建功名火急火燎地趕到村委會，村主任說孩子們已經(jīng)去溪邊玩好水各回各家了，讓建功名大可放心，臨了，還補(bǔ)充道：“這會兒應(yīng)該連澡都洗完了。”
村主任不補(bǔ)充還好，一補(bǔ)充，建功名就如遭雷劈，尤其是“澡都洗完了”這五個(gè)字，聽得建功名整顆心都提到了嗓子眼，他可清楚地記得，今天來的這幫孩子，沒一個(gè)是女的。
“囡囡呢？”建功名一臉焦急。
村主任對“囡囡”這個(gè)稱呼不太敏感，以為建功名是連續(xù)發(fā)了三個(gè)沒有實(shí)際意義的語氣詞，一時(shí)間不知道怎么回答。
和建功名前后腳趕到的丁縣長幫忙向村主任解釋：“上海專家是問你，他女兒在哪兒。”
“在有木家好好的呢！”村主任明顯松了一口氣，緊接著，就和關(guān)不住閘似的，補(bǔ)充了一堆：
“我前頭就講了，有木家老大去了縣一中，房間剛好空著。
“村里的娃娃們，都想睡加駿的房間，條件頂頂好不說，風(fēng)水還頂頂好。
“你別看丁有法是我們村里第一個(gè)大學(xué)生，那也都是到了高中才到鎮(zhèn)上上學(xué)的。
“加駿娃兒可是初一就去縣一中了！那以后還不得是大博士啊！
“就是那邊學(xué)習(xí)緊任務(wù)重，這不，暑假也沒讓孩子回來！
“要不是這樣，我就讓加駿負(fù)責(zé)帶上海娃娃在這耍的任務(wù)了。”
村主任的這一通輸出，前因后果什么的，都講得挺清楚，卻沒有哪條信息對建功名來說是有意義的，他只想趕緊見到自家閨女。
村主任見沒說動建功名，就又轉(zhuǎn)頭對著縣長表決心：“有木媳婦巧蓮，在我們村是出了名的賢惠，做飯那是一等一的好吃。絕對不會怠慢了城里來的貴客。有木家老二，學(xué)習(xí)不行歸不行，但沒有哪個(gè)娃娃不喜歡和他耍的。有他帶著，吃飯洗澡啥的，哪個(gè)都不用大人操心，請縣長放心。”
村主任對自己的安排非常有信心，他找的孩子王，絕對能執(zhí)行好讓城里的小娃娃來了就不想走的任務(wù)。
“洗澡”這兩個(gè)字，再一次挑動了建功名本就敏感的神經(jīng)。
“有木家離得遠(yuǎn)嗎？我要去看看囡囡！”建功名一邊往外走，一邊問。
他現(xiàn)在只有一個(gè)念頭，立刻飛奔到建橋橋的身邊。
縣長放不放心，建功名不知道，自己女娃娃和十個(gè)年齡不一的男孩一起洗澡，他作為父親，簡直不知道用什么語言來形容自己的心情。
村主任趕忙追出來帶路，沒幾分鐘，就帶著建功名來到了丁有木家，直奔丁加駿的房間。
眼前的景象，讓建功名傻了眼。
這還是他的囡囡嗎？
建功名不得不產(chǎn)生了片刻的懷疑。
自從黃緣帥出去留學(xué)，建功名就沒有再看到自家女兒像現(xiàn)在這么……粉妝玉琢的樣子了。
建功名不是沒在女兒的穿衣打扮上努過力。
他是真的缺乏相應(yīng)的基因。
他不努力還好一點(diǎn)，越努力，囡囡的發(fā)型就越接近雞窩。
建橋橋這會兒在床上盤腿坐著，穿了件粉粉嫩嫩的公主裙，肯定是洗過澡了。
裙子是建功名親自放到建橋橋行李箱里的，他一共給建橋橋帶了三包這樣的小裙子。
之所以裙子要用“包”來形容，是因?yàn)辄S緣帥出國之前，怕建功名不會收拾女兒，就給每件裙子都搭好了從頭到腳的配飾。
