shuō)一個(gè)人頭腦的邏輯性強(qiáng)與不強(qiáng)，完全能說(shuō)明適不適合干這一行。

　　就比如曾經(jīng)一道有名的推理題目：假如前面有兩條路，一條通往天堂，一條去往地域；兩條路的路口分別站有一人，其中一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)假話，另一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)真話，問(wèn)如何只通過(guò)一個(gè)問(wèn)題來(lái)判斷哪條路是正確的路。

　　諸如這樣的測(cè)算題目，如果短時(shí)間內(nèi)可以考慮清楚，那么這人的頭腦絕對(duì)具有超強(qiáng)的邏輯性。

　　而計(jì)算機(jī)題目與這種題雖然表面上大相徑庭，但實(shí)際上大同小異。

　　只有邏輯思維夠強(qiáng)，才能在復(fù)雜的推演與驗(yàn)算中通過(guò)代碼的方式得到正確的答案。

　　顯然。

　　李平的邏輯性遠(yuǎn)不如在場(chǎng)許多名校同學(xué)。

　　此時(shí)已經(jīng)有團(tuán)隊(duì)完美做出了第一題。

　　李平抓耳撓腮，然而趙青峰卻成竹在胸。

　　人永遠(yuǎn)是有天賦加持的，就比如未來(lái)流行的電競(jìng)選手一樣，有的人隨隨便便很簡(jiǎn)單就可以打上王者，而有的人歷盡千辛萬(wàn)苦每天與別人互相問(wèn)候家人，卻也只能留在青銅白銀，這就是天賦加持。

　　趙青峰的天賦就是邏輯思維，再加上領(lǐng)先所有人二十年的計(jì)算機(jī)經(jīng)驗(yàn)，這種題目對(duì)他來(lái)說(shuō)，就好像是大學(xué)生做小學(xué)生的算術(shù)題。

　　“李學(xué)長(zhǎng)，幫個(gè)忙。”

　　“你說(shuō)，要我驗(yàn)算還是？”

　　“不，幫我倒杯水，我有點(diǎn)兒渴了。”

　　“什么！？”

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