鄭儀端著一葷一素一碗米飯，找了個靠窗的角落坐下。
沒一會兒，對面椅子被拉開，羅文斌教授也端著盤子坐了下來，盤子里清清爽爽的幾樣素菜。
“小鄭，坐這兒清凈。”
羅教授笑著，放下碗筷。
“剛散會，吵得腦仁疼。”
“羅老。”
鄭儀連忙打招呼。
自從那次縣域發(fā)展的研討會后，羅教授對他明顯親近了不少，在研究室碰見，總要聊幾句。
兩人安靜地吃了幾口。
羅教授夾了根青菜，看似隨意地問：
“上次你講縣域那三個‘死結(jié)’，確實一針見血。不過，往下深挖，這‘千根線穿一根針’，根子是不是也得往上面找找？”
鄭儀咽下嘴里的飯，點點頭：
“羅老看得深。根子往上扎，市級這關(guān)，現(xiàn)在就是個不好過的卡子。”
“哦？”
羅教授來了興趣，放下筷子。
“具體說說？”
鄭儀組織了一下語言，力求說得明白：
“打個比方吧。省里是好比大腦，想的是大方向、好政策；縣里呢，好比手腳，負責(zé)最后落到地上，真正干活。”
他頓了頓：
“那中間這市級單位呢？它不像省里站得高看得遠，也不像縣里直接摸爬滾打在第一線。它卡在中間，位置很…尷尬。”
“尷尬在哪？”
羅教授追問。
“尷尬就尷尬在，它很多時候，眼睛主要是往上看，盯著省里。”
“省里下來的任務(wù)，到了市里，層層加碼，變成更硬的指標(biāo)往下壓；省里撥的錢，到了市里，要么截留一部分留在市本級搞大項目、搞面子工程，要么就是一層層審批流程，拖得縣里黃花菜都涼了。”
羅教授若有所思：
“也就是說，對上負責(zé)多，對下服務(wù)少？”
“對！”
鄭儀找到了共鳴點。
“基層，就是縣里、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村里的干部和老百姓，他們最需要市里什么？是希望市里能幫著扛點壓力、解決點實際困難、協(xié)調(diào)點他們辦不了的事！”
“比如？”
“比如，縣里想修一條通往隔壁縣的路，方便兩邊老百姓趕集、運輸農(nóng)產(chǎn)品。這本是好事吧？但路跨了界，就得市里出面協(xié)調(diào)兩個縣，甚至可能還要跟交通廳溝通項目。這事兒放在縣里，光開協(xié)調(diào)會就能拖半年，最后可能不了了之。縣里干著急，盼著市里這位‘老大哥’能出來牽頭主持公道。可市里呢？它可能覺得這是小事，比不上省里關(guān)注的GDP大項目，管了也沒啥大政績，還可能得罪兩邊縣的領(lǐng)導(dǎo)，惹麻煩。所以干脆裝看不見，讓縣里自己想辦法解決。”
“還有呢？”
羅教授聽得認真。
鄭儀繼續(xù)舉例。
“再比如，省里最近搞環(huán)保風(fēng)暴，要求嚴格得很。一個偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小養(yǎng)殖場，有點污染，按規(guī)定可能要關(guān)停。但那是幾十戶農(nóng)民吃飯的家伙。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)夾在中間很難辦。他們多希望市里的環(huán)保局、農(nóng)業(yè)局能下來，不是光檢查罰款，而是能幫著看看，有沒有技術(shù)升級改造的路子？或者引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，給農(nóng)民找條新活路？可市里的部門下來是下來了，往往是帶著督察組來的，查完問題，限期整改或者關(guān)停，拍個照片就走。至于后面的生計？那是你縣里、你鎮(zhèn)上的事。上面要的是整治完成率、關(guān)停數(shù)，這好看！”