一個(gè)造型一個(gè)造型組合好，把照片拍好，再用透明的的袋子分裝好。
建功名能帶“三包”全套造型出來，說明原來也想過，出門在外要給自家閨女好好打扮一下。
只不過，計(jì)劃趕不上變化。
一來，他在這方面確實(shí)手殘，怎么收拾都收拾不出老婆在時(shí)的造型。
二來，他這次帶娃住在打樁船上，風(fēng)大灰也大，衣服分分鐘就臟了不說。
最后，也是最重要的，打樁船四面透風(fēng)，大裙擺隨時(shí)都有可能被吹起來。
建功名可沒有讓女兒小小年紀(jì)，就cos瑪麗蓮·夢露壓裙擺名場面的想法。
無奈之下，就只能讓建橋橋穿著唯一帶來的那套褲裝，再怎么臟也不好換。
此刻的建橋橋，背靠著墻，已經(jīng)恢復(fù)到了媽媽給她拍照時(shí)的形象。
整潔漂亮的兩根辮子，編成麻花之后，又盤成了發(fā)髻。
發(fā)髻上是和衣服同色的裝飾。
兩邊的手腕上，各綁了一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。
雖然還帶著嬰兒肥，卻也一眼就能看出是個(gè)美人坯子。
原本，建功名應(yīng)該對自家閨女顏值恢復(fù)感到高興，可他卻高興不了一點(diǎn)。
這會兒在床上盤腿坐著的，除了建橋橋，還有兩個(gè)先前送過她“水族館”部件的小男孩。
挨得——那是要多近有多近。
建功名整個(gè)人都碎了。想到老婆問“一起上試聽”都是什么性別，進(jìn)而想到女兒洗完澡不可能靠自己穿成現(xiàn)在這樣……
雖說都是小孩子吧，想想還是要多別扭有多別扭。
比別扭更別扭的，是建橋橋把自己的另外兩包裙子也拿出來了，左一套右一套，往坐在她身邊的小男孩身上招呼。
哪怕是被拒絕了，建橋橋還非要往人身上套。
建功名見狀，立馬出聲阻止：“囡囡，你這是在干嗎呢？”
“爸爸，你來得正好呀。”建橋橋從床上跳下來，跑到建功名的身邊，扯著他的胳膊，一邊晃一邊撒嬌似的問：“我能把藍(lán)色裙子和紫色裙子，送給小花姐姐和小蟹姐姐嗎？”
“小花姐姐，小蟹姐姐？”建功名不解。
“就是中午送我野花和溪蟹的兩個(gè)姐姐啊。”建橋橋指了指還在床上坐著的兩個(gè)“男孩”。
“男孩們”聞聲從床上下來，非常有禮貌地和建功名打招呼：“專家叔叔好。”
兩個(gè)孩子應(yīng)該是被專門交代過，打招呼的時(shí)候還專門鞠了一個(gè)90°的躬。
不能更正式。
“都……都是女孩啊……”
建功名已經(jīng)很多年沒有這么不自在過了。
“不是的，專家叔叔，十個(gè)人只有我們兩個(gè)是女孩，我們村主任說了，女孩可以留下陪上海妹妹一起洗澡，男孩都得回家。”
小花和小蟹這么一解釋，建功名就更尷尬了。
他為自己剛剛腦海里過的那一堆畫面，感到自責(zé)和內(nèi)疚。
早前誤會扔石子的小孩是在故意找茬，這會兒又誤會了和女兒坐在一張床上的兩個(gè)小孩的性別。
他這擺明了是把村主任一早就做好的悉心安排，給徹徹底底地忽視了。
建功名不到四十歲，就做了上海港航設(shè)計(jì)院的總工，經(jīng)手的重大項(xiàng)目不計(jì)其數(shù)，能和領(lǐng)導(dǎo)勾肩搭背，也能和工人打成一片。