“這就是只‘對上負責(zé)’，沒真正‘對下服務(wù)’。”
羅教授總結(jié)道。
“沒錯！”
鄭儀深有同感。
“更麻煩的是，市里還特別喜歡當(dāng)‘二傳手’。省里下來一個新政策，要求縣里發(fā)展某個產(chǎn)業(yè)，市里自己不研究透縣里的實際情況，也不幫著疏通可能存在的障礙，就是原封不動地轉(zhuǎn)發(fā)，再加一句‘務(wù)必落實’，最后期限比省里要求更短！壓力全部轉(zhuǎn)移給縣里。縣里要是反映困難，市里很可能一句‘克服困難是常態(tài)’就頂回來。縣里成了風(fēng)箱里的老鼠，兩頭受氣。”
他頓了頓，聲音低沉了些：
“我在縣里干的時候，最頭疼的就是這種。上面要求高，壓力大，想找市里要點支持，協(xié)調(diào)點資源，比登天還難。市里的心思，很多時候不在解決基層的困難上，而在怎么讓省里看到他們‘貫徹得力’、‘政令暢通’。”
羅教授沉默地吃著菜，半晌才開口，語氣帶著點沉重：
“你說的情況，很普遍。市級層面，現(xiàn)在很多地方的定位確實模糊，有點像…督戰(zhàn)隊？只負責(zé)傳遞命令、檢查結(jié)果，很少真正下場分擔(dān)、解決問題。對上，它覺得責(zé)任主要在省里；對下，它又覺得自己是領(lǐng)導(dǎo)。”
“這就是癥結(jié)所在。”
鄭儀接過話頭。
“要想解開縣里那些死結(jié)，讓政策真正落地，讓基層不再疲于奔命，市里這級，必須變！不能只當(dāng)傳聲筒和督察官，得變成真正的‘服務(wù)中轉(zhuǎn)站’和‘攻堅支援隊’！得把省里的戰(zhàn)略意圖吃透，然后結(jié)合下面各縣的實際，幫他們找到具體可行的路徑，還要出面協(xié)調(diào)解決那些跨縣域、超出縣級能力的大問題。這樣，縣里才有力氣、有心氣去把那些好政策落到實處，真正惠及老百姓。”
他說完，看向羅教授。
羅教授沒說話，只是拿起湯碗，慢慢喝了一口，目光透過食堂的窗戶，看向遠處省委機關(guān)大院里那些沉靜的灰色樓房。
那眼神里，有思索，有認同，也有一絲不易察覺的銳利。
鄭儀心里清楚，自己這番大白話，雖然沒什么官樣文章的高深理論，但恰恰切中了羅教授這些真正關(guān)注實際問題的人最在意的點——制度運行中的真實困境。
這份坦誠和來自基層一線的視角，或許比任何華麗的報告，更能贏得這位學(xué)術(shù)權(quán)威的尊重。
這頓飯的幾句閑聊，意義非同一般。
能這樣坦誠地和羅教授交流看法，本身就是一種認可，一種積累。
鄭儀知道，在省城這個大棋盤上，認識誰固然重要，但能讓誰真正記住你的“貨”，記住你思考問題的分量和價值，這才是更硬的資本。
他低頭扒著最后幾口飯，不再言語。
羅教授擦了擦嘴角，突然開口：
“對了，小鄭。”
鄭儀抬起頭。
“半個月后，省里組織一個調(diào)研團，去南邊的幾個市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，摸摸真實情況。”
羅教授的眼神里帶著詢問。
“我?guī)ш牎Ｄ阋灰黄鹑ィ俊?p>鄭儀筷子頓在半空。
這是個信號。
他幾乎沒有猶豫：
“當(dāng)然去！”
羅教授點點頭，似乎對這個回答早有預(yù)料。
他站起身，順手拍了拍鄭儀的肩膀：
“到時候聯(lián)系。好好準備。”
目送羅教授端著空盤子離開，鄭儀緩緩?fù)鲁鲆豢跉狻?p>食堂窗外，春風(fēng)掠過剛抽芽的柳枝。
機會，總是偏愛有準備的人。