自覺在人情世故這方面，不管什么年齡層都能輕松拿捏。
他都不知道自己，是從什么時(shí)候，學(xué)會戴著有色眼鏡看人的，還無差別地把村主任和小孩子的善意都誤解了一遍。
建功名趕緊把建橋橋拿出來的藍(lán)色裙子造型包和紫色裙子造型包送給小花和小蟹，沒想到還是遭到了拒絕。
小花搖了搖手，一臉不舍又語氣堅(jiān)定地說：“專家叔叔，我們長得快，穿不了幾次這么小的裙子，我們穿哥哥們留下的衣服就好了。”
小蟹點(diǎn)頭補(bǔ)充：“衣服大了，干活也方便。媽媽讓我今天一定要好好表現(xiàn)。別給岙溪村丟臉。”
小花和小蟹，并沒有比建橋橋大多少，卻懂事得不像是一代人。
建功名的心里，閃過一絲別樣的情感。
在原本尷尬的基礎(chǔ)上，又多了些許同情，或者，更確切地說是心疼。
在這種情緒的烘托下，丁有法讓建功名再多待幾天，幫岙溪村和川頁縣想想辦法，建功名連老婆的威壓都拋諸腦后了，只覺得，自己要是猶豫一秒，都是對村里人這份淳樸的褻瀆。
丁有木讓王巧蓮加了幾個(gè)菜，留丁縣長和建功名在家里吃飯。
一桌子的菜，沒有一樣昂貴的食材，味道卻意外地不錯(cuò)，勝在食材新鮮。
村主任多喝了幾杯，也不再一口一個(gè)縣長，儼然一副老大哥的姿態(tài)：“有法啊，你都是我看著長大的。你小的時(shí)候，我就知道你有出息。你考上大學(xué)，也是我讓全村的人給你湊錢上學(xué)。我看人的眼光，你心里還沒數(shù)嗎？就你前頭還質(zhì)疑我的安排！”
丁有法沒啥好辯解的，舉著酒杯向村主任示意說：“東平叔，我自罰一杯。”
建功名見狀，趕緊也陪了一杯。
要論質(zhì)疑村主任的安排，他沒說出口的質(zhì)疑，可比縣長說出來的要多。
丁東平主任這會兒是真的放松下來了。
他并沒有提前知道建功名已經(jīng)來了。
早上帶著一幫小孩過來，是為了演練針對建橋橋的“接待儀式”給丁縣長看一下，好讓丁有法放心。
他最開始的安排，是讓娃兒們在拖拉機(jī)上等著，等他和丁有法溝通好了，回來預(yù)演幾遍，再去向縣長展示。
現(xiàn)在等于是跳過預(yù)演和演練，直接實(shí)操了。
村主任嘴上打著包票，說對有木家的老二有信心，但丁加一畢竟也才十歲。
再怎么看著長大，也還是個(gè)小孩子。
吃完飯，已經(jīng)晚上快九點(diǎn)，建功名就算沒有答應(yīng)縣長多待幾天想辦法，也已經(jīng)沒有可能回到上海。
丁有法有車和司機(jī)，都停在入河口那邊，他提出等會兒到了入河口，把建功名帶回縣城里面，安排一個(gè)好的招待所。環(huán)境好一點(diǎn)，寫報(bào)告的心情也能好一點(diǎn)。
“丁縣長，根據(jù)現(xiàn)在掌握的情況，報(bào)告就只能寫成今天給您看的這個(gè)樣子了，要再有別的還沒有想到的辦法，也只能回去打樁船那邊想。”
建功名是有職業(yè)素養(yǎng)的，不管是同情還是尷尬，都不足以讓他在自己經(jīng)手的報(bào)告里面作假。
建功名堅(jiān)持要帶建橋橋繼續(xù)住在打樁船邊上，讓拖拉機(jī)把他們送回入河口就行。
從岙溪村到入河口，都是土路，縣長的車根本沒辦法開進(jìn)去，只有拖拉機(jī)能夠勉強(qiáng)通行，彎彎繞繞需要兩個(gè)小時(shí)，足見交通之差，山路之崎嶇。
早上“水族館特工隊(duì)”從岙溪村過來入河口，是和村主任一起坐的拖拉機(jī)，回村里“摸溪”，是在丁加一的帶領(lǐng)下，各種“走捷徑”，反而只用了一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)。
建功名主動提出要留在打樁船邊上想辦法，丁有法肯定是樂見其成的。
丁縣長一晚上和建功名稱兄道弟，也沒有要人家造假的意思，他只是想為自己的家鄉(xiāng)，最后再努把力，看看是不是真的只有高速改道這一個(gè)解決辦法。
一通商量，大人怎么安排都決定好了，問題就只剩下建橋橋要不要跟著一起走。
“爸爸，我能不能和小花姐姐、小蟹姐姐一起留在加一哥哥家？”建橋橋很快就給出了自己的選擇。
建功名看著自家囡囡，發(fā)現(xiàn)娃兒離開了自己，辮子也不一高一低了，鼻涕蟲也不一長一短了，臉色都跟著紅潤起來，也就安心地和自家閨女“船岸分離”了。
建功名來的時(shí)候有多不放心，走的時(shí)候就有多安心。
……
三個(gè)女孩一臺戲，橫躺在一張床上的三個(gè)女孩更是如此。
經(jīng)過中午的“水族館造景”和下午在“小溪里摸魚”，建橋橋和小花姐姐、小蟹姐姐都成了朋友。
從吃完飯坐到床上就開始聊，一晚上下來，就把“水族館特工隊(duì)”成員的情況，給摸了個(gè)底朝天。
“丁加一我們都叫他一哥，你從下午開始一直叫他加一哥哥，也沒事的。”小花稍稍壓低了聲音提醒建橋橋，“村主任一直對外說，一哥是有木阿伯家的老二，你可別信了村主任，喊他二哥。”
“為什么呀？”建橋橋不解，“因?yàn)槎缏犉饋矶膯幔俊?/p>
“不是哦。”小蟹姐姐頓了頓，“總之一哥就是不喜歡哦，誰叫他二哥，他就不帶誰玩哦，喊別的都沒事的哦，他一直都是這個(gè)德性的哦。”
小蟹一句話，不知道帶了多少個(gè)“哦”，倒是不影響建橋橋的理解。
“小花姐姐，小蟹姐姐，你們倆這么認(rèn)真交代我，是不是也喜歡加一哥哥啊？”建橋橋問道。
建橋橋才六歲，還不太明白什么是真正的喜歡。
掛在嘴邊的這種童言無忌的喜歡，卻是張口就能來。
她剛剛那個(gè)問題，下意識地用了“也喜歡”，算是她長到六歲，最為精確的一次語言表達(dá)。
小花和小蟹關(guān)注的重點(diǎn)都不在這個(gè)表達(dá)上，她倆反應(yīng)有點(diǎn)大，異口同聲地否認(rèn)道：“怎么會呢？我們都喜歡駿哥！”
“可以和一哥做朋友。”小花說了前半句。
“只能和駿哥處對象。”小蟹無縫銜接下半句。
“啊？為什么啊？加一哥哥多好啊！加一哥哥什么都會！”建橋橋立刻反駁。
建橋橋沒有見過丁加駿，一下午相處下來，只覺得丁加一哪兒哪兒都好，比她在幼兒園里見過的所有男孩子都要好。
具體好在哪兒，又說不上來，反正就是好。
小花和小蟹對視了一下，最后由小花輕聲在建橋橋的耳邊說：“一哥三歲喪父，四歲母親改嫁，命太硬了，村里沒有哪家會把女兒嫁給他。”
“主要是母親改嫁。”小蟹補(bǔ)充道，“要不是有木阿伯和巧蓮阿姆人好，把沒了爹的侄子的戶口遷到自己家里，一哥肯定已經(jīng)要飯去了。”